精神障碍护理学自考，2015年全国自考精神障碍护理学考试大纲儿童少年期精神障碍

学习目的及要求

1.掌握注意缺陷与多动障碍、抽动障碍的典型临床表现与治疗原则。

2.熟悉精神发育迟滞、孤独症的临床表现。

3.熟悉分离焦虑、学校恐怖症等的临床表现与治疗原则。

4.熟悉儿童精神障碍的一般护理特点。

5.熟悉精神发育迟滞、注意缺陷与多动障碍、抽动障碍、孤独症的护理措施。

课程内容

1.精神发育迟滞 了解其概念、分级；熟悉精神发育迟滞评估包括病因、相关躯体情况、智力和社会技能，以及相关情绪和精神问题。

针对精神发育迟滞患者及其家庭提供完善服务的基本要素包括：①对精神发育迟滞患者的预防和早期发现；②定期检查和评估精神发育迟滞患者的功能进步或者功能损害；③为家庭提供建议和实用的操作方法；④为每一个患者提供相应的教育、训练、就业的机会；⑤为患者提供住宿和社会支持，扩大其自我照顾；⑥为需要医疗服务的患者提供门诊或住院治疗服务或其他形式的服务；⑦给予精神科以及心理学的服务。

2.注意缺陷多动障碍熟悉其概念、分型、临床表现、诊断、治疗原则。典型代表药物为盐酸哌甲酯（利他林）、托莫西汀（择思达）。

3.孤独症 熟悉其概念、患病率、临床表现及治疗。

4.特发于童年的情绪障碍 熟悉其概念、临床表现及其与成年神经症的区别和治疗。 5.熟悉儿童精神障碍的一般护理特点；熟悉精神发育迟滞、注意缺陷与多动障碍、抽动障碍、孤独症的护理措施。

考核知识点及考核要求

1.识记精神发育迟滞、儿童注意缺陷与多动障碍、儿童抽动障碍、儿童孤独症、童年离别焦虑障碍、童年恐怖性焦虑障碍、选择性缄默的概念。

2.领会精神发育迟滞、儿童注意缺陷与多动障碍、儿童抽动障碍、儿童孤独症、童年离别焦虑障碍、童年恐怖性焦虑障碍、选择性缄默的临床表现和治疗原则。

3.简单应用根据描述识别症状，并归纳诊断。

4.综合应用根据描述识别症状，归纳诊断精神障碍护理学自考，并作出护理方案。

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2015年全国自考精神障碍护理学考试大纲汇总

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学习目的及要求

1.熟悉生活事件与应激源的概念。

2.掌握应激相关障碍的临床类别、典型临床表现。

3.熟悉急性应激障碍的治疗原则。

4.熟悉创伤后应激障碍的治疗原则。

5.熟悉适应障碍的临床特点与处理原则。

课程内容

1.应激源的概念。

2.急性应激反应。

3.创伤后应激障碍。

4.适应障碍。

急性应激反应，创伤后应激障碍和适应障碍三者之间在临床表现、治疗原则之间的异同与鉴别是课程的重点，请参考教材的相关内容。

考核知识点及考核要求

1.识记应激源、急性应激反应、创伤后应激障碍和适应障碍的概念。

2.领会急性应激反应、创伤后应激障碍和适应障碍三者之间在临床表现、治疗原则。

3.简单应用根据描述识别症状考证含金量排行榜，并归纳诊断。

4.综合应用根据描述识别症状，归纳诊断精神障碍护理学自考，2015年全国自考精神障碍护理学考试大纲儿童少年期精神障碍，并作出护理方案。

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2015年全国自考精神障碍护理学考试大纲汇总

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护理学专业自考报名条件，四川-自考本科-护理学-可报学校及考试科目~点击文章了解详情

护理学专业自考本科可报学校:

四川大学、成都大学、西南医科大学

专业简介:

本专业学生主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练护理学专业自考报名条件，四川-自考本科-护理学-可报学校及考试科目~点击文章了解详情，具有对服务对象实施整体护理及社区健康服务的基本能力。

就业方向:

在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研工作。目前社会经济的发展，对医疗行业的要求越来越高，毕业生可以根据自己的实际实力选择在民办医院和公办医院工作。

护理学专业毕业后的工作方向还可以是：育婴师，私人家庭护理师，持有相关证书出国做护理师。

考试科目:统考科目六科，校考科目十科。

考试时间:一年总共有四次考试机会，分别为统考科目是每年4月和10月护理学专业自考报名条件，校考科目是每年1月和7月。

考试地址:统考四川全省均有考点，校考成都。

招生对象:专科在籍在读或专科毕业学生

毕业证书获得条件:

1.按专业考试计划的规定考完全部课程并取得合格成绩；

2.完成规定的毕业论文考什么证赚钱多，并取得合格成绩；

3.思想品德鉴定合格。

符合以上条件者可获得本科毕业证书。

考试科目及科目代码：

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