环境评价工程师培训机构，有哪些比较好的人工智能培训的机构？

现在人工智能人才的大量匮乏，导致就行业从业人员薪资水涨船高，相关的培训应运而生也都是市场需求的产物。

根据工业与信息部人才交流中心发布的人工智能产业人才发展报告显示，我国人工智能人才培养存在几个问题，其中一点就是人才质量不匹配，即产业端与教育端没有实现有效对接，人才培养质量难以满足产业需求。

如果经常去看算法面试攻略就会知道，现在公司注重的无非就是几块：

1、相关的理论基础

2、编程能力

3、项目经历

4、相关工作经历

从19年开始，我国的部分985高校才刚开始设立人工智能专业，所以整个教育领域对人工智能的探索还是处于摸索阶段，即使国外大学人工智能专业的留学生，在学校的学习也仅仅限于理论基础。有过大量刷题，也仅能具备基础代码能力。所以，代码能力弱、无任何工程实战能力、无工作经验是目前很多人存在的通病，也导致有一群人在网上呻吟“算法岗好卷”。究其原因，也是在于自身能力不够。

另外，项目经历在企业面试中也是相当看重的。并不是说所有人都有机会跟着导师做一些横向课题的，这就直接导致毫无动手解决工程实际问题的能力。

所以，通过一个靠谱的培训让自己具备企业所需要的能力是相当重要的。本身人工智能就不同于传统的开发，涉及到的知识方方面面。如果能通过一个系统的学习入行，并且从中规划好自己的发展方向，这才是真正的一个培训的重要意义所在。

但是充斥着培训市场的往往是一些不靠谱的培训机构。学员耗费了大量的金钱及时间，学的都是一些传统的IT开发。连大学都还在探究的教育方向，指望培训班又怎么可以呢？

人工智能人才培养其实对机构有着很高的要求。

因此，现在国家发布相关政策，鼓励上市公司和龙头企业直接举办职业教育，目的就是解决产业端与教育段的对接，让人才能够直接由用人企业培养并且能成为企业所需所用的人才：

普通培训班开的人工智能课程，学员也是鱼目混杂，各类层次的都有。而企业内部的人才培养的宗旨就是高标准高要求。从进入->培养->产出都是完整的一套高标准的形式。这也是现在企业培养被鼓励的原因之一环境评价工程师培训机构，有哪些比较好的人工智能培训的机构？，也是从头部企业培养出来的人才被行业所争抢的原因。

高校强在理论研究。为了确保人才供给能匹配到产业需求，产学研的结合–即是高校与企业的融合可能在未来是大势所趋。例如：深兰科技和清华大学的人工智能联合实验室、深兰科技和上海交通大学联合实验室、招商银行与中国技术大学人工智能联合实验室、复旦-季华人工智能算法联合实验室等等。

对于面向社会的人工智能人才培养方面，深兰科技内部就有和上海交大教育集团联合的人才培养项目：

商汤科技，也开设了职业教育板块：

AI企业的人才培养，因为依托大量的商用交付落地应用的项目，所以在整个知识体系及项目实战方面对于就业有更明确的针对性。同时会涉及了各种业务场景的企业真实落地应用的项目。比如教育，医疗，工业环境评价工程师培训机构，农业等领域的落地应用。

最为关键就是有机会可以参与到AI企业的项目研发中，这样对于获得在面试中企业所需要的项目经历及工作经历就会有很好的帮助。对于想要从事算法岗位的人才而言是相当好的助力！

人工智能，关乎国家的战略计划，人才培养必须也同时跟上步伐，才能促进行业的不断升级和进步！也希望越来越多的头部AI企业会加入这个赛道中！

专业代码

专业名称 环境监测与控制技术

专业层次 专科

基本修业年限 三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养环境监测 工程师，环境监测与控制技术-专业简介，掌握水、气、土壤、固废等环境介质的监测和环境污染治理、环保设施运营管理基本知识，具备各环境介质的样品采集、样品前处理和分析测试、监测报告撰写、水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置、物理污染治理设计及维护能力，从事环境监测、环境污染控制等工作的高素质技术技能人才。

就业面向

主要面向环境监测站、第三方检测机构、污水处理厂、自来水厂、生产排污企业，在水污染治理、大气污染治理、固体废物处理处置以及物理污染控制技术岗位群，从事样品采集、前处理、分析检测、数据处理和审核环境监测 工程师，以及环保设施运营技术、环境管理环境监测、环境污染控制等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备根据常用的分析检测质量控制技术分析处理数据并出具监测报告的能力；

3．具备正确选用相关技术标准的查询途径能力；

4．具备基本的企业日常环境管理和应急管理能力；

5．具备环保设备调试与维护、环保设施运营管理能力；

6．掌握水、气、土壤、固废等环境介质监测方案的设计方法，以及各介质中常规、典型监测项目的采样、保存、预处理和分析测试技术；

7．掌握环境污染治理设施的运营、监控技术与管理方法。

核心课程与实习实训

1．核心课程

水体监测、大气监测、生物监测、土壤及固体废物监测、水污染治理设施运营管理、大气污染治理设施运营管理、固体废物处理处置技术、环保设备调试与维护、环境污染事故应急管理等。

2．实习实训

在校内进行水、气、土壤等环境介质中常规、典型指标项目的监测技术，水污染治理设施运营管理，大气污染治理设施运营管理等实训。在环境监测、第三方检测、环境工程、水务等机构和企业进行实习。

职业资格证书举例

污（废）水处理工、污水化验监测工、化学检验工、计算机辅助设计绘图员、维修电工（中级）

衔接中职专业举例

工业分析与检验、化学工艺、精细化工、环境监测技术、环境治理技术

接续本科专业举例

化学、应用化学、环境工程、环境科学