高中体育学考，深圳市教育局关于《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法（征求意见稿）》公开征求意见采纳情况的

为贯彻落实《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）、《广东省普通高中学业水平考试实施办法》（粤教考〔2019〕18号）、《广东省教育厅关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》（粤教考〔2019〕19号）文件精神高中体育学考，深圳市教育局关于《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法（征求意见稿）》公开征求意见采纳情况的公告，我局起草了《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法（征求意见稿）》，并于8月5日至8月18日通过网站面向社会公开征求意见，共收到1572封邮件。我局对实质性的意见建议进行了统一分类整理高中体育学考，经汇总，可归纳为6类意见建议。根据《深圳市行政机关规范性文件管理规定》（市政府令第305号）有关规定，现就公开征求意见期间收集到的公众意见及采纳情况说明如下：

序号

意见建议内容

采纳情况

建议减轻学生学业负担。

采纳。

1.体育与健康等5门科目普通高中学业水平考试是衡量学生是否达到国家规定课程学习基本要求的考试。学生只需在校内上好课程、积极参与校内相关活动，即可完成5门科目的课程要求。已对相关学科的过程性评价作出调整。

2.体育与健康等5门科目学业水平考试成绩仅以“合格/不合格”呈现，不分等级评价。已对成绩呈现形式进行完善。

3.关于合格线的划定。原则上60分以上（含60分）为合格；若合格比例小于98%，则降低合格线，使合格率不低于98%。

4.5门科目均有补考机会。

建议深圳市与广东省各地市同步实施体育与健康等科目学业水平考试。

采纳。

按照《广东省教育厅关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》要求考证书的正规网站，各地从2018或2019年秋季入学新生开始组织考试试点，最迟从2020年秋季入学的新生开始正式实施体育与健康等科目普通高中学业水平考试。

建议不实施体育与健康等5个科目学业水平考试，或建议仅实施部分科目学业水平考试。

不采纳。

根据《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》（教基二〔2014〕10号）、《广东省普通高中学业水平考试实施办法》（粤教考〔2019〕18号）、《广东省教育厅关于普通高中体育与健康等科目学业水平考试工作的指导意见》（粤教考〔2019〕19号）要求，艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术等科目均须列入普通高中学业水平考试范围，我市贯彻落实教育部及教育厅文件要求。

体育与健康科目成绩由过程性评价的运动参与、《国家学生体质健康标准》测试和专项运动技能测试3项成绩组成，只要1项不合格，最终成绩就不合格。建议降低标准。

采纳。

调整为：体育与健康科目的《国家学生体质健康标准》测试，在3年内有2次以上（含2次）合格，或在高三学年测试合格，则认定为合格。

关于合格线的划定，原则上60分以上（含60分）为合格。若合格比例小于98%，则降低合格线，使合格率不低于98%。

关于体育与健康科目的终结性专项运动技能测试，建议明确具体考核项目及评分标准。

采纳。

下一步，我们将制定终结性专项运动技能测试项目、要求及评分标准。

认为有些孩子根本就没有艺术细胞，艺术（音乐、美术）科目的专业技能测试不应纳入学业水平考试内容。

不采纳。

艺术（音乐、美术）专项技能测试内容为国家课程中的必修课程和选择性必修课程，学生只需在校内上好相关课程，即可完成专项技能测试的相关要求。

深圳市教育局

2020年8月25日

体育学考，高中学考实施办法正式发布

记者昨日从市教育局获悉，《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法》（以下简称《深圳市学考实施办法》）已正式印发，明确体育与健康、音乐、美术、信息技术、通用技术5门科目普通高中学业水平考试将从2020年秋季入学的高一新生开始实施体育学考，合格率98%以上，主要作为学生普通高中学校毕业和同等学力认定的依据之一。

合格比例不低于98%

今年8月，市教育局就《办法》面向社会征求意见，引起家长高度关注。为此，市教育局广泛征询各级教育行政部门、学校、专家、家长、公众等各方意见，积极吸取各类建设性的意见和建议，加强教育政策宣讲解读，对实施办法做了修改完善。

与征求意见稿对比发现，《深圳市学考实施办法》完善5门科目的成绩呈现形式，增加了“不合格比例不超过当次该科考生总数的2%”相关内容，即合格比例不低于98%，且5门科目均有补考机会。将体育与健康科目的《国家学生体质健康标准》测试合格标准调整为“在3年内有2次以上（含2次）合格，或在高三学年测试合格，则认定为合格”。

按有关要求完善考试内容和方式

据了解，普通高中学业水平考试主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教育教学基本质量的一项重要制度。考试成绩是学生普通高中学校毕业和同等学力认定的重要依据。

对于家长关心的体育与健康等5门科目如何考、考什么等问题，市教育局有关负责人介绍，教育部及省教育厅有关文件明确规定，艺术（或音乐、美术）、体育与健康、通用技术、信息技术等科目均须列入普通高中学业水平考试范围，并对上述科目学业水平考试的考试对象、考试命题要求、考试内容与方式、考试时间和考试成绩呈现方式等作出统一要求，由各地市教育局具体组织实施。

我市执行教育部和省教育厅有关文件规定要求，在考试形式上，体育与健康等科目学业水平考试要将过程性评价和终结性测试有机结合，重视技能的考核。过程性评价由学校组织实施，实施细则由学校制定并报区教育行政部门备案；终结性测试由区教育行政部门统一组织实施，测试方式可以采用实操测试、纸笔测试或上机测试。

在考试时间上，体育与健康科目的终结性专项运动技能测试安排在第5学期进行，音乐和美术科目的首次必修课程测试安排在第3学期末，信息技术和通用技术科目的首次终结性测试安排在第3学期末。在成绩呈现上，体育与健康等科目学业水平考试为合格性考试。考试成绩由过程性评价和终结性测试成绩组成。

市教育局有关负责人及专家解读《深圳市学考实施办法》

《深圳市普通高中体育与健康等科目学业水平考试实施办法》（以下简称《深圳市学考实施办法》）正式印发，市教育局有关负责人介绍，体育与健康等5门科目是国家规定的普通高中学生必修课程，不是新增科目，也不是高考科目。开考目的主要是为衡量学生达到国家规定学习要求的程度，引导学生认真学、教师认真教每门课程，促进学生全面、可持续地发展。

教育部第六届艺术教育委员会委员、教育部普通高中美术课程标准修订组核心成员周凤甫表示。《深圳市学考实施办法》的出台，充分体现了当前统筹推进普通高中新课程改革和高考综合改革趋势下党和国家对人才培养要求，是实现向“五育并举”教育方式转变的重要举措。

深圳信息职业技术学院继续教育学院院长陈正学则认为，通过学业水平测试，将音乐学习、体育锻炼等贯穿整个高中学习过程中，有利于缓解高强度的高中学习环境下学生紧张的情绪，创造愉悦的学习氛围；唱歌、乐器、体育等活动也逐渐成为学生休闲消遣的放松方式，有利于学生形成积极向上的良好心态，提高学习效率。

有关专家认为，普通高中学业水平考试是提升普通高中教育教学质量、落实全面育人的一项重要制度。《深圳市学考实施办法》充分发挥了考试评价的引导作用，落实了国家和广东省有关政策导向和文件要求，体现了深圳特色，传承了我市基础教育改革成果，其实施有利于促进高中学生长远发展，进一步为青少年健康成长奠定全面而坚实的基础。

不少市民担心实施体育与健康等科目学业水平考试会增加学生负担。对此，市教育局有关负责人表示，《深圳市学考实施办法》强调学校责任落实。“考”的都是学校“教”的内容，如艺术（音乐、美术）专项技能测试内容为国家课程中的必修课程和选择性必修课程考证培训机构，学生只需在校内上好相关课程，即可完成专项技能测试的相关要求，无需再参加额外的校外培训。

同时，《深圳市学考实施办法》规定，各学校要严格落实国家课程方案，合理安排教学进度，确保开齐开足体育与健康等科目课程。市、区教育行政部门将督促和支持各学校上好体育与健康等必修科目课程体育学考，高中学考实施办法正式发布，加强相关教学设施设备、师资队伍、校内外实践活动等条件保障，通过学校组织的教育教学活动帮助学生学好、考好，避免家长为学生应考备考投入不应该和不必要的精力和费用，切实减轻学生的学业负担。