【“玩”转数学】曙光小学部 | 我是小小测量员

为了更好地让学生们在实践中逐步建立起对各种长度的表象认识，进一步感受数学与生活的密切联系，同时激发起他们学习长度单位的兴趣。近日，淮安曙光双语学校小学部二年级数学组老师们结合本阶段课本所学的知识开展了《我是小小测量员》学科主题活动。

在正式开始活动之前，我们的数学老师为指导学生们的测量做了许多前期准备工作：找视频、看微课，还详细地向小朋友们介绍了米尺、卷尺等一些测量工具【“玩”转数学】曙光小学部 | 我是小小测量员，并叮嘱了活动安全注意事项。瞧，在老师们的组织下，孩子们带着自己的测量工具小小测量员，协手合作，化身成一个个小小测量师迫不及待地开始探寻校园的“奥秘”。这是他们在校园各个角落进行测量活动时的画面：有的拿着卷尺测量黑板、门等大的物体，有的拿着软尺测量外形有些不平整的物体，有的拿着学生尺测量比较短的物体……发现了吗？小朋友们已经逐渐意识到该选择怎样的测量工具来测量不同长度的东西啦。有心的小朋友们还把这些测量结果记录了下来，工作做得很细致哦！我们的小朋友还特地给自己的好朋友测量了身高！通过一个下午的探索，小朋友们都收获满满！

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。经过此次数学实践活动，孩子们更加深刻地认识长度单位米、分米、厘米和毫米。小小的实践，大大的智慧。让孩子们在快乐的实践中学习，在学习中感悟数学的魅力。

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