幼儿学前教育自考，2023年自考专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：60.pdf

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

2023年自考专业(学前教育)《学前儿童游戏指

导》考试全真模拟易错、难点汇编叁（带答案）

（图片大小可自由调整）

一.全考点综合测验(共35题)

1.

【单选题】游戏的觉醒理论是由提出的。

A.贝特森

B.伯莱因

C.亨特

D.艾里康宁

正确答案：B

2.

【问答题】什么是游戏指导的三段论式“”？

正确答案：

我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“三段论式”的方法模

式，即对主题角色游戏的组织上分成开始——进行——结束三个阶段。在开始阶段，教师的任务是

了解幼儿游戏的愿望（扮演什么角色），帮助幼儿布置游戏环境；在游戏进行过程中帮助幼儿扩

展游戏情节；在游戏结束时对幼儿的游戏与游戏中的行为表现进行总结评价。

3.

【单选题】皮亚杰认为，象征性游戏处于()。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

正确答案：B

4.

【填空题】从建国初期到十年浩劫“”之前，在我国幼儿园实际工作中，形成了一套来自前苏联学前

教育学的领导游戏的“”的方法模式。

正确答案：

三段论式

5.

【填空题】依据儿童游戏的关键特性的不同学什么技能好，可将游戏分为两类：、。

正确答案：

创造性游戏、有规则游戏

6.

【单选题】剩余精力说的代表人物是【】

A.拉察鲁斯

B.格鲁斯

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

C.席勒和斯宾塞

D.阿普利登

正确答案：C

7.

【单选题】能理解略微复杂游戏规则的年龄段是()。

A.2-3岁

B.3—4岁

C.4-5岁

D.5-6岁

正确答案：C

8.

【单选题】剩余精力说的代表人物是（）

A.拉察鲁斯

B.格鲁斯

C.席勒和斯宾塞

D.阿普利登

正确答案：C

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

9.

【单选题】推动儿童游戏的内因是儿童的。

A.游戏的有趣性

B.外在的控制

C.需要

D.情感

正确答案：C

10.

【单选题】世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是（）

A.欧文

B.福禄培尔

C.蒙台梭利

D.皮亚杰

正确答案：B

11.

【问答题】谈谈游戏在学前儿童社会发展中的作用。

正确答案：

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

发展幼儿的自我意识、交往能力、自控能力。

12.

【填空题】影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、、、健康和情绪等。

正确答案：

年龄差异、个性差异

13.

【问答题】试分析心理学领域和教育学领域对儿童游戏研究的差异有哪些？

正确答案：

在儿童游戏研究发展的历史上，心理学家侧重于对自然发生的游戏现象进行阐释，进行较“纯

粹”的理论研究，教育家侧重于游戏作为教育手段的研究和实践探索，这两个线索的发展，是具有相

对独立性的，特别是在研究的最初时期，这两者的发展并不同步和合拍。由于游戏的教育实践早已

发生和存在，心理学家的游戏理论的产生并不早于教育家们在游戏实践性问题上的思考和游戏运用

的探索和尝试。

14.

【多选题】社会文化历史学派的游戏理论与皮亚杰的游戏理论相比，下列说法正确的是（）

A.皮亚杰是把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产物，而

活动游戏理论则把象征看做是后天社会环境影响的结果

B.活动游戏理论把象征的发展看做一个自然发展的过程，是儿童与客体直接交往、相互作用的产

物，而皮亚杰则把象征看做是后天社会环境影响的结果

C.皮亚杰对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而社会文化学派心理学家则赋予游戏

以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识。

D.社会文化学派心理学家对于游戏在儿童智力发展中的作用的估价是消极的，而皮亚杰则赋予游戏

以更为积极的重要的价值，把它提到主导活动的高度来认识。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

正确答案：C

15.

【多选题】角色游戏的基本结构主要是由以下几方面的要素组成（）

A.角色的扮演即以人代人

B.对物品的假想即以物代物

C.对游戏动作和情景的假想（情景转变）

D.内部规则

正确答案：A

16.

【单选题】弗洛伊德认为，是自我调节本我与超我矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。

A.宣泄

B.强迫重复

C.冲动

D.游戏

正确答案：D

17.

【多选题】游戏性体验可以分为以下几种主要成分（）

书山有路勤为径幼儿学前教育自考，2023年自考专业(学前教育)《学前儿童游戏指导》考试全真模拟易错、难点汇编叁(带答案)试卷号：60.pdf，学海无涯苦作舟！

A.兴趣性体验

B.自主性体验

C.胜任感体验/成就感

D.幽默感/驱力愉快

正确答案：ABCD

18.

【单选题】教师与幼儿一起通过观察总结了“鸟”类的特点，指出凡是体外有羽毛，靠喙取食，通过

产卵繁殖后代的都是鸟类。这是()。

A.概念同化

B.概念形成

C.概念顺应

D.概念发散

正确答案：A

19.

【问答题】幼儿园游戏环境

正确答案：

幼儿园游戏环境是指幼儿园为幼儿游戏活动所提供的各种条件(1分)，包括物质环境和心理环

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

境两个方面(2分)。

20.

【问答题】案例分析题：冬天到了，幼儿园开展冬季锻炼。有一位大班的老师认为在扔沙包活动中

可以教幼儿学会测量，于是他把幼儿带到了户外。户外的地面是由一块块方形的水泥砖铺成的。他

先让幼儿扔沙包，然后问：“怎样才能知道扔得多远?”幼儿说：可以数地上的方块。“”“还可以用什么

方法知道呢?”在老师的不断提问和要求下，幼儿举出了可以用棍子、跨步、绳、布条等不同方法。

老师很满意这样的结果，认为教学目标达到了。然而，整个过程对幼儿来说索然无味。请你说出这

个活动的问题何在?如果你是这个教师，你会怎么做?

正确答案：

作为教师应该结合大班的幼儿已经有一定规则意识，喜欢竞赛性的游戏的年龄特点，让幼儿在

充分、自由扔沙包过程中逐步感知“扔得多远”，继而向幼儿提出“怎样才能知道扔得多远?”幼儿学前教育自考，接着可

以利用大班幼儿有较强的“竟赛”心理，为幼儿提供纸、笔等，让幼儿把他们的比赛结果记录下来。

这样在活动过程中就自然产生了“统计”的问题。在经过一段时间(可以是1周或2周)以后，教师可

以通过更换游戏地点的办法，例如把幼儿带到平坦的土地上扔沙包。这时，由于地面上缺少了可以

利用的自然测量标准——方砖，幼儿必然会面对如何解决测量工具的新问题，而且，还可能会产生

非标准测量工具的不一致或不可比性的问题，这时教师又可以“很自然”地把标准测量工具介绍给幼

儿。所以，这个活动以渐进式、生成性方法来组织与指导为好，应当有不断深入的延伸活动，不宜

以一次活动解决所有问题的思路来组织。

21.

【填空题】1990年召开的世界儿童问题首脑会议通过了，明确提出了儿童的发展权问

题。

正确答案：

《儿童生存、保护和发展世界宣言》

22.

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟！

【单选题】1903年湖北武昌创办我国第一所官办学前教育机构即【】，标志着我国学前社会教育机

构的诞生。

A.厦门幼稚园

B.南京鼓楼幼稚园

C.湖北幼稚园

D.上海幼稚园

正确答案：C

23.

【多选题】游戏构成的内部要素是游戏行为发生的内在依据或内部原因，它主要包括作为游戏主体

的儿童的（）

A.动机

B.需要

C.兴趣

D.体验

正确答案：AD

24.

【单选题】按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是【】

A.皮亚杰

C.布鲁纳

D.布卢姆

正确答案：

25.

【多选题】游戏的外部条件因素包括（）

A.儿童有自由选择的权利与可能

B.活动的方式方法由儿童自行决定

C.活动的难度（任务）与儿童的能力相匹配

D.儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩

正确答案：ABCD

26.

【多选题】纽曼提出，用三种指标来确定一种活动是不是游戏。

A.控制（）

B.真实性（）

C.动机（）

D.内部控制

27.

【问答题】简述成人介入儿童游戏的作用。

正确答案：

(1)观察了解游戏;(1分)

(2)提供环境材料;(1分)

(3)提供具体指导;(2分)

(4)增进交流互动;(2分)

(5)促进儿童发展。(1分)

28.

【单选题】下列不属于益智玩具特性的是()。

A.启智性

B.可操作性

C.可参与性

D.适宜性

29.

【单选题】下列那种构造类型的主要目的是发挥幼儿的独立性、自由想象与创造性。

A.主题构造

B.模拟构造

C.命题构造

D.自由构造

正确答案：D

30.

【问答题】试述评皮亚杰对游戏理论的贡献。

正确答案：

皮亚杰开创了从儿童认知发展的角度研究儿童游戏的新途径，他反对把游戏看做是一种本能活

动，并通过长期的观察和研究而提出了认知发展的游戏理论。另外，他把游戏看作儿童认知方式，

把游戏和儿童的认知发展紧密结合在一起，为教育作用于游戏提供了理论基础。在他的理论中，游

戏发展的阶段理论是皮亚杰的游戏理论中的闪光的、最有价值的部分。

31.

【填空题】世界上第一个系统研究了儿童游戏，并把游戏作为幼儿园教育基础的教育家是。

正确答案：

福禄培尔

32.

提出的。

正确答案：

贝特森

33.

【问答题】案例：

某大班幼儿自发生成了超级达人秀的游戏活动，但是孩子们都争着做评委(3名)而不愿意做参

赛选手。针对这种情况，教师和幼儿一起商量对策，经过幼儿之间的相互讨论，最后大家达成共

识，产生了游戏规则，通过抓阄“”的方式确定谁做评委，摸到红牌的幼儿则当评委。参赛选手表

演完一轮节目后，大家再重新抓阄确定谁做评委。新的游戏规则实施下来，游戏进行的很顺利。

但是一段时间后，新的问题出现了。有一些小朋友一次评委也没做过，没有摸到过红牌，在游戏中

又产生了争执。面对新的问题，教师和幼儿又一次一起商量解决问题的办法。有幼儿提出在上一

轮当过评委的小朋友不再参加抓阄，而是成为参赛选手，这样能确保每一个小朋友都能做一次评

委。这个建议得到了大家的一致同意，于是在游戏中大家又发展了新的游戏规则，超级达人秀的

游戏又开展的如火如荼了。请从幼儿游戏意识的产生及规则行为的建构方面，谈谈教师是如何化解

幼儿的游戏冲突并制定游戏规则的。

正确答案：

幼儿规则意识的第三阶段是可变的规则阶段(1分)，在此阶段儿童已经不再把规则看做神圣不

可侵犯不可改变，他们已经能够认识到规则来源于大家集体协商和讨论的结果，是社会和集体成员

都认可和同意的结果(2分)。在5-7、8岁阶段，儿童的规则行为进入初步合作阶段，他们开始顾及

他人，并协调自己和玩伴的不同意见(1分)。案例中的幼儿在面对2次新问题的时候，都能在教师

学前教育史自考重点，2023年10月自考00402学前教育史真题及押题情况分析

2023年10月自考学前教育史真题及押题情况分析新鲜出炉。以下是“2023年10月自考学前教育史真题及押题情况分析”的具体内容。

2023年10月自考学前教育史真题及押题情况分析

2023年10月高等教育自学考试

学前教育史 试题

课程代码:

1 . 请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

2. 答题前, 考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔

填写在答题纸规定的位置上。

选择题部分

注意事项:

每小题选出答案后, 用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动, 用橡皮擦干净后, 再选涂其他答案标号。 不能答在试题卷上。

一、单项选择题:本大题共 20 小题,每小题 1 分,共 20 分。 在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。

1. “老者安之,朋友信之,少者怀之”这一政治抱负的提出者是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点4）

A.老子

B.孔子

C.孟子

D.荀子

2. 我国历史上第一个将幼儿的保育和教育合为一体的慈幼机构是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点1）

A.邸舍

B.京师育婴堂

C.及幼堂

D.慈幼局

3. 提出“教化成性”的教育家是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点8）

A.王充

B.朱熹

C.王筠

D.颜之推

4. 下列观点由朱熹提出的是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点12）

A.“严而有慈”

B.“与善人居”

C.“小人之学”

D.“慎交游”

5. 以下属于私立蒙养院的是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点18）

A.京师第一蒙养院

B.湖南蒙养院

C. 江苏旅宁第一女学附设幼稚园

D.天津严氏蒙养院

6. 中国第一个乡村幼儿园是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点32）

A.南京燕子矶幼稚园

B.南京鼓楼幼稚园

C. 北京香山慈幼院

D.劳工幼儿团

7. 《幼稚园课程标准》正式公布的时间（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点44）

A.1928 年

B.1929 年

C.1932 年

D.1936 年

8. 毛泽东发唁电称之为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点45）

A.蔡元培

B.陶行知

C.张雪门

D.陈鹤琴

9. 提出“活教育”理论的教育家是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点51）

A.蔡元培

B.陶行知

C.张雪门

D.陈鹤琴

10. 下列作品属于陶行知写的是

A.《实习三年》

B.《手脑相长歌》

C.《芙蓉》

D.《美育实施的方法》

11. 学前教育与种姓制度联系在一起的国家是

A.古埃及

B.古希伯来

C.古印度

D.古希腊

12. 西方教育史上最早提出胎教的思想家是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点61）

A.苏格拉底

B.柏拉图

C.亚里士多德

D.昆体良

13. 在中世纪,儿童被看成“小大人”,这种观点是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点64）

A.性恶论

B.性善论

C.发展论

D.预成论

14. 世界教育史上第一本学前教育专著是

A.《儿童教育论》

B.《幼儿教育论》

C. 《母育学校》

D.《儿童心理发展的理论》

15. 维尔德斯平提出了（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点65）

A.“开发教育方法”

B.“开发教育内容”

C. “开发教育课程”

D.“开发教育思想”

16. 法国新教派牧师奥柏林创办了（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点76）

A.编织学校

B.托儿所

C.母育学校

D.保育学校

17. 为迎接新世纪的到来,1989 年苏联制定了（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点79）

A.《幼儿园规程》

B.《幼儿园教养员工作指南》

C. 《托儿所-幼儿园统一教学大纲》

D.《学前教育构想》

18. 美国政府实行开端计划的目标是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点85）

A.教育机会均等

B.教育内容均等

C.教育结果均等

D.教育过程均等

19. 根据皮亚杰心理发生认识论阶段特点,“把小板凳排行当作火车开”这一现象属于

A.感觉运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

20. 多元智能理论的首创者是（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点89）

A.加德纳

B.杜威

C.卢梭

D.克鲁普斯卡娅

非选择题部分

注意事项:

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上,不能答在试题卷上。

二、名词解释题:本大题共 6 小题,每小题 5 分,共 30 分。

21. 《三字经》（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点89，此题得2分）

22. 武昌蒙养院（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点14）

23. “教学做合一”（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点48、49）

24. 骑士早期教育（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点63）

25. 新兰纳克性格陶冶馆（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点68学前教育史自考重点，此题得3分）

26. “自然后果法”（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点92）

三、简答题:本大题共 4 小题,每小题 6 分,共 24 分。

27. 简述王守仁的儿童教育思想。（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点9）

28. 简述陈鹤琴对儿童心理特点的概括。

29. 简述《哈多报告》关于学前教育的内容。（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点73）

30. 简述福禄培尔幼儿园运动。（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点81）

四、论述题:本大题共 2 小题,每小题 13 分,共 26 分。

31. 试论述老解放区托幼机构的主要形式。（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点30）

32. 试论述蒙台梭利的儿童观。（乐昇学教育2023年10月自考学前教育史考前密训班考点93）

以上就是“2023年10月自考学前教育史真题及押题情况分析”的全部内容。

完整答案自己找或者找乐昇学教育咨询开通课程，自带刷题软件和程序。从以上可以看出，2023年10月自考学前教育史真题乐昇学教育共计押中85分。其中单项选择题:本大题共 20 小题,每小题 1 分,押中16题，共16分。名词解释题:本大题共 6 小题,每小题 5 分,押中6题的全部和部分考什么证赚钱多，共25分。简答题:本大题共 4 小题,每小题 6 分,押中3题学前教育史自考重点，2023年10月自考00402学前教育史真题及押题情况分析，共18分。论述题:本大题共 2 小题,每小题 13 分,全押中，共 26 分。

乐昇学教育提供部分科目的押题班、全套的大自考统考科目的培训与过程性加分渠道、小自考的报名渠道及小自考统考与校考的培训、小自考统考过程性加分的渠道。

目前可以报考的小自考和大自考的学校和专业有:

不断更新中。