高中体育学考，体育进高考有何利弊？新华社深度解读

体育高考会宣示国家对人才观一种新的认定：是合格人才就必须身体健康。

关于体育纳入高考的研究已经启动。

此前， 教育部体卫艺司司长王登峰在10月透露到“启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究”。

体育是否应该纳入高考？体育应该如何高考？体育入高考有何利弊？这些问题一直都是大众争论的焦点，但始终没有谁能给出一个明确答案。

这次，关于“体育进高考”，新华社一篇5000多字的长文，让我们看到“体育进高考”不是说说那么简单，组织形式、公平、兴奋剂等问题都是体育高考面临的难题。

为此，新华社对话多位专家，5000多字的调研专访，深入探讨了体育是否应该进高考、体育什么时候进高考、体育如何进高考等问题。圈哥也特意为大家整理了这系列文章，希望大家读完能对“体育进高考”也有更详细的认知，也希望关于“体育进高考”你能找到属于自己的答案。

01体育高考，应该实行

体育再次叩响高考的大门。

体育是否应该纳入高考？回答这一问题之前，北京师范大学教授毛振明讲了一个“锦州球贵”的故事。

20世纪80年代末、90年代初，正是当时的国家教委在全国推行体育中考的时期。当时，辽宁省锦州市在这方面勇于探索创新，一些做法引起其他地区的关注。

“锦州那时为了预防针对体育中考的精准应试，直到考试前一段时间才由市长抽签决定体育考试的项目。”毛振明说，“结果市长抽中哪个项目，哪个项目的器材肯定在当地畅销。有一次，抽中的是篮球，结果导致锦州球贵，最后全市没有篮球可卖，而篮球场上全是练习篮球的孩子。”

北京师范大学体育学院前任院长毛振明教授。

“锦州球贵”正是应试环境下考试“指挥棒”强大效力的现实写照。

“ 多少年来，我们学生的体质状况一直下滑。但在实施体育中考之后，数据表明，初三阶段的学生体质有了明显好转，立竿见影。”毛振明说。

中考体育效果显著，但在学生升入高中之后，体质开始下降。这在很多地方是不争的事实。

中国青少年体质状况堪忧，缺乏体育锻炼被认为是其中一个较为重要的原因。记者在调研中发现，孩子缺乏体育锻炼，并非因为家长、老师等不懂得体育的重要性，而是因为 小升初、中考、高考等成绩事关重大，很多家长为了考分宁可牺牲孩子的体育锻炼时间。

一些业内专家认为，用应试的办法来解决应试的问题考什么证赚钱多，或许更加有效。参照体育纳入中考的经验，如将体育纳入高考，将直接提升体育课在高中课程安排中的地位，还将能调动政府、学校、家长等为学生开展体育健身活动创造条件，从而遏制学生体质几十年来持续恶化的可怕势头。舍此，大家寻寻觅觅多年，也没找到其他更有效的办法。

如果体育没纳入升学考试体系，体育课在一些地方就会处于可有可无的境地。皮之不存，毛将焉附。学生没有时间和技能从事体育锻炼，改善体质就无从谈起。体育纳入中考之后，体育在初中阶段得到了极大重视。尤其是初三阶段，很少再有挤占体育课的现象发生。

南京雨花台中学校长赵光辉此前主要负责初中工作，对于体育中考的作用感受深刻。他说：“那时我深切地感受到初中学校普遍对于体育的重视，虽然不可避免带有应试的痕迹，但是中考体育对于学生体质健康的明显提升却是不争的事实。”

南京雨花台中学在上体育课。南京雨花台中学校长赵光辉提供

赵光辉支持将体育纳入高考：“体育对于学生们的身心健康和学习生活都太重要了。我非常赞成将体育像语文、数学一样列入高考。鉴于目前全国中小学体质状况每况愈下的现实，考虑到考试指挥棒的作用，唯有将体育纳入高考，才能最大程度提高全社会、学校、家庭和学生个人对体育的重视程度。”

记者在调研中，也听到 很多反对将体育纳入高考的声音。反对者认为全国各地存在体育教育资源不均衡的问题，各地体育教学质量存在差异，体育纳入高考会出现不公平问题。另外，体育高考会把体育变成应试学科，会增加学生对体育的反感等，也都是大家所担心的问题。

还有专家认为，即使体育高考有助于提升学生体质状况，但他们若没有养成健身习惯或具备健身条件，就会重走中考之后体质状况下降的老路。如此，体育高考对学生体质带来的改善也只会是暂时的。

凡事有一利必有一弊，体育高考也是如此。《体育教学》杂志2014年第7期刊登的一篇名为《体育高考更应立足于发展性评价》的论文认为：“ 用高考这种强有力的手段，只要选准支点，就可以快速撬起全社会对身体健康的重视。诚然，若单一用考试的手段来检测体育，又容易陷入‘应试教育’的漩涡中……体育高考，是促进学生积极参加体育锻炼的一个重要杠杆。这个杠杆的使用结果，也许会产生多米诺骨牌效应，有正面效应，也有负面效应。所以，考核机构一定要把握好这个杠杆，让它为提升青少年的体质健康发挥巨大的推动作用。”

毛振明等专家们认为，体育考试仅仅是个在应试环境下不得已而为之的有力抓手，需在公平的原则下做好考试内容和组织形式的设计，另外还需要采取更多根本性的措施，结合当前进行的体育教育改革，逐步促进和巩固学生健身意识与健身习惯的养成——这应该是体育高考的真正目的以及价值所在。

02体育高考，宜早做筹备

虽然近来要求体育纳入高考的呼声很高，但 中国目前并不具备实行体育高考的条件。这是接受记者采访的所有专家和教育工作者的一致看法。

究其根本原因，在于体育考试不同于文化科目的考试，其组织形式与内容设计以及现实条件之复杂超出人们想象，需要有关方面进行严谨的理论结合实践的论证。另外，需要留出充分的时间，让学生、家长和学校等各相关方做好准备。

考务人员通过视频监控监考。新华社记者刘续摄

最近几年，体育一直游走在高考的边缘。从高校自主招生考体育到“强基计划”涉及的36所高校体育测试，考试内容大多温和，难度不高。有人认为，这主要是因为学生身体素质太差，学校担心体育测试会把“优质生源”刷掉。中国教育科学研究院体育卫生艺术教育研究所所长吴键表示 ， 现实情况决定大部分学校“强基计划”体育测试要求不高，“追求高，会出问题”。

中国教育科学研究院体卫艺教育研究所所长吴键

湖南师范大学教授李先雄认为，如果体育高考动真格的，眼下学生的体质状况与体育技能掌握情况堪忧，大多“不堪一考”。

他说：“我们很多学生都没有完成各学段的体育教学目标。比如前滚翻这个动作，本来是小学就应该学会的。但小学体育老师怕孩子受伤，不敢让孩子做这个动作。到了初中、高中，老师也都不敢教这个动作，学生始终就没掌握。高考是一考定终身，学生一定会不遗余力，但体育考试如果没有基本的身体素质作为支撑，那些没有体育锻炼基础的学生很容易出事，难免会出现猝死、伤残事故。”

湖南师范大学教授李先雄。李先雄提供

“高考体育，需要从小学开始就做准备，然后稳步进展到初中、高中，充分做好准备，到高考时就可以考体育了。体育是需要基础的学科，需要从基础源头做起。”李先雄说。

李先雄的观点在重庆实验中学副校长贺祠亮那里得到了证实。

贺祠亮认为， 目前很多高中学生都不具备参加体育高考的条件，包括重庆实验中学在内，许多高中的体育教学资源也难以满足体育高考的需求。

“不只是我们一所学校，因为高中阶段现在没有把体育作为升学考试科目的要求，所以体育教学一向是比较‘散’的。”他说，“体育进入高考前，得先做好高中体育教学资源的涵养，强化体育教学的管理，也要处理好体育与其他课程冲刺备考间的关系。”

考生进行长跑项目考试。新华社记者刘续摄

对于贺祠亮这样的一线高中教育管理者而言， 体育高考可能带来的“安全问题”也颇为棘手。因为面对如此重要的考试，学生不可能不全力以赴，难免有受伤的风险。

“这就是我最大的困惑！”贺祠亮说，“从数学上来讲受伤是个概率，但我们也不知道会不会发生在自己的学生身上，一旦在学校发生，很可能就会造成‘校闹’。”

安全问题之外，体育高考的组织形式和公平问题也令人颇费思量。

“但凡是考试，其最基本的原则将是‘公平、公开、公正’。体育活动包括体育考试很容易受到外部环境的影响高中体育学考，场地、时间、温度、风速都容易对考试的结果产生影响。”广州市荔湾区教育发展研究院体育教研员车纯说，“一旦考试期间外部环境的变化影响了考生的最终成绩，后续的申诉等问题将非常多。”

有专家表示，我国各地自然条件、经济条件和物资条件参差不齐，各地学校体育的硬件、软件环境也存在较大差异。即使在同一个地域，各校之间也往往存在较大差距，不同学校的学生享受到的体育资源不同。由此带来的公平问题，也都需要时间去提前策划、预先解决。

对于体育高考，除了组织形式和公平因素之外，清华大学体育部主任刘波特别担心兴奋剂的问题。他表示，这个问题必须事先想好解决办法。他说：“我不知道是不是杞人忧天。我总体认为， 体育该进高考。但会不会出现兴奋剂问题？每年几百万考生，怎么查？我们现在合格的兴奋剂检测实验室只有一个，将来上海会建第二个，还是查不过来。这个问题如果解决不好，将来操作层面会出现很多问题。”

清华大学体育部主任刘波。刘波提供

刘波认为，如把体育纳入高考，肯定有助于提升社会对体育的重视。也正因为此， 体育高考在内容设计上需要更加慎重，尤其要注意“区分度”——让考生在体育考分上适当拉开差距。

他说：“我们现在有了体育中考，学生逐渐重视了，作用没有完全发挥出来，因为区分度很小。现在北京体育中考占40分，很多孩子都得40分。如果体育中考分值区分度能达到语文数学这个程度，大家会更重视。体育高考怎么考合理？怎么能考出区分度来？还需要时间来认真研究。”

吴键认为，体育纳入高考的课题研究应该加速推进。但体育高考涉及面太广，千头万绪，不能仓促上马。他说：“一旦出现问题，会造成次生灾害，造成不良影响。”

03体育高考，比较急迫

对于体育是否应该纳入高考、体育应该如何高考等问题，北京师范大学体育学院前任院长毛振明一直有其明确的见解，且直言不讳。

这位全国学校体育联盟（教学改革）主席在接受新华社记者专访时，从国家人才观、国民体质健康、人体体质发展、中考体育的经验等角度，对体育高考这一广受关注的话题发表了看法。

北京师范大学体育学院前任院长毛振明教授（左前）

以下是采访内容：

记者问（以下简称“问”）：您怎么看待体育是否该纳入高考的问题？是否有其急迫性？

毛振明答（以下简称“答”）：我认为可用 “比较急迫”四个字来形容。为什么急迫呢？因为我们孩子们的体质问题常年积累至今，已经到了必须要下猛药的时候了。所以我说是比较急迫。

体育是另一种形式的教育，是要治病于未病。如果在身体发育期间不注意体育锻炼，身体内核的部分会埋下隐患，就像温水煮青蛙，感觉不到危险，等有所感觉的时候往往为时已晚。我们国家的强盛，民族的复兴，需要强壮的国民，从这个角度比较而言，体育纳入高考是急迫的。

问：您认为体育纳入高考有何利弊？

答：这可以说是成也萧何，败也萧何。体育纳入高考， 好处在于借用了应试教育平台的动力系统，一切资源都动用起来，各地家长、老师、学校、教育局都重视。

如果体育借用应试教育这个系统，在 短时间内会出现不公正、不科学、不透明等等问题，这是弊端所在。因此，我们需要进行周密慎重的设计和论证。从中考体育经验来看，这些问题都能得到相对妥善的解决。

毛振明（右二）

问：当年体育纳入中考的经验，对于体育纳入高考有何参考？

答：我认为：首先，一定会有一个思想逐渐统一的过程。或者说，思想不统一的过程一定会出现的。所有人都会站在自己角度来评论这个事情。体育考试是个球，谁都来踢一脚。对此我们一定要有思想准备。

第二，决策者需要看准方向，厘清利弊得失，两害相权取其轻，犹豫不得。

第三，要尽快实现体育高考的科学化。这需要组织一个重大课题组，借鉴中考体育的经验，对于考试内容、方法、评分和廉洁公正等所有内容，都要进行全面的梳理。

问：有专家赞同体育高考，但建议目前缓行，应该给学校一个准备期。您怎么看？

答：我绝不同意明年就开始体育高考。 体育高考一定要循序渐进。但对于体育高考课题的研究，必须 有目标点，有明确的时间点，准备期才不会变成效率低下的消耗期。

问：体育进入高考应该如何操作？如何避免精准应试、安全、兴奋剂等问题？

答：精准应试也一定会发生。只要是应试，越精准，应试效果越好。我们需要科学设置考试内容，这需要组织严肃科学的课题研究。

安全问题是必然会出现的。体育考试是身体极限的考试，一定会出现意外。如果不出现这种事情，那就不是体育考试，所以要正确对待。但组织者一定要采取应该采取的安全措施，包括让家长签责任书等。如果发生意料之外的事故，可免于追究组织者责任。

对于兴奋剂问题，一定要做好宣传，让家长和学生了解兴奋剂的害处。如果学生使用兴奋剂，就是考试作弊，必须严惩。

考生进行跳绳项目考试。新华社记者刘续摄

问：还有人担心高考考体育，给已经不堪重负的学生增加额外负担。您怎么看？

答：这涉及左右脑功能问题。从文化学习时间内拿出一小时进行体育锻炼，肯定会有劳累，但是这种劳累，会让疲劳的左脑得到休息，让一直放松的右脑得到锻炼，从而促进全脑的发展，既可以锻炼身体，也可以健全大脑，同时还能促进睡眠质量的提高。 如能处理好文化课学习与体育锻炼的安排，体育会给学生减负，不会加负。

问：最后，您认为如果把体育纳入高考，意义何在？

答：从现在中考经验来看， 体育高考一定能够改善学生在高中阶段的体质状况。但我们需要从体育教育改革的全局来看待体育高考，体育高考应该是其中的重要的、有力的一个环节，它应该为推动体育教育改革、为学生养成终身体育锻炼的习惯服务，目的在于提升全民的身心健康。

因此，仅仅把体育纳入高考是远远不够的， 需要其他体育教育的改革措施配套跟上，多措并举，一起发力。

体育高考的目的应该在于用应试教育的办法来解决应试教育造成的学生体质下降的问题，是 以应试之名高中体育学考，体育进高考有何利弊？新华社深度解读，行素质教育之实。当素质教育大行其道时，体育考试就会自动退出历史舞台。

另外，我觉得体育考试最大意义在于，在国家人才选拔最重要的考试中，身体健康将受到审视，会让我们国家人才观发生震撼性改变。体育高考会宣示国家对人才观一种新的认定：是合格人才就必须身体健康。

成都体育学院成人自考，2021届艺考生扫盲问答汇总，看这一篇就够了！

新一届的艺考小伙伴们正在艺术学习之路上摸索前行着，新手上路，难免充满着各种疑惑和不解。新一届的艺考小伙伴们正在艺术学习之路上摸索前行着，新手上路，难免充满着各种疑惑和不解。

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01

什么是艺考？

答：艺考是我国高考的一种方式，是指学习艺术类专业的艺考生除参加全国统一高考外，还要参加本省艺术专业联考和各大独立艺术院校组织的校考，高考成绩公布以后，能以相对较低的文化分数被报考院校录取。

02

参加艺考有哪些条件？

答：必须具有高中毕业文化程度或同等学历，且报考表演、编剧、作曲、导演、史论专业，年龄不超过30周岁，报考其他专业，年龄不超过25周岁。如果你是成人，可以参加成人自考类的艺考，登陆你所在省教育考试院网站具体了解后去你所在区县教育局(委)报名。

03

联考和校考的区别？

答：艺考分联考和校考，联考又称省统考，是指各个省或地区组织的统一的艺术专业考核。考生考试合格后，在不参加校考或校考未被录取的情况下，仅能报考本省内相应院校。

校考又称单招，是各大院校艺术系对艺术类考生单独进行的考试，校考需要在联考通过的基础上才能参加，目前也有部分承认联考成绩的学校。

04

艺术特长生和艺考生有什么区别？

区别

艺术生

艺术特长生

定义

是高等艺术院校或普通高校为培养艺术专业人才，通过高考招收艺术考生

是高校为活跃校园氛围，提升学生艺术素质水平，通过高考招收艺术特长的考生

报考条件

考生须获得考试合格证方可填报相关艺术院校志愿。报考省统考未涉及的专业，考生须获得校考合格证后方能填报相关艺术院校志愿

考生须符合普通高校报名的基本条件和要求，具有一定的艺术特长，要参加全国普通高校统一招生考试

报考

院校

考生报考的是艺术院校或者高校中的艺术类专业，学生本科毕业后授予文学学士学位

考生报考的是高等普通本科专业。根据不同的学科门类，学生本科毕业授予不同的学士学位

05

怎样才能说服父母同意自己参加艺考？

答：首先，你自己要先考虑清楚自己是否真的喜欢艺术，其次，再结合自己的文化课成绩看是否有进步空间。先看清这些问题再去说服家长。

你可以很认真的和他们谈下你的未来，讲清楚你的计划、目标，告诉他们你的真正的现状，然后说出你的想法，希望得到他们的支持。还有艺术道路上的花费也是一个重要问题，如果家庭条件有所限制，一定要慎重思之再三。

06

要提前多久为艺考做准备？

答：只要用心学，用心领悟，提前三个月学都不晚。培训班上不上这个得自己做决定，不过上了肯定会比那些没有上的好些，毕竟学了专业知识知道自己考试该准备些什么，也知道如何应对。

高一高二接触专业课的学习，也是可以的，就好比想冲刺中传、北电、中戏等这种一流的艺术院校的同学，早接触、早练习，这样就会更加稳妥的考入理想的大学。

07

各大院校的考试时间冲突吗？

答：时间是有冲突的哦。因为都是在每年的1、2月份的时候，那个时候全国艺考时间、学校之间肯定会时间冲突，要慎重选学校去考试。不要让自己因为时间的问题后悔，报名的时候尽量把时间调开。

08

报考各艺术类专业有哪些身体要求？

专业

各专业要求

美术/书法

无色盲、色弱；无专业基础要求

音乐

无失聪、无口吃；无专业基础要求

播音与主持

形象良好；男以上、女以上；无专业基础要求

表演

编导

无色盲、色弱；无专业基础要求

舞蹈

男以上、女以上；无专业基础要求

09

艺术类专业与普通专业有什么区别？

答：报考艺术类专业的考生，除了参加普通高考文化课考试之外，还要参加专业考试。获得专业考试(省统考或校考)合格证的考生才有资格填报相关艺术院校(专业)志愿。此外，艺术类专业录取时，执行艺术类专业批次控制分数线，其录取原则也与普通专业有所不同。

10

各类专业常见的考试内容

A：美术院校（系）大多数美术院校（系）的专业考试有素描、写生、色彩、速写、创作设计和面试等。不同的专业招生考试有不同的考试科目和不同的要求，比如报考油画、壁画、雕塑等专业的考生必须用素描或色彩方式完成创作试题；报考中国画等专业的考生多用白描（即线描）完成创作试题；报考装潢艺术设计等专业考生用工艺设计手法完成创作试题；报考美术学专业的考生一般考美术史知识、写作、面试等；报考中国画、书法的考生一般考书法、篆刻、古汉语、国画基础等。

B：音乐类专业表演艺术专业，主要考4门：主科（声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一）、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。音乐教育专业（师范类），主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

C：舞蹈专业考试的主要内容有形体素质测试；舞蹈基础：自备小节目表演；乐感：听音乐即兴表演；基本功测试，如柔韧性，弹跳，转翻等；自备舞蹈表演；舞蹈艺术常识测试。

D：播音主持专业要求有标准、规范的普通话语音；发音器官正常、健康、有效；清晰的口齿和圆润的嗓音条件；较好的语言感受能力和表达能力；敏锐的思维能力和应变能力，比如指定稿件朗读、即兴评述、改编主持等；较好的形象、气质和综合文化素质。

E：表演专业考试的主要内容有表演（即兴表演）、朗诵、演唱（自备歌曲1-2首）、形体（自备舞蹈、武术或体操）、命题表演、艺术特长展示、面试（综合素质）等。

F：导演专业考试的主要内容有朗诵（诗歌、散文、故事、寓言皆可） 、自备节目（戏曲、武术、体操、乐器、演唱、舞蹈等，任选一项）、命题表演、作品分析、命题编讲故事、口试等。

G：编导类专业考试的主要内容有文艺常识、影评写作、电视节目分析、故事写作、散文写作、议论文写作、分镜头创作、面试（即兴评述、分组辩论等）等等。

提示：在专业考试时间不冲突的前提下，虽然可以兼报多所学校的多个专业，但考生最好根据个人的经济能力和个人精力而定，毕竟专业要经过初试、复试、三试，时间上可能有冲突，而且每个专业都要收取一定的报名费和考务费，累加起来，也是不小的开支。

11

报考艺术类还能报考普通大学?

答：能。首先所有艺术类专业都是本科提前批，有些考生觉得艺术专业考的不理想，不想走艺术类了，还可以在填报志愿时，报考普通院校，参加艺术类高考，相当于给孩子多选了一条上大学的路。

12

综合院校还是专业艺术院校好?

答：综合类大学的艺术专业水平参差不齐，学校更侧重于文化方面多一些，对于考生要求的文化分会高一些，专业水平相对低一些。而专业艺术类院校则注重考生专业素质技能的培养，对于考生在报考时文化分数较低，但专业条件要求较高。

13

艺考生可以报考哪些艺术院校？

答：艺考生可以报考的学校非常广泛，每个专业都有顶级的艺术院校可报考。同时，全国985、211及普通本科综合性大学均开设有艺术专业。

报考专业

艺考生可报考院校

美术

清华大学美术学院、中央美术学院、中国美术学院、鲁迅美术学院、湖北美术学院、天津美术学院、广州美术学院、西安美术学院、江南大学等

音乐

中央音乐学院、上海音乐学院、西安音乐学院、四川音乐学院、武汉音乐学院、天津音乐学院、沈阳音乐学院、星海音乐学院等

播音与主持

中国传媒大学、浙江传媒学院、天津师范大学、华东师范大学、广州大学、河海大学、中传南广学院、大连艺术学院、暨南大学等

表演

中央戏剧学院、中国戏曲学院、北京电影学院、中国传媒大学、上海戏剧学院、南京艺术学院、重庆大学、四川大学等

编导

中央戏剧学院、北京电影学院、中国传媒大学、中国戏曲学院、浙江传媒学院、重庆大学、四川传媒学院、重庆邮电大学、中传南广学院等

舞蹈

北京舞蹈学院、中央民族大学、重庆大学、南京艺术学院、成都体育学院、西南民族大学、广州体育学院等

书法

中央美术学院、中国美术学院、广州美术学院、鲁迅美术学院、湖北美术学院、天津美术学院、广西艺术学院、河北美术学院、四川美术学院等

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艺术类院校招生计划是否分配到各省？

答：经教育部批准的30所独立设置的本科艺术院校艺术类本科专业和15所高校的部分艺术类本科专业考证书的正规网站，具体院校可点击查看：艺考生们，全国最好的艺术院校都在这里了！可不编制分省分专业招生计划，面向全国招生。

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艺术类院校招生计划是否分配到各省？

答：经教育部批准的30所独立设置的本科艺术院校艺术类本科专业和15所高校的部分艺术类本科专业，具体院校可点击查看：艺考生们，全国最好的艺术院校都在这里了！可不编制分省分专业招生计划，面向全国招生。

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艺考有没有潜规则？

答：相信这是所有参加艺考的考生都想问的问题，各行各业都有他们的潜规则。在没有进入艺术圈之前，你还是一名在校学习的艺术生，接触到的是书面或表面的东西，这时候是没有潜规则的。

之后你就要把自己在校学习的用于实践中，刚开始的时候，你是新人，受到一些排挤和刁难，是在所难免的。因为这个时候还不是你的天下，什么时候你把自己在校学习的专业学到更好的时候，得到更多人的赞同的时候，你就是你艺术路的主宰。

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艺术类考生如何填报志愿？

答：如果招生学校组织校考，那么考生必须获得校考合格证，才可填报相关艺术院校(专业)志愿。(如果报考的专业在省统考范围内，那么考生还必须获得省统考合格成绩。)

如果高校不组织校考，那么考生获得省统考合格成绩(并符合高校要求)，即可填报相关艺术院校(专业)志愿。

考生一定要根据省招办和招生高校的要求来填报志愿。艺术类院校(专业)一般在提前批次录取。

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艺术生毕业就业前景如何？

答：中国的媒体电视事业在快速发展，所以对于相关专业知识人才的需求也越来越大，各地方电视台、广播电台、报刊杂志、制作中心、影视公司、剧组、表演文艺团体、各大艺术院校、党政系统等单位都需要大量的主持人、演员、编导、导演、节目策划、摄影摄像、编辑记者等影视传媒人才。

美术专业就业更加宽泛，不仅可以涉足影视行业的一些舞台设计，还可以涉足平面、室内设计、珠宝、服装、动漫游戏等设计领域，同时，还可以插画师、新媒体运营等工作。

19

艺术类专业学费的标准是怎样的？

答：一般情况下，艺术类专业学费比普通专业高一些。比如成都体育学院成人自考，2019年清华大学美术学院设计学类和美术学类专业(本科)学费是1万元/学年，中央美术学院的中国画(本科)专业学费是1.5万元/学年。

20

艺术类招生的录取原则有哪几种？

答：对艺考生来说，文化课成绩和专业成绩都要合格。比如成都体育学院成人自考，2021届艺考生扫盲问答汇总，看这一篇就够了！，独立设置本科艺术院校可自行划定艺术类本科专业文化课分数线，而其他高校录取的艺术类考生，文化成绩必须达到生源所在省级招办划定的分数线。在两者均合格的情况下，艺术类高校(专业)在录取时有3种原则：

(1)文化课过线后，按专业考试成绩从高到低排队录取。

(2)专业考试成绩过线后，按文化课成绩排队录取。

(3)将文化课成绩、专业考试成绩按比例计算出综合成绩，按综合成绩排队录取。

同一所学校、不同专业的录取原则也可能不一样，各专业的文化课分数线也有区别。建议考生报考前认真阅读高校的艺术类专业招生简章，特别是其中有关录取原则的规定。

21

毕业后，不想从事艺术类工作怎么办？

答：艺术高考是考生提高自身素养的平台，学习艺术的学生在就业时，即使不从事本专业工作，其所积累的艺术素养在职场中也能得到好的应用。

22

被不喜欢的专业录取，可以转专业吗？

答：艺术类是被禁止转专业到非艺术类专业的。而且只能在自己的专业类别当中进行转换，例如美术生，那你只能在美术类各专业之间转换，你不能转到音乐类、舞蹈类、播音、编导、表演类或普遍类专业。