专业技术职称工程系列有初级、中级、高级分别对应助理工程师、工程师、高级工程师,通常所说的工程师一般是指中级工程师。
博士研究生毕业,经考核合格并符合中级工程师职称评定条件的可评为中级职称。
硕士研究生毕业,从事专业技术工作三年以上。
大学本科毕业,从事专业技术工作五年以上并已取得助理工程师职称。
大学专科毕业,从事专业技术工作七年以上并已取得助理工程师职称。
其他符合评定条件人员。
以上为学历和资历条件,除此之外在工程师职称报考中还需要考核外语能力和计算机能力水平(该要条件已于2017年调整为不做硬性要求),具体以当地职称改革领导小组批示为准。
职称外语和计算机应用能力政策解读
对于年轻人来说考职称外语、计算机相对容易,但对于年纪较大人员或者文化水平低实操水平高的人才来说评职称容易因为职称英语和计算机而拒之门外的,为数不少。工程师职称评审对于基层工程专业技术人员而言是一件大事,但“职称外语”“计算机应用能力”考试,一直成为众多基层工程技术人员评审职称的“拦路虎”。
人社部于2017年调整了职称外语、计算机应用能力有关政策规定。按照业绩、贡献和创新能力的人才评价导向职称工程师评审,专业技术人员在申报评审各类专业技术资格时,职称外语等级考试和计算机应用能力考试不作为必备条件。
未来工程师职称评审条件越来越注重实际业绩能力,职称评审将提高实践能力、工作业绩、工作年限等评价权重职称工程师评审,中级工程师职称评定条件有哪些?,建立体现基层专业技术人才工作实际和特点的职称评价标准。
大家好,我是深户老詹,近年来,教师职业在我国受到了越来越多的关注和重视。随着中国教育事业的迅猛发展,中等教育也逐渐成为了我国教育事业的重要组成部分。中等教师是这个体系中起到至关重要作用的关键力量中等职业职称评定,其职称评定也就变得十分重要。那么,中等教师职称如何评定呢?下面就来详细介绍深圳市中等教师职称评审条件及流程。
职称评定的条件与要求
首先,中等教师职称评定的条件相对严格,对申请人提出了很多要求。要想申请中等教师职称评定,需要满足以下几个方面的条件:
1.符合相应学历和教龄要求:教师职称评定需要相应的学历水平和教龄。具体情况因考评的职称不同而异。例如,中级教师需要具备大专及以上学历,教龄不少于7年;高级教师需要具备本科及以上学历,教龄不少于10年。
2.具备相应培训和学历背景:中等教师职称评定需要具备相应的培训和学历背景。例如,中级教师需要参加省、市级及以上的中等教育教师基本功培训,高级教师需要参加国家、省、市级及以上的中等教育教师职业资格证书培训。
3.具有教学质量和教育改革成果:教师职称评定需要体现教师的教学质量和教育改革成果。可以通过参加省、市级及以上的教育教学改革项目和教育科研活动,或担任学科带头人、管理骨干等来体现。
职称评定的流程
中等教师职称评定的流程分为四个步骤:
1.初审:申请人需要在规定的时间内将申报材料提交给审评机构,审评机构对申报材料进行初审中等职业职称评定,中等教师职称如何评定,职称评审条件及流程,初审合格者进入复审步骤。
2.复审:复审环节对申报材料进行细致的审查,并对评定标准进行评定。复审通过者可以进入考场参加面试或者论文答辩环节。
3.面试或者论文答辩环节:中等教师职称评定的最后一步是面试或者论文答辩环节。面试主要考察教师的教学能力和口头表达能力,论文答辩需要教师提交自己的教学研究论文,并现场进行展示和答辩。
4.公示:通过面试或者论文答辩的教师,需要进行公示环节。以确保教师职称评定工作的透明公正性。
中等教师职称的评定建立了一套严谨、细致的评审机制,让教师们对于职称评定的标准和要求有了更加明晰的认识,也更好地激发了教师的教学热情和进取心。
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