cad和bim哪个好，bim与cad的区别与联系有哪些?哪个好?

bim与cad的区别与联系有哪些?哪个好?传承营建土木工程施工图的检查套图的模式，以往均依设计图来发展自己工法来建立施工图，然而施工图的完整性，均应由有经验的师傅来规划自己工程所需行为的动线，再交由工程或工作小组的套图人员参与工作，来完成最终的施工图。过程中所检讨的过程及成果都会因人而异，也会衍生很多不可预知的变量。

今借助BIM技术软件的应用，使得施工套图的工作可以化繁为简，更能使得施工套图更迅速、准确、拟真、精准cad和bim哪个好，且产出的施工图更能有可视化的立体模型及同步化等特性。更能降低人为套图前的准备工作时间和专业不足的误差。当今导入BIM技术于施工图范畴内，最主要的工作就是仿真解决各系统管线高程不足

及管线碰撞的问题，并产出可解决的修正方案，可说是双赢的呈现。以往传统的2D CAD平面图纸说明的套绘工作，缺少完整性，较费时费工且仅能上下套绘，然应用BIM技术检核方式，应用于建模过程中，虽然汇入2D CAD平面，但经建模完成及组件置换后，即可产生3D立体模型，也可仅针对需个别检核的项目如各MEP设备设施的机房、管道间、公共空间、走道等，做完整性的检核，可产生视觉拟真的三维效果、可减少错误的发生。

2D图纸说明数量的计算及预算表的输出，均需人工估算及制作估算表()表格cad和bim哪个好，bim与cad的区别与联系有哪些?哪个好?，再由人员一一键入数量及金额。现在只需要在明细表内先行输入应有的基本参数或性质元素等条件后，日后可在BIM模型的图纸内产生连动式的数量表及完整的预算或标单，假设图纸说明有更动机水电工程管线长度距离或管径大小变更，数量表内的数量明细一并跟随变更修正。不必再由其他项目人员来修正预算数量，使得工作量大幅减少。

各式施工大样详图部分，均由设计或施工单位，根据实际设备尺寸输入数据(尺寸)标注于平面与立面图上考证培训机构，若需在视觉或透视某个等角度的切面时则再切割出某一等角的剖面图。现今，可于BIM的模型图内割出任何视觉角度的剖面图。可说是360度全面任何角度均可剖出自己所需的视觉剖面或平面图，更能呈现出管线高程与梁下尚有多少的等高距离，是否符合天花板高程范围。

然而传统2D CAD的技术，至今已将30年的历史与环境，且具有一定的经验与传承。而BIM技术层面的应用及学习环境，大多都集中在北部与中部，最后才到南部的公共工程单位使用。一般民间的大型电子产业工程，因为有工期压力及接单交货工期的压力方会导入BIM技术的应用与日后营运维护的管理。

BIM导入的人员培训国内亦较少有教育训练机构可达到专业MEP的技术指导，仅能以补习教育来弥补基础的不足，相对性对于营建产业来说，初期的投资成本是相对可能的，除非是较大型的公共工程产业，在巨额采购2亿以上的工程，借助政府以行政力量导入BIM，才能使得BIM基础生根发芽。好了，关于bim与cad的区别与联系有哪些?哪个好?就为大介绍这么多，希望通过此文能够帮到大家!

bim就业，通知：从“bim”开始—新常态下的设计及就业之路

题目：从“bim”开始—新常态下的设计及就业之路

主讲：卞光华（江苏蓝冰建筑设计有限公司总经理）

时间：2016年4月18日（周一）18点30～21点00

地点：学术报告厅(三江会堂楼下)

主办：建筑学院

卞光华简介：

卞光华bim就业，通知：从“bim”开始—新常态下的设计及就业之路考证含金量排行榜，高级工程师。现任江苏蓝冰建筑设计有限公司总经理， 江苏省建筑设计研究院有限公司规划分院院长助理，设计五所所长助理。社会任职：中国建筑学会乡村建筑专委会副秘书长，全国BIM技能等级考试考评员，中国建筑学会建筑施工分会BIM专委会委员bim就业， AAI 全球认证教师，“江苏省BIM 工程实训基地”发起人。《参数化从入门到精通》副主编。

主要业绩、设计成果及获奖代表作品：

2012年连云港实验学校工程设计获江苏省土木建筑学会“江苏建筑师杯”二等奖；2014年溧阳市燕山新区光华中学规划设计获江苏省土木建筑学会建筑创作一等奖；2014年南京市逸仙小学异地重建规划建筑设计获江苏省土木建筑学会建筑创作一等奖；2014 年宿迁记忆广场或江苏省住建厅首届江苏文化创意设计大赛三等奖；2015年溧阳市溧阳市博物馆、规划展览馆规划建筑设计获江苏省土木建筑学会建筑创作三等奖。作为BIM技术、美丽乡村规划方面的专家多次参加全国性学术研讨会，在工作之余笔耕不辍发表论文著作多篇。作为核心技术骨干，先后主持、参与了多项各类建筑设计及城市规划设计工作，主要包括各类公共建筑设计、教育建筑设计、住宅规划与建筑设计及其它详细规划设计等。主持或参与的项目曾多次荣获不同级别的奖项；主持多个业内有影响力的招标项目并中标。

报告主要内容：

1、工程行业现状分析；

2、工程设计类的就业形势；

3、关于“BIM”；

4、实际工程案例讲解；

5、大学生就业前景分析与调研；

6、设计专业与企业无缝对接；

7、关于“BIM”等新技术的学习、应用及未来发展趋势解读。