四川旅游学院自考本科，就业有优势、升学有渠道，省示范成都泛美航空旅游职校助你上大学

办学实力雄厚、定制人才培美

国家示范性职教集团成员单位

四川省中职示范专业建设学校

四川省内务示范学校

成都市民办教育先进集体

成都市职教攻坚先进学校

成都市双创示范学校

成都泛美航空旅游中等职业技术学校

《成都职教》招生面对面

学校的办学实力怎么样？

招生负责人：学校有近20年办学历史，入围了四川省示范专业建设学校，以此为契机，学校深入市场、研究市场，全面进行专业提升，以培养高素质航空服务人才为目标，构建了“中高职贯通、普职融通”课程体系，制定了“定位一体化”“课程一体化”“资源一体化”“师资一体化”“基地一体化”“评价一体化”等六个一体化的人才培养模式，以中职+高职，3年+3年的目标培养学生，目标明确，效果显著！

近年来，学校在人才培养质量、课程建设、师资队伍、教学改革等方面成效显著。其中，航空服务专业特色鲜明，是成都市市级重点专业。四川省第三批示范专业建设项目学校“启航”名师工作室正式挂牌成立，充分发挥名师的引领、示范及辐射作用，为学校发展赋予新的动能。开发专业课新形态教材，配套开发精品课程四川旅游学院自考本科，就业有优势、升学有渠道，省示范成都泛美航空旅游职校助你上大学，发布在学校信息化平台并对社会公开，师生在各级各类技能竞赛获得多个奖项。学校成为国家示范性职教集团核心成员单位，为学校深度开展产教融合、校企合作提供了广阔的平台。

在创新创业教育中大胆探索，学校亦走出了一条特色之路，形成了双创教育课程化、双创活动多样化、双创项目科研化“三化”创新创业教育模式。校园双创竞赛、创业社团等丰富多彩的实践考证书的正规网站，培养了学生创新意识、创业精神和创造能力。学校结合专业积极组织学生参加各类创新创业竞赛，并获得国家级、省级、市级等多项荣誉。2018年“挑战杯-彩虹人生”全国职业学校创新创业创效大赛全国“二等奖”、2019年四川省第五届“互联网”+大赛省级“铜奖”、2020年第四届中华职业教育创新创业大赛全国“优秀奖”，四川省“二等奖、三等奖”等等。同时学校学生创新创业实践指导中心已经成功申请国家实用新型专利2项，并联合企业实现产品落地生产。

毕业生有哪些途径进一步考大学，是否有冲刺985、211、双一流本科院校的机会？

招生负责人：升入大专后第三年可自愿报名参加全日制统招专升本考试，考试合格并取得专科毕业证即可升入本科院校，达到毕业条件可获取全日制本科毕业证。

全日制统招专升本考生与全国统一高考的高中起点零生享有同等待遇，是国家统招计划普通全日制学历，第一学历为本科，含金量高。对口“专升本”院校是绵阳城市学院(原西南科技学城市学院)四川旅游学院自考本科，开设本专科专业共65个，现有四川省“一流本科专业“建设点3个，应用型示范专业项目4个，专业综合改革专业2个，重点特色专业质量提升计划专业4个。

2022年926人通过全日制专升本考试进入本科院校，占毕业生总数近 30% ，超出同类院校平均水平。

大专期间可以自愿报名自考专升本，免试入学。考试合格、完成毕业论文答游并有专科毕业证即可取得国家承认学历、学信网可查的自考本科毕学历和学士学位。

毕业生就业怎么样？

招生负责人：中职毕业可通过单招考试或对口高职考试进入四川西南航空职业学院学习，取得国家承认学历的全日制大专毕业证书，对口升学率100%。学校就业中心与国内外200余家航空公司、民航机场等民航单位以及世界500强企业建立合作关系，就业率超96%，学生完成大专学业后，由就业中心提供系统就业指导、创新创业指导、职业生涯规划等全方位就业服务，实现毕业学子优质就业。

学校有海外留学项目吗？

招生负责人：学校与匈牙利、韩国、美国、英国、日本、法国、巴基斯坦等多个国家的高校建立了合作关系，建立中外合作“双校园模式”，在国外建立泛美学院，实施课程对接、学分互认、学历学位认证，为学生进入国外优质本科院校学习开辟了通道，经过国外合作院校语言测试合格即可出国学习，毕业取得国家教育部认可的海外本科学历或硕士学历学位认证。与韩国中央大学、庆熙大学、国立仁川大学、白石大学、青州大学等5所名校合作开通“2+2”本硕连读项目，毕业取得国家教育部认可的硕士学位。

学校的办学理念和办学特色是什么？

招生负责人：学校实施“三原色教育理念”：强化人文及通识教育，夯实专业技能训练，重点培养领导力、营销力和演讲力。突出“标准化军事化管理””以日式礼仪训练为主，强化社交能力培养”“强化理财能力锻炼” “全员完善的就业服务”等四大办学特色；秉承“以人为本，突破文本主义思想，全面提高学生综合素质，培养跨岗作业能力，塑造现代绅士与淑女”的办学理念；旨在培养我校高素质、强技能的适应民航高速发展需要的民航类专业人才。

怎么才能报考呢？

招生负责人：考生和家长先进行报名咨询，仔细阅读有关招生宣传材料，并认真填写报名面试表（特别注意填写清楚家庭住址、毕业学校、联系电话），参加学校组织的专业面试，面试合格，体检合格，按学校统一的报到时间到校报到入学。

学校环境怎么样？

招生负责人：学校郫都校区位于郫都区繁华地段，出行便利，校园环境优美，学习和生活设施齐全；学校金堂校区位于成都市金堂大学城，占地近1000亩，总投资近23亿元，校园建设集“人文、科技、梦幻、经典”于一体，荣膺“四川最美大学”称号。被誉为“童话城堡”。并被评为国家AAA级旅游景区。

在学校学习后可以获得哪些文凭及职业技能证书？

招生负责人：升入大专阶段学习后，学生通过在校学习可考取获得直升机(私、商照)驾驶执照、定翼机(私、商照)驾驶执照、国家民航安检员证书、民用航空器维修人员执照、国际航空运输协会 (IATA)职业资格证书、“1+X”空乘职业技能等级证书、“1+X”民航旅客地面服务证书、大学英语四六级证书、普通话证书、计算机等级证书、救护员证、IKMF马伽术、红十字救护证、铁路客运员技能证书等、危险品运输合格证、消防设施操作员证等。

完成三年中专学业并顺利毕业，将获取国家承认学历的中专毕业证；在校期间通过各类专业技能证书考试可获得相关专业技能证书。

学校有哪些奖学金和助学金政策？

招生负责人：国家助学金：学校一、二年级专业总人数的20%家庭经济困难学生可申请国家助学金，根据家庭经济困难程度认定标准，分为1000元/年、2000元/年、3000元/年三个档次，共两年。

免住宿费补助金：享受国家助学金资助的学生或户籍所在地为成都籍学生可申请减免住宿费补助，共500元/年，共两年。

免学费：凡具有我校全日制学历教育正式学籍的政策在校学生，入校时可直接享受减免学费2000元/年/生，共三年。

国家奖学金政策：凡我校成绩优秀、技能表现特别突出的二年级及以上学生可申请中职国家奖学金，经各级评审机构审核通过后，可获得6000元/年/生的国家奖励。(资助政策和奖学金政策具体以当年文件要求为准)

旅游管理学习，我们调查了237名旅游专业毕业生，仅1/4在旅游业找到工作

“今年酒店招聘运营人员、管培生最低学历要求提升到了本科，硕士、博士等研究生来应聘相关职位的人才也不少见。”某大型酒店集团HR赵晴告诉环球旅讯。

2022年，我国高校毕业生人数预计为1076万人。据不完全统计，2022年旅游相关专业应届毕业生超50万人，如今这批毕业生就业的第一道门槛就“卷”到了学历上。

即便有学历这块敲门砖，还有另一座大山挡在了这群旅游专业的莘莘学子们面前——旅游业作为直面疫情冲击的行业之一，大量企业收缩招聘规模。据环球旅讯获悉旅游管理学习，国内某酒管公司今年3月因本土疫情多发，将应届毕业的实习生全部优化。

而文旅部市场管理司发布的《2021年度全国旅行社统计调查报告》也指出，自疫情暴发后，全国旅行社从业人员以平均每年7万人的趋势下降。这背后并非单纯的人才流失，实际上是大量岗位或将面临永久关闭。

目前来看，2022年旅游相关专业毕业生将迎来“最难一年”。如今7月已至，多数应届毕业生已正式离开学校，融入社会与职场。在环球旅讯发放的《旅游专业应届毕业生就业情况调查问卷》（以下简称调查）中，237份有效问卷的背后依然反映了三个“老大难”：

而这些问题何时、用什么方法能得到彻底地解决，则成为校企和整个行业共同关注的议题。

一入学就想转专业

在此次受访237名对象中，中专生17人，大专生190人，本科生24人，硕士研究生及以上6人；就专业而言，旅游管理61人，酒店管理141人，会展经济与管理27人，其他专业3人。其中大部分（194人，81.86%）受访者为主动选择与旅游相关的专业，剩下的受访者则是被动调剂至旅游专业。

但部分对旅游满怀“热爱”的准大学生也似乎在高校学习过程中逐渐陷入迷茫。

曾就读于沈阳某本科大学的孙莉回忆，当初选旅游管理专业是出于“热爱“，但这份热爱并非因为行业，而是热衷于依托旅游进而探索未知的世界。在进入大学，发现学校的教学内容及未来就业方向与预期大相径庭后，孙莉陷入了深深的迷茫。

山东旅游职业学院（以下简称山东旅职）院长闫向军曾对旅游相关专业的班级进行过调研，半数以上的学生从未独立经历跨省游；准大学生进入山东旅职时，对旅游相关专业的期望是未来边担任导游，边畅游世界各地；酒店管理专业的学生则是期望迅速脱离基层，在高星酒店任职“体面”的岗位。

理想很丰满，现实很骨感。在意识到旅游专业与想象相差甚大时，多数学子在脑海里迸发出一个想法：转专业。

调查结果显示考证培训机构，即便大部分受访者主动选择旅游专业，但有超过一半（141人，59.49%）的受访者在就读旅游专业后便产生转专业的想法。

除了对旅游专业存在认知偏差，在与应届毕业生的沟通中不难发现，课程的内容是致使他们对旅游专业失去兴趣的另一大要素。

回忆大学旅游专业的课程，赵晴用“不接地气”来形容。旅游管理是工商管理下的二级学科，部分专业课仅是在经济管理的基础上，加上旅游二字演化出来的课程。此外，除了带旅游二字的课程，包括市场营销、管理学、心理学、会计、会展管理等在内的专业课在与旅游管理的实践连结上也出现了断层。

不过大部分受访者则认为在学校学习的知识与技能基本足够（127人，53.39%）或完全足够（33人，13.92%），只有小部分（77人，32.49%）受访者认为上述的知识与技能并不足以应用在职场上。

但在调查里的“在校期间是否有对哪门课程印象深刻”这一问题中，超六成（157人，66.24%）的受访者选择了“无”的选项。

这也反映出另外一个现象：旅游市场日新月异，教学课程如何既系统地进行底层知识的输出，又能跟上市场最新的实践案例与分析，成为了高校课程设计的关键议题。

据悉，山东旅职在课程更新上，为应对旅游业数字化转型以及日渐火热的场景电商增加旅游信息传播、旅游电子商务等课程。与此同时，按照教育部规定把酒店管理专业更名为酒店管理与数字化运营专业，餐饮管理专业更名为餐饮智能管理专业，景区开发与管理专业更名为智慧景区开发与管理专业。

但闫向军坦言：“课程怎么教，教师的知识结构如何调整？如何把旅游产业最新的信息化、业态变化、经营模式的变化，以及旅游产业数字化转型的过程和结果准确地传递给学生？（学院）压力仍不小。”

不过比起课程更新，受访者们也给出了另一个观点：旅游作为一门实践性多于理论性的课程，学校更应加强学生在校的社会实践，也就是我们常说的实习。

旅游应届毕业生逃离旅游业？

“学校像是一座围城，相较于枯燥的课程，我更喜欢逃离围城后，从社会上实践，获得更多有益于未来的经验。”孙莉自大三起，就将大量的精力放在了社会实践上。

这是大部分旅游专业学生的选择。调查显示，约六成（143人，60.34%）受访者在校期间曾有旅游企业相关的实习经历，并且其中大部分（51人，54.25%）受访者认为在校实习经历对未来的就业有所帮助。

但受疫情影响，整个旅游业遭到巨大冲击之下，应届毕业生们也对行业前景表示茫然。

根据调查的结果，仅有两成（50人，21.1%）的受访者对高校旅游专业学生的就业前景表示乐观，而有三成（78人，32.91%）的受访者明确表示对就业前景的不乐观，剩下的受访者则处于摇摆与迷茫中。

尽管截至7月5日，山东旅职的应届毕业生就业率就已经达到了93%，就业率与往年基本持平，但专业对口就业率下降，对此闫向军也表达了自己的担忧，“专业对口就业率同比下降主要由于外部环境的恶劣，另外许多学生选择了慢就业。”

针对就业环境的恶化，山东旅职采取的措施是与各旅游企业保持联系，保证校招旅游岗位的总数不变。根据闫向军给出的数据，在今年举办的山东旅职校招中，应届毕业生与企业人力需求的供需比例为1：11，即每1位学生投递简历加现场面试企业岗位的次数均值超过11次。

不过，对行业前景预期的不乐观，最终或让高校学生成批离开旅游业。在孙莉的印象中，同届旅游相关专业的应届毕业生有150余人，考研上岸10余人，在其余就业成功的毕业生里目前或仅剩她一人还留在旅游业内。

而调查也显示，受访者中只有60人（25.32%）工作与旅游业相关，剩下的要么工作与旅游业无关，要么还没找到工作，少数受访者也表达了想升学或报考公务员的想法。

进一步了解了受访者的择业标准可以发现，大部分受访者（174人，73.42%）都认为找工作并不一定要与专业挂钩，有的认为只要自己喜欢、与自己兴趣相近即可，有的则没有固定的方向性，认为有工作机会都应去尝试。

或许专业不对口早已成为毕业生的共识，但这里面也充满了无奈。“逃离”旅游业、奔向地产公司的大专应届毕业生陈翎无奈地表示：“不选择留在旅游业旅游管理学习，我们调查了237名旅游专业毕业生，仅1/4在旅游业找到工作，一方面是大环境变差、旅游岗位减少，为了不毕业即失业，为了活下去；另一方面，作为大专生，现在能找到工作就不错了，还能让我们挑吗？”

薪资倒数，旅游业怎么留住人才？

事实上，技术改变时代，市场的职业架构开始重组，新兴岗位涌现，旅游业的岗位也不再局限于旅行社、酒店。闫向军也观察到餐饮、文化、房地产等产业也逐步选择在山东旅职招聘员工，此外新媒体运营、主播等岗位也成为旅游学子的出路之一。

从调查来看，薪酬是旅游专业应届毕业生最关心的就业因素。大部分（75人，42.37%）受访者认为旅游企业给予毕业生的薪酬待遇没有想象中高；其次（61人，34.46%）则认为行业没有前景，而不想留在旅游业；再次（60人，33.90%）才是个人因素，例如自己对旅游业不感兴趣。

旅游行业薪资低似乎已经成为了某种共识。根据国家统计局发布的数据，2021年全国城镇非私营单位及私营单位就业人员年平均工资分别为元及元，但细分到与旅游相关的住宿与餐饮业，这两个数字却只有元及元，相当于住宿与餐饮业的就业人员每月平均仅能拿3900元-4500元的薪资。

闫向军也反映，在山东旅职今年的校招中，星级酒店给出的薪资待遇也出现不同程度地下滑，低者下降到3000元-3500元，最高达到每月4500元-5000元左右。

结合调查，我们也发现大部分旅游专业毕业生对第一份工作的期望薪资与行业的平均工资相近，约七成（168人，70.89%）受访者希望第一份工作的月薪资能在3000元-6000元的区间。

闫向军坦言：“我和企业的校招负责人说过，若时光倒流十年，旅游企业很容易在职业院校以3000元的月薪资招聘到基层服务岗，但现在若再以十年前的薪资水平招募酒旅员工就很难想象，这样的薪资甚至不能满足这一代大学生的最低需求，又怎么能说服毕业生加入旅游业？”

实际上，提升薪资也未必是唯一的解决方法，在调查中大部分（189人，79.75%）受访者表示若未来在旅游行业里工作，愿意从最基层的工作做起。也就是说，薪资较低或许是短暂的，但需要企业对公司内部的晋升制度进行完善，同时也要注重员工的工作强度调整。也有部分受访者表示，在未来向旅游企业投递简历时也会看中企业背景及知名度。

总而言之，在未来很长一段时间内，旅游行业、学校以及毕业生们，仍然需要创造机遇去实现真正的“专业对口”。倘若放任人才的流失、没有新鲜血液的注入，这将对未来产业复苏造成不同程度的打击，因此对旅游专业以及旅游业而言，将人才挽留在旅游行业刻不容缓。

（文中孙莉、赵晴、陈翎均为化名）