成人高考直接高起本，什么是成考高起专、高起本、专升本？

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简单来说，高起专、高起本、专升本分别指成人高考中的三个学习层次，报考不同层次的限制条件有所区别，也会影响考生的学业过程和最后拿到的学历。

高起专：高中起点升专科

很多院校招生工作人员所说的高起专，全称是高中起点升专科，即指考生入学前的学业水平是高中层次，通过学习要达到专科层次的水平，并获得专科学历。

需要注意的是，所谓的高中起点，指的仅仅是考生报考前所具有的文化知识水平，不代表考生要持有高中毕业证书才能报考该层次。

甚至考生如果没上过高中，但通过个人自学达到了高中文化知识的水平，也可以报考高中起点的学习层次。在报名和院校入学复查时，考生均不需要提交高中毕业证书。

高中起点升专科，指考生通过成考进入成人高校后，参加的是专科层次的学习，最终达到专科的知识水平，并取得专科学历证书。

报考高中起点没有学历要求，是否意味着考生无论文化水平如何都适合报考呢?北京教育考试院成招办相关负责人介绍，成人高考是一项选拔性考试，其考查难度就是高中文化知识水准。

在录取时，全市会根据全部考生的考试成绩划出录取最低控制分数线，而院校在依据考生志愿录取时，也会依照考生考试成绩从高到低录取(需要专业加试的专业则综合文化课成绩和加试成绩录取)。未能被录取的考生，知识水平可能尚不满足录取要求。

“高中起点”其实是一个软性限制条件。考生如果在报考成考前感觉自己知识水平有所不足，要通过自学努力弥补。自学不但会提升考试成绩，增加录取把握成人高考直接高起本，更有利于让考生的知识基础适应未来大学的专业学习。

高起本：高中起点升本科

高起本顾名思义，就是高中起点升本科的意思。该层次同样要求考生具有高中文化水平，但考生入校后要进行专、本层次贯通的学习，并且最终获得本科学历，这和报考普通高考大学本科的情况有相似之处。

既然和高起专报名要求相同，直接选本科是不是更划算?相关成人院校负责人建议，高起专、高起本并没有优劣之分，考生选择哪个层次要依据个人情况。

从考试难度上来讲，高起本比高起专要多考一门科目：物理化学综合或历史地理综合，这就意味着报考高起本要比报考高起专多复习两个科目成人高考直接高起本，什么是成考高起专、高起本、专升本？，考生备考的压力更大。

从学业时间上来看，按照教育部规定，业余专业高起专最低学业年限为2年半，高起本最低学业年限为5年;脱产专业高起专最低学业年限为2年，高起本最低学业年限为4年。一般来说，学习高起本专业要比高起专多花一倍的时间。

经常遇到工学矛盾的考生要付出更大的毅力才能完成学业，如果半途而废会损失很大。因而报考高起本的考生更要在生活和心理上对学业有充足的准备。

北京服装学院继续教育学院相关负责人介绍，从学习内容上，不能简单地理解为高起专上的是大一、大二的课，高起本上的是大三、大四的课。对于有些专业而言，先专后本和直接学高起本在学习内容和顺序上差别不大。

但也有部分专业，尤其是实践性强的专业，学校在安排教学计划时会综合考虑考生的不同需求，高起专专业教学计划并非只针对将来续本的考生设置，而是一个相对独立且完整的培养体系。

高起专专业教学内容往往侧重于实际，有时可能把一些高起本后半段才涉及的教学内容前置到高起专中，让考生专科毕业后就能在实际工作中运用。

与高起专相比，高起本学制时间长，教学节奏较为平缓，遵循由浅入深的规律，专业学习具有较强的连贯性。但先学高起专也能获得明显的阶段性学习成果，且因学制短减少了学习压力，考生更容易完成学业。因而报考高起本还是高起专因人而异。

专升本：专科起点升本科

专升本相比于高起专和高起本，起点有所不同。专科起点升本科不但要求考生的专业知识达到专科水平，也要求考生具有专科学历，即有专科毕业证书或学习层次相当于专科的本科结业证书。

按照北京成考招生简章，报考专升本的考生学历信息在网报时经学信网认证中心认证通过的，可直接到确认现场办理确认手续。网报时未通过学信网认证的考生要到确认现场签订《保证书》、办理确认手续，自行承担一切后果。

学校会在报到时对考生入学资格进行复审，其中就包括专升本考生的学历复审。考生要当场提交专科学历，才能顺利完成报到。因而，如果考生没有专科毕业证书或者本科结业证，就不要报考专升本层次。

需要注意的是，还在国家承认学历的各类高、中等学校就读的考生不能报考。这其中包括普通高校、大专、高职的大学生，高中、初中、中专、中技、职高等学校的学生考证培训机构，其他符合条件的学校在校生也不能报考。有些在校生认为能在报到前拿到专科毕业证就报考了成考，结果却没有通过现场审核。

从近年成招政策看，持以下证书者也都不能报考成考专升本层次：

民办非学历培训机构颁发的写实性学业证明;各级党校颁发的毕业证书;社会人员取得的军队院校毕业证书(无军人证、士兵证、复员证者);

高等院校所属的二级学院所发证书;研究生课程班毕(结)业证书;

1993—2001年非教育部(国家教委)统一印制的成人高等教育毕业证书或没有验印章的证书;

1994—2000年非教育部(国家教委)统一印制的普通高等教育毕业证书，其中2000年北京、天津、辽宁、湖北、重庆等5省市试点由普通高等学校自行颁发毕业证书的除外;省内承认但没有经过教育部电子注册的证书。

文凭国家承认，学信网可查，始终用得上，可未雨绸缪。看了这么多，你还在以陈旧的眼观看待“学历提升”吗？假如你还在迷茫不知如何提升自己的学历，那就快快联系我们吧！在这里你可以通过高起专、专升本、高起本来提升学历。

成考学校及专业

学校：贵州师范大学、贵州民族大学、贵州工程应用技术学院。

专业：法学、计算机科学与技术、汉语言文学数学与应用数学、旅游管理、行政管理、金融学、会计学、应用化学。采矿工程、安全工程、测绘工程、地质工程、工程管理、土木工程等专业。

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成考报名高起本，山东成考高起本与专升本学制对比分析

在探讨山东成考高起本与专升本的学制是否相同时，我们首先需要了解这两种教育模式的定义及其背后的教育目标。高起本，即高中起点升本科，是指学生通过一定的学习，从高中层次直接提升到本科层次；而专升本，即专科升本科，是指学生已经有了专科的学历背景，通过进一步的学习，获得本科学历。

在山东，作为中国的教育大省，对于这两种教育模式的学制设置有着明确的规定。一般来说学什么技能好，高起本的学制相对较长，因为它涉及到从高中基础知识到大学专业知识的全面学习，这个过程需要足够的时间来确保学生能够掌握必要的知识和技能。因此，高起本的学制通常设定为四年或五年，具体时长会根据不同学校和专业的设置有所差异。

临沂市兰山区银雀山路205号临沂大学临沂函授站

相比之下，专升本的学制通常会短一些。因为专升本的学生在进入本科学习之前成考报名高起本，山东成考高起本与专升本学制对比分析，已经通过专科阶段的学习掌握了一定的专业基础，所以在本科阶段，他们更多的是进行专业知识的深化和拓展。因此，专升本的学制通常为两年或三年，这样的设置旨在让学生能够在较短的时间内完成从专科到本科的过渡。

当然，学制的长短并不是绝对的，它还会受到多种因素的影响，比如学校的教学资源、专业的特点、学生的学习进度等。在山东，不同的高校对于高起本和专升本的学制设置可能会有所不同，但总体来说，高起本的学制要长于专升本。

此外，我们还需要注意到，无论是高起本还是专升本，其教育目标都是培养学生的综合素质和专业能力，使他们能够适应社会发展的需要。因此，学制的长短并不是衡量教育质量的唯一标准，更重要的是学校的教学质量和学生的学习效果。

综上所述，山东成考高起本与专升本的学制通常是不相同的。高起本的学制相对较长，而专升本的学制则相对较短。这种差异主要是基于两种教育模式的教育目标和学生的学习基础而设定的。然而，学制的长短并不是衡量教育质量的唯一标准成考报名高起本，学生在选择时还需要综合考虑学校的教学资源、专业的特点以及自身的学习进度等因素。