江苏省自考护理，江苏省高等教育自学考试面向社会开考专业思想政治理论课课程及调整问答

近日，省教育考试院发布了《关于调整江苏省高等教育自学考试思想政治理论课课程设置的通知》，一起来看看具体内容吧！

一

课程设置调整

（一）专科专业。思想政治理论课设置由原来2门调整为3门，共9学分，包括“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”（课程代码，3学分）、“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”（课程代码，3学分）和“思想道德与法治”（课程代码，3学分）。

（二）专升本专业。思想政治理论课设置由原来2门调整为3门，共9学分，包括“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”（课程代码，3学分）、“中国近现代史纲要”（课程代码，3学分）和“马克思主义基本原理”（课程代码，3学分）。

调整前后的对照关系如下表所示。

备注：此表实行横向替代

二

实施时间

调整后的思想政治理论课均为全国统一命题考试课程，其中“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”已于2024年10月起安排考试学什么技能好，其余思想政治理论课从2025年4月起安排考试。从2025年起，原4门思想政治理论课不再安排考试。

三

实施办法

（一）从2025年起，申请毕业的考生须通过“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程（申请2025年6月本科毕业的考生除外）。

（二）以下两类考生，须按照此次调整后的专业考试计划申请毕业。

1.2024年7月以后注册的考生；

2.2024年7月以前注册、使用2024年版专业考试计划的考生。

（三）以下三类考生申请毕业时，须通过“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程江苏省自考护理，该课程可替代原专业考试计划中任意一门课程〔“英语（二）”“日语”“法语”“俄语”等外语课程除外〕。涉及学位课程的，须按主考学校相关规定执行。

1.停考过渡专业（见附件1）的考生；

2.2024年7月以前注册、处于2024年版专业考试计划（具体涉及专业见附件2）过渡期内，仍按2024年以前旧版专业考试计划申请毕业的考生；

3.2024年7月以前注册、报考上级主管部门暂未公布相关专业规范仍执行原有考试计划专业（见附件3）的考生，执行期限参照新旧计划过渡期。

四

其他事项

（一）“形势与政策”的内容列入“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，考试范围和内容为每次考试日期前12个月以内的国内外时事。

（二）具备学历教育资格的高等学校专科及以上毕业生（含结业生、肄业生）以及高等教育自学考试毕业生，已学过“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程并通过考核，可以免考该课程。

（三）调整后的思想政治理论课所用教材与全日制高校思想政治理论课所用教材保持一致，均指定使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，考试大纲由全国高等教育自学考试指导委员会组织制定，具体教材信息和考试大纲以当次考试公布的为准。

五

工作要求

各设区市招生考试机构、有关主考学校和专科学校要按照本通知要求，加强领导，认真部署，及时采取多种形式、多种渠道向考生公布相关调整信息江苏省自考护理，江苏省高等教育自学考试面向社会开考专业思想政治理论课课程及调整问答，切实做好宣传、解释等工作，确保本次思想政治理论课调整工作平稳实施。

1.此次调整的依据是什么？

根据全国高等教育自学考试指导委员会《关于调整高等教育自学考试思想政治理论课课程设置的通知》（考委〔2024〕1号）要求，结合我省实际，对我省高等教育自学考试现行专业考试计划中的思想政治理论课（以下简称思政课）课程设置进行调整。

2.此次调整的主要内容是什么？

（1）各专科、专升本专业均增设“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程。

（2）调整原思政课课程代码、名称和学分。调整后的新旧思政课可按照下表进行横向替代。

3.哪些考生须参加“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程考试？

从2025年起，申请毕业的考生须通过“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程（申请2025年6月本科毕业的考生除外）。

4.哪些考生在申请毕业时，可以使用已通过的“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程替代原专业考试计划中的课程？

以下三类考生申请毕业时，须通过“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程，该课程可替代原专业考试计划中任意一门课程〔“英语（二）”“日语”“法语”“俄语”等外语课程除外〕。涉及学位课程的，申请学位时须按主考学校相关规定执行。

（1）汉语言文学（专科）、英语（专科）、护理（专科）、监所管理（专升本）、心理健康教育（专升本）等5个停考过渡专业的考生；

（2）2024年7月以前注册、报考暂未公布新计划的大数据与会计（专科）、现代农业经济管理（专科）、机械工程（专升本）等3个专业的考生，执行期限截止到2026年6月；

（3）处于2024年版专业考试计划过渡期内，仍按2021版专业考试计划申请毕业的考生，具体专业详见下表。

5.原专科层次思政课如何对照？

凡在专科层次专业中：

（1）通过序号1-5中任意两门及以上的，须参加“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的考试；

（2）仅通过序号1-4中任意一门课程的，须参加“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”和“思想道德与法治”课程的考试；

（3）仅通过序号5课程的，须参加“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”和“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程的考试。

6.原本科层次（专升本）思政课如何对照？

凡在本科层次（专升本）专业中：

（1）通过序号1-5中任意两门及以上的，须参加“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课程的考试；

（2）仅通过序号1-5中任意一门课程的，须参加“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”和“中国近现代史纲要”课程的考试；

（3）仅通过序号6课程的，须参加“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”和“马克思主义基本原理”课程的考试。

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江苏省自考护理，江苏省2023年4月高等教育自学考试日程表

江苏自考学习交流群

入群可获取免费复习资料

江苏省2023年4月自学考试日程表

考试时间为4月15日-16日

X1 开头为是专科段专业

X2、X9开头为本科段专业

（点击可查看大图）

说明：1.部分专业考试计划中设置了不考外语的换考课程，为避免外语课程和其换考课程重复报考，请应考者详细查看各专业考试计划后选择报考。

2.部分专业考试计划中安排了“实践”、“含实践”课程、专业综合技能考核或毕业论文(设计)，请考生于每次报名期间到网上报名系统查询考核时间和办法，并按照要求报考。

3.“ 计算机应用基础”课程江苏省自考护理江苏省自考护理，江苏省2023年4月高等教育自学考试日程表，全省不统一组织考试。考生凡获得全国计算机等级考试一级及以上证书者，或获得全国计算机应用水平考试(NIT)基础科目中的《计算机应用基础》科目(原《计算机初级应用基础》或《计算机操作基础》模块)和其他任一科目(模块)共两个证书，可免考“计算机应用基础”课程(包括理论和实践两个部分)。

注：护理(专科)专业从2023年4月考试起，不再接纳新考生报名。理论课程考试安排至2025年10月结束考证书的正规网站，实践环节考核安排至2025年下半年结束，最后一批毕业证书发放时间截止到2025年12月30日。

自学考试护理，全国2014年4月高等教育自学考试精神障碍护理学试题

全国2014年4月高等教育自学考试

精神障碍护理学试题

课程代码：

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后自学考试护理，全国2014年4月高等教育自学考试精神障碍护理学试题，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.属于思维联想障碍的精神症状是

A.强迫思维 B.超价观念

C.语词新作 D.思维散漫

2.属于思维内容障碍的精神症状是

A.病理性赘述 B.象征性思维

C.强制性思维 D.妄想

3.躁狂状态常见的思维障碍是

A.关系妄想 B.夸大妄想

C.非血统妄想 D.疑病妄想

4.可能出现错构的精神障碍是

A.创伤后应激障碍 B.强迫障碍

C.酒精中毒性精神障碍 D.注意缺陷多动障碍

5.欣快的情感体验多见于

A.神经症 B.ADHD

C.AD D.躁狂状态

6.属于精神运动性障碍的症状是

A.意志增强 B.强迫行为

C.紧张性木僵 D.强迫意向

7.属于意识内容改变的意识障碍是

A.朦胧状态 B.混浊状态

C.梦游症 D.梦样状态

8.属于抑郁状态的意志障碍是

A.意志减退 B.意志缺乏

C.矛盾意向 D.意向倒错

9.属于精神自动症综合征患者的思维障碍是

A.思维破裂 B.思维被广播

C.思维贫乏 D.思维不连贯

10.属于柯萨可夫综合征的精神症状表现为

A.近事遗忘 B.自我定向障碍

C.远事遗忘 D.界限性遗忘

11.属于感知综合障碍的精神症状是

A.体感异常 B.视物变形

C.错觉 D.被洞悉感

12.患者有异己体验的精神症状是

A.思维松弛 B.思维被夺

C.思维奔逸 D.思维破裂

13.属于情感体验障碍的精神症状是

A.情感暴发 B.病理性激情

C.恐惧 D.情感迟钝

14.情感倒错见于

A.分离性障碍 B.心境障碍

C.AD D.精神分裂症

15.关于奥氮平不正确的说法是

A.对阳性、阴性症状有效 B.无粒细胞缺乏副作用

C.长期使用不会导致体重增加 D.锥体外系不良反应少见

16.患者听到身边的人剧烈咳嗽时额部有针刺感。此症状是

A.反射性幻觉 B.功能性幻觉

C.感知综合障碍 D.关系妄想

l7.患者看到街上有些陌生人嘀嘀咕咕，虽然听不清他们说什么，但患者确信是在说他。这一症状是

A.争议性幻听 B.原发性妄想

C.关系妄想 D.超价观念

l8.患者称自己的生母(亲)是英国船王考证含金量排行榜，生父(亲)是美国石油大王，要求与现父母作亲子鉴定。这一症状是

A.夸大妄想 B.非血统妄想

C.超价观念 D.强迫思维

19.患者感到腹内阵阵剧痛，认为“胃肠腐烂在肚子里了”而拒食。这一症状是

A.疑病妄想 B.内脏幻觉

C.虚无妄想 D.逻辑倒错性思维

20.阿坎酸治疗酒依赖的作用机制为

A.不可逆性抑制乙醛脱氢酶 B.可逆性抑制乙醛脱氢酶

C.降低大脑GABA的传导 D.增强大脑GABA的传导

二、病例串选择题(本大题共有4个简要病例，每个病例有5个与之相联系的问题，共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

病例l：

男性 20岁 大一学生。近半年来出现反复洗手，有时一洗要十几遍，为此耽误上课。问为什么，称怕脏，认为有必要这样洗，有一种冲动和力量控制让自己去洗，不洗不行，伴睡眠不好、有时头疼、交谈时注意力不集中、情绪不稳。。

21.首先考虑的诊断是

A.精神分裂症 B.强迫障碍

C.适应障碍 D.ADHD

22.治疗首选

A.氟西汀 B.丙戊酸钠

C.阿普唑仑 D.利培酮

23.对该患者的药物治疗强调

A.多种药物合并使用 B.早期、足量、足疗程

C.小剂量用药 D.超大剂量用药

24.题干中“有一种冲动和力量控制让自己去洗，不洗不行”可称为

A.被害妄想 B.强迫意向

C.强迫观念 D.被动体验

25.对该患者的入院评估重点在

A.评估患者皮肤受损情况 B.评估患者的体重变化

C.评估患者进食情况 D.评估患者的自理能力

病例2：

女性 58岁 退休工人。半年前丈夫有病住院，曾陪床较累，后丈夫康复出院。近一个月来出现心情不好，觉得干什么都没意思，还觉得乏力，浑身难受，疑自己得了绝症，有轻生想法。另外，自感心慌、尿急、尿频，食欲下降，记忆力下降、反应迟钝、脑子不好使伴失眠早醒。

26.首先考虑的诊断是

A.惊恐障碍 B.PTSD

C.躯体形式障碍 D.抑郁发作

27.治疗首选

A.奥氮平 B.西酞普兰

C.多奈哌齐 D.劳拉西泮

28.该类患者最可能发生自杀、自伤的时期

A.疾病严重期 B.症状完全消除

C.病愈出院后 D.症状减轻时

29.ICD-10关于本病持续时间的标准

A.至少1周 B.至少2周

C.至少3周 D.至少4周

30.对本病自知力的描述正确的是

A.存有明显自杀倾向的患者有自知力 B.伴精神病症状的患者自知力完整

C.大多数患者自知力完整 D.少数患者自知力完整

病例3：

女性 35岁 农民。1个月前做输卵管结扎术，手术顺利，但无意听到医生说“碰到了”“夹断了”，术后感觉双下肢麻木，紧张、渐不能行走，躯体检查未见异常。

31.首先考虑的诊断是

A.转换障碍 B.恐怖障碍

C.躯体疾病所致精神障碍 D.急性应激障碍

32.治疗首选

A.利培酮 B.电刺激治疗

C.帕罗西汀 D.西比灵

33.最适于该患者的心理治疗为

A.认知治疗 B.森田疗法

C.暗示治疗 D.行为治疗

34.本病明确诊断后应

A.帮助患者共同寻找病因 B.避免反复检查

C.指导家属关注患者的症状 D.进一步检查明确病因

35.对患者出现的不适采取的措施

A.避免环境中的不良暗示 B.对患者的不适给予高度重视

C.对出现的躯体症状要反复检查 D.对患者的非适应性行为适当强化

病例4：

男性11岁小学四年级学生。就诊时表现不自主点头、眨眼、耸肩、扭脖子。家长报告

半年前被老师批评后出现上述症状，紧张时加重。

36.首先考虑的诊断是

A.ADHD B.紧张型精神分裂症

C.PTSD D.抽动障碍

37.治疗首选

A.西地泮 B.择思达

C.硫必利 D.舒必利

38.护理问题

A.急性意识障碍 B.不合作

C.有自伤和伤人的危险 D.生活自理缺陷

39.服药护理

A.患儿不愿服药可进行心理治疗 B.家长可根据症状自行调整药量

C.服药期间每月检查肝功 D.遵医嘱严格按剂量服药

40.对家长的健康宣教

A.要关注孩子的表现随时提醒 B.出现不良动作给予行为矫正

C.合理安排作息时间，避免紧张 D.鼓励孩子自行保管药物

非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。

三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)

41.恶劣心境

42.闪回

43.精神发育迟滞

44.躯体形式障碍

45.冲击疗法

四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)

46.简述躯体疾病所致精神障碍患者兴奋状态的护理。

47.简述酒依赖患者的健康指导包括哪些内容。

48.简述精神分裂症患者紧张综合征的护理。

49.简述神经性厌食症患者住院治疗的标准。

50.简述真性幻觉和假性幻觉的区别。

五、病例分析题(本大题共1小题，15分)

51.病例分析要求：

(1)注明病历中的10个精神症状(请将“精神检查”中的症状逐条写在“答题纸”上并编号，字数较多的可只写首词和尾词，然后按编号逐条写出症状的名称);

(2)说明疾病诊断(症状学和疾病学诊断);

(3)对患者的症状护理措施。

病历：

女性 70岁 大学文化 已婚 退休干部

5年来无明显诱因渐出现记忆力下降，经常丢三落四，到商场买东西时常不知把东西丢哪了，坐车不知如何倒车，曾有2次一个人无目的外出后找不到回家的路，幸被邻居遇见带回，近2年病情进一步加重，看不懂电视内容，不会穿衣，有时把裤子当上衣穿，说看见小人躺在床底下，怀疑女儿偷她的东西，经常在房间里翻箱倒柜，夜里不睡，哭闹喊叫，因护理困难，吵闹影响四邻，遂由家人送医院住院治疗。

家族史：无精神病家族史。

个人史：行大，退休10年，平素性格外向、开朗，无烟酒嗜好，结婚45年，夫妻关系好，育二子一女。

既往史：无重大疾病史，无药敏史。

入院躯体、神经系统检查大致正常，实验室检查：头颅MRI示脑萎缩，EEG为中度异常。心理量表检查：MMSE为14分。

精神检查：意识清楚，安慰下知道到医院了，但不知道医院在哪儿，医院是干什么的，也不知道穿白大衣的是什么人，患者记不清早上吃了没有，也不记得哪年工作，哪年结婚，不能做简单加减法自学考试护理，甚至不认数。一般常识，如5月1日，10月1日是什么节日也不知道，有时答非所问，不理解大夫的问题，称看见小人躺在自己床下，有人偷自己的东西，喋喋不休的说，坚持己见，检查时经常无故发笑，不知有什么好笑的，在病房多独处，不与人来往。