报考信息管理与信息系统专业，专业解读 | 信息管理与信息系统：用信息化的手段进行现代管理

根据阳光高考信息平台数据显示，信息管理与信息系统专业每年全国普通高校毕业生规模在-人；2017年全国就业率在90%-95%之间；文理科比例：文科17%，理科83%；男女比例为：男生占45%，女生占55%。

我们一直说，信息管理与信息系统是一个跨学科，兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围，如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景，可选择的就业方向还是比较广泛的。

信管专业从事的工作大致可以分为几大方向：

企业信息化管理。信管专业的一大方向自然是管理，特别是企业的信息化管理。具体来说，围绕着信息系统的市场营销、项目管理、物流、电子商务、管理咨询等都可以。比如，大型的公司信息服务部门，维护管理公司信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等，或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位。

计算机方向。信管毕业生就业的另一个主要方向是偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等。这一部分主要是理科生，在学校学习时有实际操作经验，可以对一些企业的ERP系统开发，或进入专业的系统开发公司和一些提供计算机软件信息服务的公司，从事软件开发、产品维护和信息咨询工作。

数据处理和挖掘。信息系统应用之后会积攒大量的电子数据，从数据中提炼有价值信息的技术称之为数据挖掘，如果毕业生在校学习时，能够掌握数据分析处理等相关技术，也可以在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息架构开发等工作。但这类工作一般对学生要求高、门槛也比较高。

文档及财务管理。还有一个方向就是文档管理。比如去图书馆技术中心、资料中心、数据中心从事文档、信息分类、文献检索、资料查询、收集整理工作等。还有部分毕业生进入会计事务所、财务、证券、咨询公司等从事会计、财务相关工作。这主要是由学校不同的教学安排和培养体系决定的，一般文科生较多。

信管专业是不是鸡肋？

信管专业兼容性高、跨领域学科广，这似乎看起来是一种长处。但也被很多人诟病，把它戏称为“鸡肋”。

一位刚从信管专业毕业的同学说：“现在最后悔的就是在学校时没把计算机学好，不然可以直接去搞开发，收入能上一个台阶。当时觉得课程学的很多，但细想起来，论技术我们没有计算机学院学的深，编程能力和软件开发都不行。论管理和经济，又没法和管理学或经济学院毕业的同学比。找工作的时候才发现，自己的优势在哪里呢？其实这是我们每一个信管专业的学生，在上学期间都应该仔细思考的问题。”

但也有同学认为，任何跨学科的专业都是有其生命力的，正是因为有这样的需要，才会产生交叉学科专业。跨不同领域的知识面就是其价值所在。上学期间为什么要学习那么多课程，就是要让学生多接触多了解，先广博再深入，只有了解了更多的知识，才能在众多的领域中选择自己喜欢的，去深入钻研，挖掘兴趣所在。信息管理与信息系统称为是“未来的管理模式”，那么，未来人才的知识储备绝不应该是单一的。

报考指南

开设院校多 主要有三类

阳光高考平台统计数据显示，目前全国共有600多所本科高校开设信息管理与信息系统专业。清华大学、北京航空航天大学、天津大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学、合肥工业大学、中南大学、西安交通大学、国防科学技术大学等院校其一级学科管理科学与工程，为国家重点学科。

另外，清华大学、天津大学、国防科技大学、西安交通大学、浙江大学、合肥工业大学等院校的管理科学与工程，为“双一流”建设学科。

各校信管专业多是因地制宜，根据学校条件和背景不同，主要分为三大类：

第一类是工科型学校开设的信管专业。这类院校重视信息系统的构建，重点培养学生信息系统设计、开发、管理与维护等方面的能力。喜欢走编程路线的同学在填报志愿时可以考虑。

第二类是文科院校开设的信管专业。这类学校的信管专业由图书信息档案学、经济信息管理等整合而成，注重信息的处理，重点培养学生信息分类整理和管理咨询等方面的能力。

第三类是一些行业类院校开设的信管专业。如外语类、金融类、农林类，他们的信息管理与信息系统报考信息管理与信息系统专业，专业解读 | 信息管理与信息系统：用信息化的手段进行现代管理，大多与学校行业方向结合在一起，如农业类注重农业管理科学和农业方面的信息系统建设问题，外语类院校重视信息化在语言方面的应用。

不同院校专业有差异

从授予学位看学什么技能好，信管专业可授予管理学或工学学士学位。所以，不同类型学校的信管专业还是有差异的，偏文还是偏理，具体可以看一下各高校授予的学位、研究方向和培养目标。

比如：清华大学信息管理与信息系统是涉及了计算机科学、管理科学、行为学、社会学等多个不同领域的新兴交叉学科，致力于培养掌握数字经济时代商务活动规律，能够有效驾驭信息技术以提升绩效、引领创新的复合型管理人才。

浙江大学信管专业是将信息技术、数据科学与现代管理理念相结合来指导管理实践，培养能够利用信息技术和信息系统进行管理创新和商务模式创新的复合型高级专门人才。

哈尔滨工业大学该专业与大数据及互联网+的背景紧密结合，主要研究方向包括数据分析、数据挖掘理论与方法、商务智能、电子健康、信息系统开发与管理、基于信息技术的业务流程优化等。

天津大学信息管理与信息系统专业主要依托其工科优势，并设有信息管理与信息系统和信息管理与信息系统（保密方向）。

信管专业以理为主 文理兼收

虽然很多院校将信息管理与信息系统专业开设在管理学院，但招生还是以理科生为主，也有院校招收文科考生，如北京大学、首都经济贸易大学等。根据阳光高考信息平台数据显示，信息管理与信息系统专业文理科比例为：理科83%，文科17%。

作为一个文理兼收的专业，信管专业留给考生的选择余地还是比较大的。需要注意的是报考信息管理与信息系统专业，很多院校的课程设置兼具管理、经济与信息技术等多门学科的关键知识点，学生需要有较强的融会贯通能力。

另外，在填报志愿时，一些院校的信管专业是按管理科学与工程大类招生的。考生在选报时不要因为专业名称不一致而填报错误，最好关注一下大类中包含的专业。（作者：刘京艳）

自考信息管理和信息系统，专业解析 | 信息管理与信息系统专业课程设置及研究方向

专业解析

信息管理与信息系统是伴随着计算机技术和信息计算的发展而发展起来的。它以计算机为工具，将各种信息收集起来，有机地结合起来形成一个整体，并且对这些纷繁的信息进行管理，从中获得有效的信息。信息管理与信息系统在我们的生活中得到了广泛的运用，外出旅行时使用的航班订票系统、选课时使用的选课系统、看病时的挂号系统等都是通过信息管理与信息系统实现的。

由于信息管理与信息系统与经济学、管理学及计算机科学等学科紧密相关，各高校在开设本专业时侧重点不同考证含金量排行榜，主要分为以下三类：

第一类理科招生的科技信息专业，重视信息系统的构建，注重培养学生的编程能力

第二类是文科招生的信息学专业，重视信息的处理工作，注重培养学生的信息整理能力

第三类是偏财会的信管专业，重视信息系统在金融等行业的应用，主要培养学生的管理咨询能力。

课程设置（山东大学）

相似专业

管理科学、工程管理、房地产开发与管理、工程造价、保密管理

学习建议

毕业授予学位：管理学或者工学学士学位

报考成绩要求：语文、数学

性别限制：无男女限制

职业兴趣要求：研究型、常规型

考生能力要求：数学能力

信息管理与信息系统学习的内容相当的广泛，包括企业管理、计算机和网络等各方面专业课程。由于本专业知识庞杂，学生可能没有足够的精力学好所有的课程，并且各高校开设本专业的侧重点不同，因此建议学生要先弄清楚本专业的重心，不要盲目学习。首先学生应该了解自己，确定自己的职业目标，。根据自己的职业目标重点培养相关的就业能力。

如果侧重于计算机，就要学好基本的编程，最新的信息管理系统，前沿的研究方向。编程首先要学好某种语言，如JAVA或C语言或其他的语言。

如果侧重于管理，学习时不要局限于课本所学的知识。管理学的系统理论是基础，但是管理知识不是几本书就可以详尽的。管理学士软学科、软知识自考信息管理和信息系统，要想学好管理，需要博览群书，提升自己内在的修养和开阔眼界。

考研方向

在我国的考研方向中，并没有提供这个专业名称，这样也就意味着信息管理与信息系统的本科生在考研时多半需要转行

此专业考研方向相对较多，管理、经济和计算机等相关专业都是不错的选择，报考较为集中的专业主要有：管理科学与工程、档案学、情报学、行政管理、企业管理、物流管理、电子商务、系统工程、计算机应用技术、图书馆学等

福州大学信息管理与信息系统【】学术型硕士研究及考试内容

研究方向：

信息系统开发与研究；

企业信息化；

知识管理；

数据挖掘与决策支持系统；

信息产业政策与法规；

电子商务与电子政务系统；

物流信息管理；

高级信息系统；

考试内容：

101思想政治理论；

201英语一；

303数学三；

875运筹学

职业发展

当今社会各类信息服务的交叉与融合，信息服务的商业化、综合化和国际化以及全球信息网络的进展，都需要大量的信息管理人才。以管理信息系统规划，开发与管理，信息产业管理，系统仿真与知识管理等内容为主的该研究方向一直是重点研究领域，而且随着中国国民经济和社会信息化进程的加快，研究方向近年来除了在原有领域继续开展研究外自考信息管理和信息系统，专业解析 | 信息管理与信息系统专业课程设置及研究方向，加强了对电子商务和企业管理信息化的研究。

作为交叉学科，有利有弊；利是学习的知识面相当的广，弊是容易造成泛而不精。该专业在毕业就业时常常与计算机、管理或经济专业的学生竞争同一岗位，同样的条件下多数用人单位更倾向于知识更强的计算机、管理和经济学专业的学生，要想改变这种困境，学生除了更加悉心的钻研专业知识以外，还要学会扬长补短，凸显本专业的全才优势，增加自身的就业砝码。

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