安全管理隐患有哪些，燃煤发电厂贮灰场安全监督管理规定》(电监

监督管理

第十六条 电力企业是隐患排查治理工作的责任主体，电力 企业分管安全负责人对隐患排查、治理、统计、分析、上报和管 控工作全面负责。电力企业应按照”谁主管、谁负责”和”全方位 覆盖、全过程闭环”的原则，落实职责分工，完善工作机制，对 隐患进行初步评估，并于每月 10 日前向电力监管机构报送上月 隐患排查治理情况(见附表 1)，于每季度第一个月 10 日前报 送上季度隐患排查治理分析总结。

第十七条 建立重大隐患即时报告制度。电力企业经过自评 估确定为重大隐患的，应当立即向所在地区电力监管机构报告。 涉及消防、环保、防洪、航运和灌溉等重大隐患，电力企业要同 时报告地方人民政府有关部门协调整改。重大隐患信息报告应包 括:隐患名称、隐患现状及其产生的原因、隐患危害程度、整改 措施和应急预案、办理期限、责任单位和责任人员(见附表 2)。

第十八条 电力监管机构对整改时间超过 180 天的重大隐患 实行挂牌督办制度。电监会负责对整改时间超过 180 天的Ⅰ级重 大隐患挂牌督办，电监会派出机构负责对整改时间超过 180 天的 Ⅱ级隐患进行挂牌督办。电监会可根据情况委托派出机构对部分Ⅰ级重大隐患挂牌督办;涉及到跨省跨区和多个单位的Ⅱ级重大 隐患，派出机构可报请电监会挂牌督办。

第十九条 电监会派出机构对所辖地区电力企业报送的以及 在督查中发现的重大隐患要按照本规定第六条进行定级和登记 建档，确定为重大隐患的，应组织评估。经评估为Ⅱ级重大隐患 的且整改时间超过 180 天的安全管理隐患有哪些，燃煤发电厂贮灰场安全监督管理规定》(电监，要向相关企业下达重大隐患挂牌督 办通知单。经评估为Ⅰ级重大隐患的且整改时间超过 180 天的， 应于 2 个工作日内将重大隐患信息报送电监会和当地人民政府。

整改时间超过 180 天的Ⅰ级重大隐患挂牌督办通知单可由 电监会下达到全国电力安全生产委员会企业成员单位并告知有 关派出机构，或通过派出机构直接下达到被挂牌的电力企业。重 大隐患挂牌督办通知单主要包括:督办名称、督办事项、整改和 过程防控要求、办理期限、督办解除程序和方式。

对整改时间不超过 180 天的重大隐患，电力监管机构要加强 现场督查和指导。

第二十条 电力企业要建立隐患管理台账，制定切实可行的 整治方案，落实整改责任、整改资金、整改措施、整改预案和整 改期限，限期将隐患整改到位。在重大隐患治理过程中，应当加 强监测，采取有效的预防措施，制定应急预案安全管理隐患有哪些，开展应急演练， 实现重大隐患的可控在控。

第二十一条 在重大隐患排除前或者排除过程中无法保证安 全的，如果不影响电力(热力)供应，电力企业应当停工停产或者停止运行存在重大隐患的设备设施，撤离人员，并及时向电力监 管机构和政府有关部门报告。重大隐患治理完成后，电力企业要组 织技术人员和专家对重大隐患治理情况进行评估，符合安全生产 条件的，需经电力监管机构审查验收同意方可恢复施工和生产。

第二十二条 电力监管机构要加强现场监督检查，及时了解重 大隐患整改工作进度考证书的正规网站，对于隐患整改责任不落实、未能按规定时 间完成整改的电力企业，电力监管机构有权责令其暂时停工停产。

第二十三条 电力监管机构要加强信息交流工作，建立隐患 月报告、季度分析、年度总结制度，定期统计分析和通报所辖地 区电力企业在隐患管理制度建设、责任落实、奖惩机制和信息报 告等方面的工作情况，并于每月 17 日前向电监会报送上月本地 区重大隐患治理情况，每季度第一个月 17 日前报送上季度隐患 排查治理分析总结。

第二十四条 电力监管机构对于电力企业自主排查评估、及 时上报重大隐患并得到有效治理的，要给予通报表扬;在督查时 发现重大隐患而相关电力企业未上报的，要给予通报评批，造成严重后果的，要从严追究相关责任。

安全用电管理办法，中职院校智慧安全用电管理系统解决方案

中职院校智慧安全用电管理系统解决方案

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一、政策索引

2021年10月24日，中共中央、国务院印发的《关于完整准确全面贯彻新发展理念做好碳达峰碳中和工作的意见》发布

2022年10月26日，教育部关于印发《绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》的通知，将绿色低碳发展融入校园建设

2022年8月，科技部、国家发展改革委、工业和信息化部等9部门印发《科技支撑碳达峰碳中和实施方案（2022—2030年）》，统筹提出支撑2030年前实现碳达峰目标的科技创新行动和保障举措，并为2060年前实现碳中和目标做好技术研发储备

017年国务院安全生产委员会下发了《关于开展电气火灾综合治理工作的通知》（安委〔2017〕4号）文件，在全国范围内开展电气火灾综合治理部署工作。

2017年6月26日国务院教育部办公厅发布了《关于开展教育系统电气火灾综合治理自查检查的通知》，要求各省、自治区、直辖市教育厅（教委）部属各高等学校认真开展电气安全隐患排查整治，突出重点领域电气综合治理，加强学校电气安全使用管理，并大力推广智慧安全用电技术在各高校、中小学校的应用，以防范校园电气事故的发生

安全用电

2023年2月17日广东省职业技能服务指导中心最新下发《关于组织开展评价机构安全隐患排查整治的通知》，评价机构安全隐患检查内容（第六项、第七项）要求必须具备智能烟感和智慧安全用电监测管理系统。

安全用电

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二、中职院校用电管理现状

一、用电需求日益增

中职校园用电人数、用能设备、建筑面积等日益增加，用电环境复杂，用能需求也相应攀升。日益增长的能耗需求与节能降耗之间的客观矛盾，增加了能源管理和节能降耗工作的难度。

二、节能队伍建设薄弱

一方面，中职学校当前节能降耗工作基本由后勤保障安全用电管理办法，中职院校智慧安全用电管理系统解决方案，未能建立成有效的节能降耗管理团队；另一方面，节能降耗队伍缺乏专业技术和专业培训，反映慢排查难，运行管理不到位。

三、用电安全监管不够

节能资金投入相对薄弱，多数老校存在供能和用能设备老化严重，易出现漏电短路、过流等安全隐患；宿舍学生私自拉电线使用大功率设备，导致绝缘层加速老化与电线分离造成短路而发生火灾事故。

四、能耗动态管理不精

对于校园内的空间无法使用无法实现动态授权管理，校园空间若开放多了，供大于需，会造成空间及能源的消费；若空间开放数量不够，则难以满足学生个性化学习需求；若空间管理员随时查看学生的学习动向动态开放校园空间，会使得管理员工作量呈几何级数式增长，加大日常管控的负担。

五、节能意识有待提高

校园能源利用率在某些场所存在严重的浪费现象，“人走灯熄，随手关水”等节能习惯尚未养成。“长明灯”、“长流水”水电设施损坏无人主动报修、气温适宜情况下仍然使用空调或离开时不关空调、办公设备常年待机等现象较多。

六、管理模亟待优化

学校课室、实训室、宿舍等场所普遍采用手动开关管理为主，人工成本投入大，需定期定时巡检，形成管理漏洞，巡检人员走后继续浪费，缺乏有效管理。校园中不同类型建筑物较多没有建立分类分项分部门的能源管理平台，公共区域用电无计量无指标、无考核、无公示存在一定的浪费现象。

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三、建设方案

4.1 学校用电管理核心需求

一、能源消耗浪费严重

用电体量大，各种设备如无人灯、开窗开空调等设备管理的不合理用能浪费严重，无法有效治理；没有建立分类分项部门的能源管理平台，多数单位没有建立能效考核指标。

二、人工排查、事后处置

运维管理主要还是采用人力巡查为主的方式,容易存在检查疏忽、遗漏，对潜在的安全隐患不能第一时间发现。事后处置，没有提前预防监测,大多数都是事故发生后才处理,不可避免会造成人员、财产损失。

三、用电管理手段缺乏

能耗管理手段缺乏，智能化管理程度不够。能源管理缺乏后端数据分析,对潜在的风险预判不足,如大型公共建筑(如图书馆、充电桩体育馆等)可能存在设备配置不合理、能耗消耗巨大,以及使用和管理不合理等问题。

四、违规用电、保护能力弱

存在违规使用大功率电器如电炉、热得快等,用电隐患大，容易引起电伙灾。传统用电监测只有控制、用电限定、电流、电压、温度监测功能，缺乏短路过流、过压欠压、过载、过温、打火、漏电等保护功能。

4.2 建设目标

系统建设以保障电气的安全使用和能耗节能为总体目标，依托大数据、物联网等智能化技术安全用电管理办法，实现全方位对校园内所有用电回路的实时数据监测和分析，有效监控校园内所有用电设备能耗实际情况和发现用电是否存在安全隐患，全面提升校园内能耗管理和安全用电管理水平。

4.3 详细设计

本方案主要是针对校园内的教室、实训室、公共区域的安全用电管理以及用电能耗管理，实现校园智慧化的用电综合管理应用。为保证每个区域的用电独立性和安全性，本方案将采用最新的主流物联网技术，通过把传统断路器替换为智能断路器，并增加空调控制模块，实现校园的整体用电智慧化建设，提升校园的用电管理水平，有效减少电气火灾事故的发生，提升校园能耗管理水平。

一、系统架构

本系统的建设主要采用校园内网的分布式结构部署，主要包含三层：数据采集层（智慧断路器、、数据网关、电源模块、空调控制模块等）部署在校园各教室、实训室、公共区域。传输层（网络链路），为数据采集层提供网络传输通道，主要是以太网为主链路结合实际环境可搭配无线手段来实现数据的上传。平台层（服务器、平台软件），主要是采用BS架构Web浏览访问模式。系统整体拓扑

图如下：

二、系统实施

系统整体实施方法学什么技能好，针对校园内部的教室、实训室、机房等场所配电箱内的普通开关替换成智能断路器，安装数据网关（4G、Wifi、有线可依据实际情况组合选择）、安装空调控制模块。平台端主要部署管理服务器、PC客户端、网络交机（依据实际需要）以及智慧用电平台管理软件的部署。整体系统改造不涉及原有供电线的结构改变，不影响和破坏原有配电设施，项目施工简单方便快捷，施工难度小，对校园总体环境影响较小。

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四、系统功能

5.1 设备智能控制

由于校园建筑配电结构特点和学校课程设置特点，在管理方面，学校课室等用能场所往往采用手动开关管理为主，人工成本大，需定期巡检，易形成管理漏洞，缺乏有效管理，如：空调，使用过程中会出现空调忘关的现象，加上空调使用时温度设置无法管控，存在夏季房间温度设置过低，冬季温度过高不合理现象，从而使得空调未能经济运行，无法实现空调的单独计量，造成大量能耗浪费。

一、定时控制

根据学校提供课表预先设置空调开启、关闭时间，通过定时控制手段，在上课公寓无人时间及下课教室无人时间强制断电，避免出现无人情况下的开机等情况，有效节电。

支持后台系统、手机移动终端多种远程方式，控制空调用电，降低设备能耗。

二、环境感知

可自动设定夏季的下限温度、冬季的上限温度以及中间恒温值，如夏季一旦检测到室内温度低于该下限温度,可自动发送自动调高空调设定温度，强制空调运行在下限温度以上，特别适合对空调的集中管理。

用电回路电压、电流、功率、用电量等各种电力参数实时在线监测与分析;空调开关状态、温度设置、室内房间温度等数据采集及实时监测安全用电报警和事件管理。

三、实时计量

实时监测教室、实训室空调设备运行情况及用电量等进行监测和数据采集，根据智能化对比统计和分析，可以实时了解能耗情况，生成报表为科学调控节能环保 、减少能耗成本等提供数据支撑，提高管理人员管理效率。

系统根据获得各教室和实训室空调用电实时能耗数据以及楼层或建筑空调用电能耗数据实现空调能耗的分户用电计量。

5.2 强电远程监控

可在平台或手机APP上总览所有课室的用能设备运行状态，根据管控要求，通过教学环境管控系统远程对设备进行一键集中式管控，也可从空间维度进行设备远程操作或从设备维度对某一类设备进行一键式开启/关闭。平台实时显示设备在线状态是否符合节能策略的控制，并远程实时处理或定时控制，实现对用能设备的通断电控制，提高安全性和控制精细度。

一、远程调度

支持后台系统、手机移动终端多种远程方式调节电源、灯光、空调等设备；按预置策略应急调度、定时控制，减少人工巡查成本，降低无人时段的设备使用功耗，推动节能环保生活；设定能耗定额，当接近能耗定额时，通过短信电话等方式告警。

二、远程监控

用电设备信息实时监控(功率、电流、电压、用电量)；公共用电实时安全监测、负荷、线损，如有问题根据系统数据提示及时维护减少损失；设备用电异常等，系统自动报警提醒；用电设备能耗计量数据统计分析推送报告。

三、设备安全监测

实时的精细化管理；及时收到告警并通知电工和用电安全责任人，可快速处理，减少安全隐患提高能源效率；策略可灵活定制（ 可根据不同的场景设置不同的时间/耗电量）；根据学校提供课表预先设置空调/灯光开启/关闭时间，通过定时控制，避免出现无人及下课时间设备常开机等情况；支持后台系统、手机移动终端多种远程方式控制空调/灯光用电，降低设备能耗。

5.3 设备智慧运维

智慧用电管理管理平台，满足校园对设备进行智能控制的需求。可实现所有接入系统的用电设备管理、运维，设备不仅本地、远程透明化管理，可实现所有接入的用电设备的工作状态、工作性能运行问题做到实时监控、实时反馈、实时统计，真正实现了主动化服务和专业化预警服务。

一、自动智能运维

自动生成巡检报告，多级定向推送，当系统监控到设备运行或用电异常通过微信、短信、电话语音等形式告知相关人员，远程电源集中管理控制系统能根据预先设定的方案进行自动重启解除故障，及时响应，快速处理，减少安全隐患，提高能源利用率。

二、集中式管理控制

可在一个集中界面上对其权限管理范围内的所有用电设备进行状态查看或控制等管理。

三、远程管理控制

设备是否在线平台实时显示，违反安全策略的开关，可远程实时处理，提高安全性和控制精细度。

5.4 能耗统计分析

能耗数据采集

定时管控: 设置定时场景策略，远程终端控制。

节能服务: 洞悉能耗结构，定制数据化节能改造方案。

安全管理: 故障预警，快速定位，实时报警断电，提高用电安全性。数据分析: 年、月、日多时间跨度用能统计，导出报表、用能排名对比、能耗同比和环比报表。

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五、经济价值

基于云计算、物联网、边缘计算等技术，通过超融合边缘物联网关实现对校园各类公共建筑用电能耗的监测和管理。结合3D建模和GIS，借助物联数据采集、统计、分析、研判等技术和管理手段，实现能耗的数字孪生智慧应用，实时展示能耗动态走势，对异常情况及时采取应急预案与响应措施，优化能耗管理方式，达到节能减排，提高效率的目的，实现能耗管理工作数字化与智能化。

一、提升校园能耗管理水平

通过建立校园综合能耗管理平台，解决当前学校如：课室、宿舍各个用能场所能源浪费问题，利用物联网、传感技术对空调、水电等用能设备远程管控，实现权限范围内的自动化控制，科学调控，提高校园能耗管理水平。

二、助力校园节能数字化转型

通过数据可视化的方式，用数据图表直观呈现，对用能数据进行分析诊断，实现系统设置，能耗历史数据查询，监督校园整体用能情况，随时调取用能数据的日报、周报、年报，并依据数据做出能耗优化相关决策，为用能预测提供数据支撑，进一步挖掘节能空间，构建互联互通、节能低碳安全高效、可持续的绿色智慧校园新形态。

三、落实校园节能降耗目标

针对学校重点区域，根据需求调整能耗管理配置，对用能设备智能运维降低用能设备的故障率、减少人工管理成本，为校园各场所环境智能调优为绿色校园数据趋势分析和科学研判辅助用能决策，保证校园设施安全稳定的运行，落实节能降耗的目标。

安全知识科普

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