填报高考志愿时,专业志愿选择“土木类”,入学后进行专业分流。
学制四年,工学学士学位。
水,生命之源
水,生命之源
专家介绍
高俊发,工学博士,教授。从事水处理理论与技术、污水再生利用技术、生态建设理论与技术等方面的教学和研究工作,早年访学日本,在行业内有较大的影响力。科研成果曾获交通部科技进步二等奖以及国家科技进步三等奖;出版专著3部;公开发表论文60余篇。
专家寄语
欢迎全国的莘莘学子报考长安大学给排水科学与工程专业,为祖国给排水科学事业的发展贡献自己的力量!
——高俊发教授
Q1给排水科学与工程专业的学习和研究的对象是什么呢?
给排水科学与工程专业属于土木类,以化学、生物学、水力学为学科基础,以水的社会循环为研究对象,以城镇和工农业生产为服务对象,水质、水量并重,以水质为核心,专业领域涉及水资源利用与保护、市政与建筑给排水工程、工业给排水、城市雨洪控制、消防工程及城市垃圾处理与处置等。
Q2给排水科学与工程专业在社会发展与国民经济中的重要性如何?
水是生命与文明存在的基础美国给排水工程师,也是人类社会发展的基本资源条件。水是生命之源、生产之要、生态之基,是农业的命脉、工业的血液、城市的生命线、生态环境的核心和社会安定的基础。美国国家工程院、美工程学会联合会、《国家工程师周刊》等27个工程学会参与评选的20世纪最伟大的工程技术成就中,给排水科学与工程对人类社会的贡献在排名第四。同时,水又是一种商品,生产水的产业称为水工业。随着我国经济社会的快速发展,对水的需求越来越大,水工业已成为21世纪的朝阳产业。水务事业的发展事关经济社会发展、城市安全运行、生态环境改善、现代工农业建设的全局。给排水科学与工程专业是支撑水工业发展的主干专业,对于国民经济的正常发展具有举足轻重的地位,该专业涵盖的领域包括:(1)水资源利用与保护;(2)城市及农村供排水系统;(3)水环境保护和修复;(4)节水减污与水的循环再生利用。
Q3我校给排水科学与工程专业经历了怎样的发展历程呢?
我校给排水科学与工程专业成立于1953年建立的陕西省建筑工程学校,是我国较早成立该专业的学校之一。陕西省建筑工程学校后更名为西安建筑工程学校,1978年高等教育改革后隶属于国家建设部,更名为西北建筑工程学院。1979年开始招收四年制本科“给水排水工程专业”;1984年开始招收首批硕士生;1999年给水排水实验室被建设部批准为“建设部重点实验室”;2003年获准“市政工程”硕士学位授权点;2005年获准“市政工程”博士学位授权点;2007年获准“土木工程”博士后科研流动站。2008年通过建设部高等教育给水排水工程专业评估。2010年获准国家第一批次卓越工程师计划培养专业,2012年给水排水工程专业卓越人才培养计划列入国家本科教学工程“专业综合改革试点”。
我校给排水科学与工程专业现有《水处理生物学》省级精品课程、“给排水科学与工程”省级教学团队、“给排水科学与工程”省级人才培养模式创新实验区,以及省级工程实践教育中心。在全国近160个大学给排水科学与工程专业的排名中位于9~10名。
Q4给排水科学与工程专业的师资力量如何?
我专业共有专任教师14人,其中教授、副教授7人,讲师7人。
–专业部分教师考察水厂合影–
Q5给排水科学与工程专业的学科基础是什么?
给排水科学与工程专业以化学、生物学、水力学为主要学科基础,综合运用工程力学、材料、设备、仪表与控制、信息科学、管理、运营、经济、法律等相关学科技术,不断吸收融合分子生物学、纳米科学与技术、膜科学与技术、痕量分析与检测技术等现代科学技术成果,应对以水资源紧缺、水污染严重、洪涝灾害为标志的水危机。
Q6给排水科学与工程专业的培养目标是什么?
培养掌握城镇给水排水工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源利用与保护等方面的基本理论和基础知识,获得给水排水专业工程师基本训练的高级工程技术人才。
Q7给排水科学与工程专业的毕业生就业去向有哪些?就业形势如何?
毕业生主要从事城建部门、规划部门、环保部门、水利部门、各类工程设计单位、工矿企业、建筑行业、科研单位、教学单位等给水排水工程的规划、设计、施工、管理、教学和研究开发等工作,具有相应多种工作岗位的适应能力。
给水排水工程专业毕业生历年就业率都很高,2002年在全国400个专业中一次就业率排名中位于第三,2008年给水排水专业全国就业率在几百个专业中排名第六,2010年排第七名,2012年、2013年排名第一。
Q8给排水科学与工程(卓越工程师)专业有什么特点?
在专业实践教学环节方面,采用校企联合培养(实践企业重点为设计院),实行校企双导师责任制。以社会需求为导向,以实际工程为背景,以工程技术为主线,通过给排水学科的基础知识的学习、专业知识能力的培训,通过工程综合设计能力训练,着力提高学生的工程意识、工程素质、工程实践能力和工程视野。培养基础扎实,知识结构合理,专业面宽,素质高,能力强,具有创新意识的工程型人才。
学生寄语
能进入长安大学给排水科学与工程专业学习,我深感自豪。我学习的给排水科学与工程专业涵盖了从取水、输水、排水、处理,到回用的各个环节,专业涵盖全面。专业老师教学态度认真,师生之间关系融洽。学校每年会对新入学的同学开展入学教育,使大家尽快的融入大学生活。此外,学校还开设有心理咨询中心,学院为每个班级安排班主任和辅导员美国给排水工程师,【教授讲专业】给排水科学与工程(含卓越工程师):水,生命之源,对每位同学从心理、学习和生活各个方面进行关心和照顾。学校和学院组织的各类活动,极大丰富了我们的课余生活。
选择长安大学给排水科学与工程专业是我无悔的选择,欢迎学弟、学妹们加入我们温暖的大家庭,度过愉快、温暖的大学时光。
——贾衍琰
给排水科学与工程专业2013级学生
给水排水科学与工程专业简称给排水,是一门涵盖给水工程、排水工程、建筑给水排水工程、水处理工程、水污染控制研究和水资源保护等方面的综合学科。水是生命之源,给排水是工程建设之基。给排水专业在国民经济建设中的贡献可见一斑,就业前景毋庸置疑。长安大学给水排水科学与工程专业属于省部级重点学科,师资力量雄厚,教学和实践平台建设完备,先后两次通过全国专业评估(认证)。同时,长安大学是全国第一批进入给水排水工程卓越工程师培养计划的重点高校。长安大学给排水专业老师工作认真负责,教学和科研能力强,目前已完成多个省级精品课程建设和多个国家级重点科研项目。教师梯队建设完善,既有学科大牛,又有专业新秀,既有校内学术专家导师,又有校外高级工程师导师,让学生得到全方位培养。专业老师平易近人,师生之间关系融洽,亦师亦友,学习氛围良好。专业老师每年都会组织多次校外实践学习和各类活动,极大丰富了我们的课余生活。
选择长安大学给排水科学与工程专业是我无悔的选择,欢迎学弟、学妹们加入我们温暖的大家庭,度过愉快、温暖的大学时光。
——罗会龙
2010级给排水科学与工程专业学生
温馨提示
体检受限标志
——3.3肢体残疾
2021年给排水工程师报考条件新政策公布,工程师申请需要材料:《初聘砖业技术职务呈报(除外)原件及复印件;白底小二寸照片;单位营业执照复印件1份(单位盖鲜章);社保交费清单请记住工程师是不需要的;职称英语是不需要的;职称计算机是不需要的;职称论文是不需要的。
有几个工程师职称评定条件的注意实行刘还是提醒一下,首先目前没有职称英语和职称计算机的要求,这都是面试的,而且请您一定记清楚您的工程师职称是想在单位评审还是人社局职改办评审,单位评审的职称仅仅在本单位有效,职改办下的通用,适用范围和效力不同,而且单位评审的工程师理论上并不算具备工程师,社会上也是不认可的。
工程师评定条件(工程师报考条件)1、中专生,一年见习期满后,考核合格,可初定员级资格;员级资格满4年后,初定工程师职称;2、大专生,一年见习期满后,再从事本砖业技术工作2年,(非全日制大专任技术员3年)考核合格,可初定工程师职称;3、本科生,一年见习期满后,考核合格,可初定工程师职称。工程师职称评定部门:市区级人社局或县级人社局
职称是评价个人能力水平的一个重要指标,对个人的影响也是不小的呢!比如职位晋升,薪资待遇定级等方面,同时也关系着,所以职称评审是很重要的哦!
近被问的多问题的是,工程师职称怎么申请?首先,职称可以分为初级职称,中级职称和职称。其中,初级职称也叫做工程师。
颁发机构:各局部门联合人力资源与社会保障部一起发证的,通用,可作为招聘录用、考核晋升、岗位续聘、职称评定、的重要参考依据。工程师砖业分类:建工类,机械、自动化类,装饰设计类,水暖、化工类,建筑电气,计算机、电子、通信,园林、园艺类,船舶、冷冻类。
工程师评审的时候要看当年的政策,一年2次左右为多,可以大部分人才评审的需求,有人说一个月一次,刘只能说要看地域吧给排水工程师评定条件,中知教育服务有限公司,不同地方的要求不同,有些地方是一年一次,有的一季度一次,有的规定在几月份,也有的是一个月上报一次的,请人才分情况选择。
工程师作用和价值:
用处体现在不同地方,某些企业评资质的时候给排水工程师评定条件,会有各种职称人数,所以
有的企业为了一个级别就会请一些有证书的人在他们企业,然后每年给人才一定的报酬;没有工程师也不能参加中级工程师的评审,所以工程师在职称里面起着相当重要的角色,有了工程师企业每月还会给持证人员涨薪!
2021年给排水工程师报考条件新政策公布,随着人们生活水平和环保意识的,每一项新技术都有其合理的应用范围,作为暖通工程师,应该深入研究各种实际情况,切实把新技术消化吸收,应用到实际工程中去。暖通人才就业去向主要是在各企、事业单位的工程或动力部门工作。路径一,可在设计院、建筑设备工程公司、房地产公司、城镇物业公司、燃气公司、的城镇规划部门从事工程设计、智能化、设备与代理。待自身丰富后,可向建筑项目经理、建筑监理等职位发展。路径二,具备博士的暖通工程师可在建筑类的科研、教学等单位从事研究和教学工作。路径三,也可以通过自己对暖通主机设备的了解,到上游设备生产商那里参与设备研发工作。砖业课程制冷技术、建筑与设备工程、建筑学、供热工程、通风工程、空调工程、热能与动力工程、制冷与冷藏技术等。
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