四川体育大学自考，关于下发《成都体育学院2012年工作总结》和《成都体育学院2013年工作要点》的通知

成体院〔2013〕6号

校内各单位：

现将我校2012年工作总结和2013年工作要点下发，请各单位认真组织学习，并结合本单位实际，贯彻、落实有关工作任务。

附件：

1、《成都体育学院2012年工作总结》

2、《成都体育学院2013年工作要点》

二〇一三年三月八日

2012年工作总结

一年来，学校以科学发展观为指导，以新增博士学位授予单位立项建设为抓手，贯彻落实“十二五”发展规划和《教育发展规划纲要》，团结拼搏、扎实工作，取得了较好的成绩：

一、高度重视、多措并举，掀起学习贯彻十八大精神热潮

党的十八大召开以来，学校党委高度重视考证书的正规网站，把深入学习宣传贯彻党的十八大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，制定了《中共成都体育学院委员会关于认 真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》，邀请省委宣讲团等专家进校作专题辅导报告，校领导分别参加到各联系点开展学习交流，党委中心组围绕“我校内涵式发 展的途径和建议”等问题进行了讨论，通过系列活动，学校初步掀起了学习贯彻十八大精神的热潮。

二、以博士学位授予单位立项建设为抓手，学科建设与研究生教育工作取得新成效

一年来，学校继续将“博建”工作作为发展的重要抓手，以积极准备博士立项单位的验收为推力，学科建设取得了新的成绩，新增体育产业学、体育伦理、传播学、 康复医学与理疗学四个二级学科硕士学位授权点，进一步丰富了我校硕士学位授权学科体系。截止目前，我校共有4个硕士学位授权一级学科点、11个硕士学位授 权二级学科点。同时，积极做好博士研究生培养准备工作，加大博士生导师队伍建设工作，拟定了博士研究生培养方案，进一步健全硕士研究生培养体系，不断提高 研究生培养质量。

三、以“科学发展、特色发展”为主线，坚持“教、科、训”主体地位，办学实力不断提升

（一）以质量工程建设为着力点，深化教学改革，提升教学水平。不断强化实践教学体系建设，提高“一专多 能”高素质应用型人才的培养质量。完成了教学课题改革立项工作，资助27个教学改革项目开展研究。中医学专业被批准为四川省专业综合改革试点项目，体育教 育专业被四川省推荐为国家级专业综合改革项目。做好了本科现设专业的对照整理和新专业的申报，现设16个本科专业通过更名、拆分已获教育部审批通过，申报 的体育经济与管理、康复治疗学2个新专业正待批复。在人才培养模式、教学方法与手段、实践教学等方面积极开展理论研究和探索，全校范围内涌现了一批高质量 教学成果，10个项目已推荐参评四川省第七届高等教育教学成果奖。积极开发优质教材和特色校本教材，全年共有12部教材入选省级质量工程教材建设项目，6 部教材立项为四川省“十二五”规划教材。

（二）科研工作取得丰硕成果。2012年，学校首次获得四川省哲学社会科学优秀成果一等奖，获国家自然 科学基金项目立项3项。全年共获得国家级科研立项7项；省部级科研立项34项；厅局级、院级科研立项88项。获得省部级以上科研奖励6项、厅级奖项2项。 外源科研经费首次突破600万；新增运动健康社科普及基地；出版专著20余部。正式启动了科研创新团队建设工作，首批确立了6个科研创新团队。选派了34 人参加伦敦奥科会。全年共举办各类学术论坛、讲座近50余场次，进一步规范了系部学术讲座，组织师生参加国际、国内学术会议16次，校园学术氛围更加浓 厚。

（三）坚持“以赛代训，以赛促教”，竞技体育持续发展。竞技体育工作以备战第十二运会为主要目标，全年在 国内外锦标赛、冠军赛中，共获得金牌13枚、银牌17枚、铜牌18枚。我校自主培养的水球运动员孙惠子代表国家水球队参赛伦敦奥运会，取得第五名的成绩。 精心组织学生参加校内外竞训任务，共完成62项校内比赛，培养了近万人次等级裁判员和千余名等级运动员；圆满完成了12支校代表队训练参赛任务，承办了国 家体育总局的相关赛事工作。学校被国家体育总局评为“2008年-2011年度全国体育院校竞赛突出贡献奖”先进单位。

（四）开展实质合作，对外交流取得新发展。全年共有台湾体育大学、爱尔兰科克大学、澳大利亚南十字星大学 等18个代表团共计120余人次来访。初步建立了中青年教师派出体系，积极为教师国际交流创造条件。积极组织教师参加国家留学基金委西部项目，有两名教师 获批前往美国和德国进修学习。全年接收爱尔兰科克大学等短期国外留学生15名，学校派送教师、教练、运动员等50余人，来访出访共涉及10个国家和地区。

（五）招生就业工作呈现稳定态势。全年共录取本科新生2278人、硕士研究生323人，成人、函授、自考1074人。积极探索学生就业服务工作新路径，2012年共有各类毕业生2455人,全校总就业率为95.1%。

四、成功举办了70周年校庆

2012年是学校建校70周年，校庆活动以“总结办学经验、凝聚师生力量、优化育人环境、提升育人质量”为宗旨，编撰了《成都体育学院发展历程 （1942-2012）》等系列材料；成立了校友会及7个校友分会，搭建了学校与校友、校友之间交流合作的平台；举办了学术论坛和文艺演出等。通过系列活 动，充分展示了学校70年办学所取得的成就和师生员工良好的精神风貌，得到了广泛赞誉。

五、抓好人才队伍建设，内部管理制度不断完善

（一）切实抓好以青年教师为重点的教学梯队建设。积极支持中青年教师攻读博士学位，加强中青年教师的培训，选送 20多位教师到国内外高等院校和科研院所进修培训，认真落实青年教师培养导师制。我校参加“四川省第一届高校青年教师教学竞赛”，分获工科和理科第二名。 做好了省学术技术带头人、后备人员和突出贡献专家的推荐工作。

（二）进一步完善管理制度。在“规范管理，提升水平”的总体要求下，进一步完善了人事、财务、教学、科研、后勤 等相关管理制度。按照上级实施绩效工资的政策要求，在核定的总量范围内，在保证职工收入不降低的前提下，统筹平衡校内各类人员分配标准，建立合理分配比例 结构四川体育大学自考，保证了绩效工资的顺利实施。全年新进教职工35人，为近年之最。

六、思想政治工作和校园文化建设继续推进

（一）充分发挥思想政治课的主渠道作用。积极探索大学生思政课内容与手段的创新，大力推进实践教学活动，组织2000余人撰写以“家乡建设与科学发展观的落实”为主题的调研论文，编成专辑，得到了省教育厅思政课建设督查专家组的高度评价。

（二）继续发挥“第二课堂”的重要作用。全年共组建社会实践队伍55支，1500余名学生分别参加教育帮扶、医 疗服务、文艺演出等社会实践活动；组织指导学生参加第七届“挑战杯”四川省大学生创业计划竞赛，获得一等奖1项、二等奖3项、三等奖6项，其中新闻系 《“朝花夕拾”老年体育会所》被推荐参加全国竞赛获铜奖，这是我校第二次获得该项目比赛的全国奖项；近400人次参加了各级各类志愿活动；学生参与艺术节 人数达6000人以上；32个学生社团基本实现“周周有活动”，520余名学生参与了我校师生自编自导的校庆文艺演出，校园文化活动丰富多彩，给学生创造 了锻炼和展示自我的良好平台。

七、立足西部，发挥特色与优势，积极投身社会服务

2012年，学校依托自身优势，在体育经济、产业和人才培养等方面积极实践，服务社会。获得教育部、财政部“国培计划”的培训任务。受国家体育总局和伦敦 奥运会中国体育代表团委托，在伦敦奥运会期间制作境外舆情分析报告，得到了总局和代表团充分肯定和高度评价。承担了竞技体育优势项目科研攻关和国家体育总 局“援藏”任务。积极挖掘西南地区少数民族传统运动的特色和潜力，开展了多种形式的学术研讨和合作。附属医院积极开展对口支援工作，新增长期合作关系医院 两家。

八、坚持以人为本，不断改善师生员工学习生活环境

（一）积极发挥教代会、工会在积极推动学校管理、民主监督中的作用，继续做好校务公开、信息公开工作。继续把惠民工作落到实处，开展了丰富多彩的文体活动，圆满完成全年职工互助医疗保险等工作。认真做好了节庆慰问工作，进一步改善了老年活动条件。

（二）继续做好贫困师生资助工作。全年我校学生受助总金额高达1012.17万元，受助学生3707人次，占在校学生比例为28.4%。首次向浆洗街道办 事处争取了政府物价补贴资金十余万元，补贴了我校在职、离退休人员困难职工30余人以及200多名家庭困难的优秀学生。

（三）不断推进校园信息化建设，学校网络教学平台、网络课程建设、图书馆资源建设取得了新成效。完成了校园网核心设备及网络改造升级，解决了学生宿舍区上网难的问题。

（四）进一步完善了校园设施，美化了育人环境，完成了学生宿舍、食堂、国际交流中心等100余项维修改造任务，给全校师生员工提供了更加舒适的学习生活工作环境。

九、全力以赴做好安全稳定工作，确保校园安全稳定

始终把安全稳定工作摆在非常重要的位置，全年投入200余万元经费用于安全隐患改造。圆满完成了涉藏、涉日、抵御和防范校园传教渗透、钓鱼岛事件等维稳任务，积极引导师生员工树立正确的政治立场，同时注重保护他们的爱国热情，营造了安定和谐的校园环境。

十、以落实廉政建设为重点，积极推进惩防体系建设

认真贯彻《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》精神，加强学校惩防体系建设。加强了监督落实，特别是加强对招生、采购、基建维修、干部人事管理方面的监督。认真完成了监察与审计工作。

一年来，学校认真贯彻落实科学发展观，取得了可喜的成绩。与此同时，我们也清醒地认识到学校在整合办学资源，优化队伍结构，创新教育机制、完善内部管理等方面都还存在一定的问题，需在今后的工作中加以改进和解决。

2013年工作要点

2013年是全面贯彻落实党的十八大的开局之年，也是我校实现办学层次突破，继往开来的一年。站在新的起点上，我们要着力推动学校的内涵式发展，促进各项工作再上新台阶。

一、以十八大精神为指导，深入推进学校各项工作

十八大精神博大精深，我校未来几年的发展，必须坚持以十八大精神为指导。我们要认真研读十八大报告和习近平总书记一系列重要讲话，深刻领会十八大提出的重 大理论观点、重大方针政策和工作部署，将十八大报告中对高等教育发展要求与学校实际情况相结合，进一步明确奋斗目标和工作重点，始终坚持“强质量、重特 色”的发展道路，不断创新办学机制，深化改革，优化结构，切实推进学校内涵式发展。

二、做好“博建”后续工作，扎实推进学科建设和研究生培养工作

今年1月28日，四川省立项建设博士学位授予单位整体验收专家组，对我校的整体办学条件进行了验收，并给予了较好评价，目前整个工作已进入国务院学位委员 会的最后审议程序。应该说，我们的博建工作，取得了阶段性的重大进展，相关的后续工作，我们要继续平稳有序推进，保证任务的圆满完成。与此同时，面对今后 的工作，我们要倍加珍惜博建工作的成果，要冷静思考、未雨绸缪，更应该把目标定在高位求进上，进一步巩固和发展博建工作成果，继续发挥其在提升学校办学水 平上的引领作用。同时，积极开展培养方案和师资队伍的建设准备，为即将开始的博士研究生培养打好基础。

三、继续抓好质量工程建设，进一步提升教育教学质量

进一步优化专业与教学单位设置，坚持以体为主，以特色和优势支撑学校学科专业建设。要继续抓好质量工程的申报与验收工作；要以新专业目录调整为契机，做好 本科生培养方案的修订工作；继续加强实践教学环节的建设，建立比较完善的实践教学体系；加强教学资源建设，积极推进网络教学平台的建设和运行；进一步深化 教学改革，着力解决主要领域和关键环节的问题；积极推进教学质量保障体系建设。

四、坚持立德树人，加强社会主义核心价值观建设，切实改进教风、学风、工作作风

良好的校风是树立学校良好形象和维护学校良好声誉的重要旗帜，也是我校建有特色高水平高等体育学府的重要基石，2013年，我校将在切实改进教风、学风、 工作作风等方面下一番功夫，这也是作为对十八大提出的加强社会主义核心价值观建设的积极响应。要切实把推进立德树人作为学校育人的根本任务，加强师德师风 建设，大力提升教师教书育人的本领；在学生中大力开展诚信教育，切实加强学风、考风建设；积极响应中央八项规定，加强制度建设，改进工作作风，杜绝形式主 义，加快节约型校园建设步伐。

五、进一步加强师资队伍建设

要继续坚持培养和引进并举，继续为师资队伍建设和人才培养提供更多的政策和各方面支持。要进一步创新管理机制，充分调动和发挥各系各部门在促进师资队伍建 设和人才培养等各方面的主观能动性和创造性。进一步加强统筹谋划，明确目标任务，在学历、学源、职称、学术骨干和梯队建设等方面四川体育大学自考，关于下发《成都体育学院2012年工作总结》和《成都体育学院2013年工作要点》的通知，制定明晰的具可操作性的 队伍和人才建设规划；进一步拓宽渠道，以多种形式加大对骨干教师培训力度。

六、深化内部管理，推进管理的科学化、规范化

要围绕“规范管理、提升水平”这条主线，继续深化内部管理，进一步提升管理的科学化、规范化水平。要进一步深化人事制度的改革，积极探索新形式、新方法， 激发全校教职工为学校事业发展作贡献的热情。采取多种途径和措施，全方位增强管理人员的综合素质，切实保证学校各项工作健康可持续推进；进一步整合校内资 源，科学统筹、资源共享、加强监管，使有限的财和物的效能发挥最大化。

七、坚持科学训练，确保完成第十二届全运会目标任务

2013年是全运会年，竞技体育要坚持科学训练，突出管理创新，确保完成十二运会的目标任务。继续抓好竞技体育梯队建设和后备人才的培养，要继续做好学校其他方面的竞训工作。

八、继续做好思想政治教育、反腐倡廉和安全稳定工作

着力加强理想信念教育，创新形式和载体，广泛开展校园文化活动，积极推动大学生思想政治教育质量提升工程，继续做好“第二课堂”、科创论坛等学生实践平台 建设工作，努力增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。继续关爱贫困学生，加强学生心理健康教育，进一步加强就业指导工作，促进大学生身心健康成长。

继续大力推进反腐倡廉工作，加强制度创新和监督检查，加强对重点领域的监督检查力度。要始终把安全稳定工作放在非常重要的位置常抓不懈，强化重点场所、隐患整治及安全责任制的落实，确保校园安定祥和。

九、继续做好其他方面的工作

不断完善现代大学制度，全面推进依法治校，继续发挥教代会等形式推进学校民主管理、民主监督工作，坚持校务公开、信息公开。继续关心离退休工作，让离退休 老同志“老有所养、老有所乐”。进一步优化资源配置，强化后勤保障工作。积极稳妥地做好招生、继续教育工作。大力推进学校的对外交流合作和信息化建设。积 极贯彻省政府关于做好2013年投资和重点项目推进工作的意见，全力推进学校新址建设的有关工作。

过去的一年学校建设发展所取得的成绩是令人欢欣鼓舞的，与此同时，新的起点也赋予了我们新的责任和要求，希望全体教职员工以十八大精神为指导，继续保持求真务实、锐意进取的精神状态，团结一心、努力工作，为学校的新发展贡献自己的力量。

上海体育学院自考本科，上海师范大学体育考研信息汇总

声明：本文部分数据来源于网络搜集整理，仅供大家参考学习使用！

上海市

上海师范大学体育学院的前身是创办于1956年的上海第二师范学院体育专修科。1958年更名为上海师范学院体育专修科，1960年更名为上海师范学院体育系，1984年更名为上海师范大学体育系，1998年更名为上海师范大学体育与卫生学院，2002年定名为上海师范大学体育学院。

学院拥有一级学科硕士点1个：体育学，该一级学科下设4个二级学科，分别是体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学和民族传统体育学；另有体育硕士专业学位授予点1个；有体育教育、社会体育指导与管理2个本科专业

#1

学校排名

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报考条件

（一）报名参加全国硕士研究生招生考试人员，须符合下列条件：

（一）中华人民共和国公民。

（二）拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。

（三）身体健康状况符合规定的体检要求。

（四）考生学业水平必须符合下列条件之一：

1.国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育等应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学前必须取得国家承认的本科毕业证书或教育部留学服务中心出具的《国（境）外学历学位认证书》，否则录取资格无效。

2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3.已获硕士、博士学位的人员。

4.除上述人员外，获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年入学之日，下同）或2年以上者考证书的正规网站，以及国家承认学历的本科结业生，可按本科毕业生同等学力身份报考，复试时须加试两门本科主干课程且须合格。

其中报考学术型专业者还须同时满足以下各项条件：

a.进修过本科相应专业至少8门主干课程（即专业课），须有省市自考办或高校教务部门出具的课程成绩合格证明原件（本科结业生不需要）；

b.外语通过大学英语四级（或其他语种相应等级），须有相应证书或证明原件；

c.不能跨专业报考（即所学大专、本科专业与报考专业均需相关）；

d.报考点必须选“上海师范大学”，网上确认阶段将按上述要求审核资格。

在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。在校非应届本科毕业生不得报考。

（二）学费、学制及学习方式

(1）学习方式：全日制；

(2)学制：我校学术型硕士研究生学制一般为3年。专业学位硕士研究生学制2-3年不等；

(3)学费：根据上级文件上海体育学院自考本科，上海师范大学体育考研信息汇总，所有纳入全国研究生招生计划的研究生均需要缴纳学费，详见我院网站公布的“学费标准”；

(4)奖助：我校根据国家和上海市的相关政策，制定研究生学费标准和奖助学金资助办法，积极完善研究生奖助体系，发放研究生国家助学金，对象为所有全日制研究生（定向培养有固定工资收入者除外）；另外还将通过国家奖学金、学业奖学金、助学贷款、三助岗位等制度，建立多元奖助体系，提高研究生待遇。

#3

招生目录

2023招生目录

注意：上海师范大学2023年招收学硕体育教育训练学、运动人体科学、体育人文社会学、民族传统体育学共45人，均区分研究方向；招收专硕体育教学共50人；所有专业均接受同等学力报考，总共招生95人，包含推免生，推免人数官网无说明。

详细内容私信情形，私信获的

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指定用书

book

678 体育学基础综合 参考书

《运动生理学》邓树勋主编 第3版

《运动训练学》田麦久主编 2006版

《运动训练学》田麦久主编 2017版

《体育概论》 杨文轩主编 第2版

346 体育综合 参考书

参照有关专业学位教育指导委员会的指导意见

《运动训练学》田麦久2000版＋2006版

《学校体育学》潘版＋周版

《运动生理学》王瑞元版＋邓版＋王步标版

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复试线分析

of

士兵计划分数线

“退役大学生士兵计划”（退役军人学院）考生进入复试的初试成绩要求为：总分不低于所报考专业门类（专业）A类考生普通国家线总分的70%。

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复试情况介绍

on

一、复试形式与日期

一志愿采取现场复试，日期为2023年4月1日（星期六）。

二、复试时间与内容

1、复试时间

4月1日上午8:30，体育人文社会学专业、运动人体科学专业、体育教育训练学专业、民族传统体育学专业面试。

4月1日下午13:00，体育教学（专硕）专业面试。

2、复试内容

主要是对考生创新能力、专业素养、外语能力和综合素质等进行考核。

主要内容有：

（1）自我介绍。

（2）考官就考生的专业理论基础、专业发展动态、利用所学理论分析和解决问题的能力、创新能力及综合素质情况等进行开放式提问。

（3）按照考官要求抽题并作答。参照本校2023年硕士研究生招生专业目录中复试相关内容建立面试题库，并对题库中的题目进行编号，考生可任选一个号码进行现场问答，题库包含的复试科目及参考书目见附件4。

（4）外语面试，主要为英语口语与听力。

对同等学力考生还须加试至少两门不同于初试科目的本科主干课程，每科成绩满分为100分。

体育教学（专硕）专业加试《人体生理学》、《学校体育学》，加试时间与地点另行通知。

复试成绩满分为100分，复试成绩不合格（即低于60分）者不予录取；同等学力任何一门加试成绩不合格（即低于60分）者不予录取。

三、总成绩计算及拟录取

总成绩计算方法：对于初试满分为500分的专业，

总成绩=初试总成绩/5*0.7+复试成绩*0.3。

复试后，按照各专业总成绩从高分到低分顺序确定拟录取名单，学院会及时把复试结果公布在学院网站

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拟录取名单分析

List

拟录取名单分析

首先，提到上海师范大学，还是一个比较有争议的学校。平头哥真正对上海师范大学有了深刻印象是因为一件事，那就是学校官网推荐的参考书与实际考试内容对应的参考书不一样，虽然这个现象有偶上海体育学院自考本科，但不多，尤其是官网已经指定好参考书，居然考基础性书本知识是来自不同的版本。因此，考上海师范大学，复习书正确是最关键的，要么你发现自己学一年，到头来题目没一个熟悉的。

其次，上海师范大学专业课考试内容难度很高，不仅有些考的偏，而且会考灵活前沿性知识。这也正是为什么上海师范大学考生的专业课分数都不高的根本原因。因此，报老上海师范大学的考生，必须打下扎实的“基本功”。确保考到200分左右即可。没有扎实的基本功，你连分数线都过不了。

最后，顺便和同学们说一声，也无需过于惧怕上海师范大学，因为毕竟分数线也不高，招生人数还是蛮多的，录取率也很高。

综上所述:报考上海师范大学的前提条件是公共课可以考到120分左右。基本条件就是专业课必须系统学习一年，必须学好专业课。