中医在职本科，集医、教、研一体！省名中医“李旭传承工作室”正式揭牌

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9月27日，广东省名中医李旭先生的“李旭传承工作室”在中山半山翠苑正式揭牌。这是在中央财政资金和省财政资金的支持下，市中医院开展的“李旭名中医传承工作室”建设项目的一个有效的补充，是探索建立一个集医、教、研一体中医学术传承和文化交流平台。

当天，中山医学界前辈、学校师生、喜爱中医的社会团体代表等出席了工作室的揭牌仪式。

李旭先生是原市中医院副院长、市中医药学会会长、市中医临床研究所所长、中医药研究所所长、市科协常委。他从事中医教学、临床、科研工作近60年，治学严谨，刻苦钻研学术，积累了丰富的临床经验。1992年获国务院核准享受政府特殊津贴，为我国第一批获“国务院特殊津贴”的特殊人才。1993年由广东省人民政府授予“广东省名中医”称号。他在内经、伤寒、金匮、温病等中医经典著作深入思考运用与研究，主张传统中医与现代医学相补充，西为中用，继承和发扬中医学。著有《溯源问道》、《伤寒杂病论新释》、《外感温热论新释》、《淡霞——李旭从医回忆录》等书。

我市根据广东省中医药局的文件精神中医在职本科，在中央财政资金和广东省财政资金的支持下，2017年在市中医院开展了“李旭名中医传承工作室”建设项目，至今，该建设项目实施的短短2年内，就带教了10名中山市中医院的在职医生，其中正高级职称3人，副高级职称7人，硕士学历5人，本科学历5人。

为了积极响应广东省推进中医药强省的行动纲要精神，探索建立中医药学术传承及推广应用的有效方法和创新模式，并作为中山市中医院李旭名中医传承工作室建设项目的一个有效的补充，探索建立一个集医、教、研一体中医学术传承和文化交流平台，“李旭传承工作室”正式对外挂牌，在“李旭传承工作室”的这个平台上，不仅可以满足群众看中医看名中医的需求，还可以探索多层次的中医药学术传承带教的一条新路，不问学历，不问职称，令所有热爱中医，想学习中医，有研习中医天赋的人士，都有机会向名中医学习。这对对中医知识、中医文化、乃至中国文化的宣教、普及也会有良好的促进作用。

今年年近八旬的李旭先生，深谙岐黄之道，保养有方考证书的正规网站，神采奕奕，他在揭牌仪式上表示中医在职本科，集医、教、研一体！省名中医“李旭传承工作室”正式揭牌，“李旭传承工作室”将认真贯彻落实《中医药法》等各项法规和政策，更好地承担起传承中医药文化的重要使命，充分发挥好名医、名师、名家的“传、帮、带”作用，把“李旭传承工作室”，打造成为既是传承中医的工作室，也是传承中国传统文化的工作室。

◆中山日报报业集团新媒体中心

◆文+/记者 柯颂

◆图+2/记者 柯颂

中医本科考研究生，研究生困境：中医学术型研究生 却考不了执业医师？

一名医学研究生的困境：中医学术型研究生 却考不了执业医师？

今年两会，全国政协委员、湖北中医药大学副校长马骏带来了《准予中医学术型研究生报考执业医师的提案》，引发社会关注。民盟安徽省委常委、科技委员会主任、安徽省政协委员储全根一直关注中医学术型研究生的前途问题，他告诉安徽商报融媒体记者：不建议执业水平考试将事实具备相关水平的中医学术型研究生拒之门外。

一名研究生的困境

非中医临床类本科专业的学术型研究生考不了执业医师，无法成为一名医生——姜东海在2015年就知道这样一条听起来有些“奇葩”的规定。

姜东海本科在天津大学学“精密仪器”专业，研究生在华中科技大学学“通信工程”专业，32岁时他决定遵从内心中医本科考研究生，研究生困境：中医学术型研究生 却考不了执业医师？，转行中医。但是，当他打算报考安徽中医药大学的“针灸推拿学”硕士时，却发现：即便他考上了研究生，毕业后也很难进入医院或中医诊所，成为一名中医医生。

目前，中国实行的学位教育主要分为：学术型学位（学术理论研究）或专业型学位（注重操作实际能力）两种教育并轨。根据《中华人民共和国执业医师法》，参加执业医师资格考试依照本科学历报考，“具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下中医本科考研究生，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的。”

在该项规定中，本科以上也包括研究生。而在实际操作中，若本科不是中医临床相关专业的学术型研究生是没有资格报考执业医师的。

“因为我本科是学仪器的，就算我读了研究生，因为我想考的‘针灸推拿学’是‘学术型研究生’，而非‘专业型研究生’，按照规定也将无法直接报考执业医师。”姜东海告诉安徽商报融媒体记者。

“曲线救国”

为了能拿到中医执业医师执照，姜东海只能从头开始，先参加全国高考，2015年，他成为安徽中医药大学的本科生；然后再报考研究生，2020年考上安徽中医药大学针灸推拿学研究生；辗转多年，这才可以报考执业医师。

“并不是所有的学术型硕士都没法报考执业医师，非中医临床类本科专业的学术型研究生只占所有学术型研究生的一小部分。”安徽中医药大学发展规划处处长、医学博士、博士研究生导师储全根教授告诉安徽商报融媒体记者：“但这也导致了这一部分学术硕士毕业后的发展路变得有些狭窄。”

储全根教授担任研究生导师已经快二十年了。他至今还记得自己一个名叫项秀芳的学生。“她本科是学管理的，但是中医功底深厚，硕士阶段的论文也颇见功力，但毕业后就卡在执业医师证书上，就是不给报考。”

没办法，后来这名学生只得重新开始“师带徒”学习。三年后才获得报考“助理执业医师执照”资格，再干两年，才能报考“执业医师”。

跟姜东海不同，项秀芳成为执业医师，走的是另一条“曲线救国”道路。根据《执业医师法》：以师承方式学习传统医学满三年或者经多年实践医术确有专长的，可以参加执业医师资格或者执业助理医师资格考试。

双轨制

在2009年以前，我国硕士生培养模式以学术型硕士培养模式为主，但从2010年开始，大学纷纷削减学术型硕士，增加专业硕士招生。

“‘学术型硕士’以学术研究为导向，偏重基础研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主；而‘专业硕士’则培养适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。”一位医学界资深人士告诉记者：“从这个意义上说，医学领域的‘学术型硕士’的终点可能不是成为医生。这也是执业医师把学术型硕士挡在门外的原因所在。”

但是，中医领域的学术型硕士们对此则有不同的看法。吴旭海（化名）在合肥一家银行担任高管已经多年考证培训机构，他本科在上海就读金融专业，2017年凭着对中医的热爱考入安徽中医药大学攻读“学术型硕士”，今年正在赶写毕业论文，对吴旭海而言，并没有太多考虑毕业后的前途问题。但他依然认为：执业医师大门应对学术型硕士敞开。

据他观察，部分攻读学术型硕士的研究生都是凭着对中医的热爱转专业而来。“学术型硕士确实偏重研究。可是任何医学研究都是要建立在临床基础上。没有实践，很难做出好的中医研究。而执业医师则是让学术型研究生接触临床的窗口之一。”吴旭海说。

“皮之不存，毛将焉附？”

储全根告诉记者：非中医临床类专业毕业的学术型研究生因为无法报考执业医师，毕业后无法进入“中医诊所”就业；另一方面，因为无法参加住院医师规范化培训，进入医院的路更无可能。

记者查阅安徽中医药大学2021年硕士研究生招生专业目录，安徽中医药大学2021年拟招收硕士研究生1100人，其中中医学术型研究生约100名左右。

“现在研究生招生量很大，学术型研究生毕业后能从事教育和科研的是少数。”储全根说，“很多学术型硕士毕业后，不得不转行离开中医，十分可惜。”

更令储全根担心的则是中医学的未来。因为有瓶颈，这也导致了不少优秀的本科生根本不愿意报考学术型硕士。储全根告诉安徽商报记者，目前攻读“学术型硕士”的学生至少有一半以上是因为没考上“专业型硕士”而调剂过来的。“可能他们的内心深处，也不愿意从事学术研究。”

通道狭窄，最优秀的那拨人不愿意搞基础研究，这也导致了整个行业“学术型硕士”的生源质量有所下滑。而整个学科的学术水平才是构建中医学应用的基础，皮之不存，毛将焉附？储全根担心：长此以往，中医学术的传承创新会受到影响。

他告诉记者：希望社会各界能关注起这个问题。“此次国内应对新冠肺炎疫情中，中医药全程参与了防治，取得了很好的疗效，这些，都是来源于中医的学术理论。”

吴旭海认为：“中医是一个综合型的学科，跟中国文化同气连枝，也有自己的成长规律，我们要重视中医的独特性，不能完全照搬西方那套学科培养体系。”这种独特性是什么？个性与共性的边界又在哪里？目前还很少有人能说清楚。吴旭海说，那可能是一种独立的“中医思想”；在医馆做学徒已经两年半的姜东海则认为：那是一种无法替代的“中医味儿”。

安徽商报融媒体记者 梁巍/文

周继龙/图

中医专业同等学力申硕，湖北中医药大学中医学专业同等学力申硕招生简章

湖北中医药大学

湖北是著名医药学家李时珍的故乡。湖北中医药大学创建于1958年，是湖北省唯一一所高等中医药本科院校，其前身是成立于1954年的湖北省中医进修学校。2003年，原湖北中医学院与原湖北药检高等专科学校合并，成立新的湖北中医学院，2010年3月更名为湖北中医药大学。学校是我国较早开办中医本科教育和最早开办中医研究生教育的高等院校之一，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，是湖北省第一所拥有一级学科博士学位授予权的省属高校，湖北省首批设有博士后科研流动站的省属高校；还是湖北省人民政府、国家中医药管理局共建高校中医专业同等学力申硕，湖北省“国内一流学科建设高校”。

报名条件

1.热爱祖国，遵纪守法考证含金量排行榜，积极完成其岗位工作的在职人员，经所在单位同意并推荐。

2.报名人员必须符合下列条件之一：

（1）大学本科毕业，获得本科毕业证书及学士学位证书满3年，原则上申请专业与报名人员取得前置学历的专业一致；

（2）已获得硕士或博士学位；

（3）已获得的学位为国（境）外学位的，须经教育部留学服务中心认证。

招生专业

中医学

考试科目

英语

申硕流程

（一）注册申请

符合条件的申请人登录“学信网-同等学力申硕信息平台”（）进行注册，按要求完成相关信息资料填写

（二）现场确认

学员提交注册申请后，在规定的时间到学校指定地点进行现场确认，采集指纹，并现场拍照，最后在报名系统打印生成的《同等学力人员申请硕士学位全国统一考试资格审查表》上签字确认。报名信息一经签字确认，一律不得更改，通过学员提交的学历证书、学位证书、论文、专著等必须真实有效，凡弄虚作假，一经查实，立即取消申请资格，造成的后果由学员自行承担。

（三）课程考核

1.学位课程考核。学校参照全日制研究生培养方案设置同等学力人员申请硕士学位培养计划，采用线上平台和线下讲座相结合的教学模式中医专业同等学力申硕，湖北中医药大学中医学专业同等学力申硕招生简章，学员在规定时效内完成课程学习，参加学校组织的结课考试，通过并授予相应学分。

2.全国统一考试。包括同等学力人员申请硕士学位外国语水平全国统一考试及学科综合水平全国统一考试。部分专业免考学科综合，具体以申请人报考当年教育部出台的细则为准。

学员自资格审查合格之日起，须在5年内通过国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试（每年有1次机会）。

（四）临床能力考核（中医硕士专业学位）

在省级以上卫生计生行政部门（含中医药管理部门）公布的住院医师规范化培训基地完成住院医师规范化培训并取得医师资格证书和住院医师规范化培训合格证书的，视为通过临床能力考核。

（五）撰写学位论文、论文答辩和学位申请

1.学员须在通过学位课程全部考试和取得国家统考成绩合格后方可进入学位论文阶段，进行论文开题及撰写。

2.学员须在统考通过后一年内完成学位论文并答辩。对通过学位论文答辩，符合学位授予条件者，经分委会审议，校学位委员会审定后，学校授予硕士学位并颁发学位证书。

如论文答辩未通过，但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内申请重新答辩一次。答辩仍未通过或逾期申请者，本次申请无效。

3.经学校学位办公室审查，同意答辩申请后，由各学院组织论文评阅与答辩，将提交的所有材料连同考卷归档保存五年，以备检查评估。

4.学位论文评阅与答辩流程按照国务院学位委员会有关文件执行。

5.以下情况，本次申请无效，所交费用以及申请学位的材料一律不予退还：

（1）申请人伪造申请硕士学位相关资料的；

（2）申请人论文存在抄袭等严重违反学术规范的；

（3）申请人存在统考作弊等违规违法行为的。

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