高等教育自学考试信息管理系统，四川省高等教育自学考试考籍管理系统的设计与实现

摘要：

四川省高等教育自学考试创立于1983年,三十多年来高等教育自学考试信息管理系统,以其严格的质量和良好的声誉,在社会保持享有较高的关注度和影响力,并为国造就了大量人才.考籍管理作为自学考试管理的核心工作,随着信息技术的飞速发展,管理模式已从人工模式向通过计算机实现自动化和智能化的模式转变.与目前使用的自学考试考籍管理信息系统(MIS系统)相比,本课题设计开发的自学考试考籍管理系统(系统),意从适应高等教育自学考试政策与管理模式的变化,考虑办学生源和办学项目地不断扩张,针对现管理设备老化和技术手段滞后等实际情况出发,在为更好地与现代社会的发展,国家的改革政策接轨,进一步促进考籍管理工作的科学化,规范化和高效化,做好考生服务工作的意义背景下,作为选题进行研究. 本课题对四川省现使用的MIS系统进行了详细的调研和分析,并结合目前自学考试考籍的实际工作,针对系统的设计和开发做出了技术分析和需求论述.在此基础上,对系统开展了具体的设计规划和方案,并切实优选开发工具.本系统采用J2EE( )三层架构来构建,基于开源框架SSM(,,)的框架技术,数据的存储选用高性能的数据库产品来实现,整个系统的架构设计采用B/S设计模式完成,可达到高安全,高并发,大数据管理等性能目标.系统总体分为考籍档案管理,课程免试管理,课程顶替管理,毕业管理,考籍转入/转出管理五大模块高等教育自学考试信息管理系统，四川省高等教育自学考试考籍管理系统的设计与实现,面向用户对象为四川省省级行政管理部门,市(州)级教育管理部门或高校自考管理部门,县(市,区)级教育管理部门或自考助学单位,以及自学考试考生,各层按照权限设定执行管理和操作目标. 本课题基于完善和改进MIS系统的不足,以构建更实用于四川省高等教育自学考试灵活,高效,科学,安全的考籍管理系统为设计和开发目标.从系统的研发情况和测试结果表明,本系统的设计方案有效可行.此系统建成后,将改进现有考籍管理模式,进一步规范工作流程,提高工作效率,促进了四川省自学考试考籍管理各项工作的顺利推进和自学考试事业的发展.

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高等教育自学考试信息管理系统，全国10月高等教育自学考试管理信息系统试题

全国10月高等教育自学考试管理信息系统试题一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1．企业信息化的主要目的是A．建立企业信息网络B．推广应用信息技术C．广泛利用信息资源D．改善数据处理业务2．信息有各种特性，下述不属于信息特性的是A．真伪性B．可传输性C．独占性D．可变换性3．管理决策的基础是A．信息B．目标C．资源D．环境条件4．将世界各地各种网络联合起来形成的网络称为A．局域网B．互联网C．城域网D．广域网5．用于放大增强信号的网络互联设备称为A．集线器B．路由器C．中继器D．交换机6．属于战略规划的内容是A．设备信息系统的整体结构B．安排开发项目的进度计划C．项目的资源条件的具体安排D．确定最佳项目组合7．结构化生命周期法主要特点之一是A．严格区分用户与开发者任务B．严格区分开发的工作阶段C．严格规定开发进度D．系统开发与用户使用相结合好8．系统分析中初步调查要回答的主要问题是新系统A．开发目标是否明确B．开发方法是否得当C．开发计划是否可行D．进行开发有无必要9．属于技术可行性分析的是A．信息技术人员的数量与水平B．管理基础数据的完整性与可靠性C．系统运行维护与信息服务的组织与制度D．系统运营的成本与效益10．数据流程图中，数据处理的图形符号是A．B．C．D．11．在系统开发中，系统设计阶段的任务主要应回答拟开发的系统A．目标是什么B．做什么C．怎么做D．做得怎样12．下列设计任务中，属于系统详细设计的是A．系统物理配置方案B．数据库设计C．用户界面设计D．程序设计13．模块结构图中数据信息的符号是A．B．C．D．14．学生学号前4位为入学年份，接着3位为所在院系代号，再接着是l位所在班级代号，最后2位为学生编号，总共10位数字代码。

根据此代码的主要特点，此码属于A．顺序码B．层次码C．特征码D．助记码15．不属于系统实施阶段的工作是A．用户培训B．程序设计C．系统转换D．代码设计16．正确的系统测试步骤是A．单元测试，系统测试，集成测试，综合测试B．单元测试，集成测试，系统测试，综合测试C．单元测试，集成测试，综合测试，系统测试D．单元测试，系统测试，综合测试，集成测试17．管理信息系统常用文档分为开发文档、用户文档和管理文档，下述属于开发文档的是A．项目开发计划B．开发总结报告C．维护修改建议书D．系统设计说明书18．在项目管理中，不属于范围管理的是A．项目的目标B．项目管理的工作边界C．项目的可交付成果D．项目的完成时间19．风险管理可分为风险的识别、分析、规划和监控，其中研究“风险发生的概率大小及分布”属于A．风险识别B．风险分析C．风险规划D．风险监控20．软件能力成熟度模型CMM共分5级，其中已达到“软件过程和产品质量有详细度量标准，且得到了定量的认识和控制”的阶段，属于A．可重复级B．已定义级C．已管理级D．优化级二、填空题（本大题共20小题，每空1分高等教育自学考试信息管理系统考证培训机构，共20分）21．在信息社会中，信息与物质一起构成人类生存与发展的三大资源。

22．管理信息系统是以为主导，利用计算机软、硬件、通信网络等设备进行信息处理的系统。23．管理的职能可分为计划、、指挥、协调、控制等五大职能。24．组织扁平化赋予一线管理人员更多参与的权力，提高了管理效率。25．CPU是整个计算机系统的心脏，包括运算器和。26．所谓第四代计算机是指在计算机中应用大规模的计算机。27．结构化生命周期法的主要特点包括：严格区分工作阶段，工作文件规范化，自顶向下的系统观点，的观点。28.IT外包是将组织中与信息相关的活动，部分或全部交给组织外的来完成。29．技术可行性主要包括硬件、软件和三个方面。30．数据流程图的4类基本符号包括数据流、数据处理（加工）、和外部实体（外部项）。31．一个数据处理环节的输出数据流仅由其确定。32．系统划分要遵循自顶向下、的原则，先将整个系统划分为若干子系统，再进一步将子系统划分为若干个模块。33．如果数据流程图是可明显地分成输入、处理和输出三部分的线型结构，则为型数据流程图。34．人机对话设计的基本类型有菜单式、命令式、填表式和式等。

35．系统实施是将说明书转换为可以运行的系统。36．系统测试的目的是发现程序的。37．应用软件的结构测试又称测试。38．不同的人和组织对于风险的承受能力和态度不同，按对待风险的态度划分高等教育自学考试信息管理系统，全国10月高等教育自学考试管理信息系统试题，可分成风险的规避者、风险中立者和风险的者。39．目前应用最广泛的质量管理的国际标准是标准。40．在风险管理中，做出适当决策，从而降低风险负面影响的工作属于风险。三、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）41．信息系统中的反馈42．U/C矩阵43．数据字典44．关系数据模型的规范化水平45．风险监控四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）46．简述作业信息。47．简述虚拟组织的特点。48．简述计算机的组成。49．简述信息系统开发的必要条件。50．简述管理信息系统文档编写的要领。五、应用题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）51．学生成绩管理处理过程如下：任课教师将学生成绩单登录并存放学生成绩库。系统进行成绩统计分析，将分析结果交教务部门，同时对成绩进行筛选，将不合格的学生名册报学籍管理部门和学生本人。试画出数据流程图。52．根据题52图，写出数据库逻辑设计方案，用下划线标识主码。题52图题52图

高等教育自学考试信息管理系统，福建省高等教育自学考试课程免考管理实施细则

福建省教育考试院关于印发福建省高等教育自学考试课程免考管理实施细则的通知

各市、县（区）教育招生考试机构,各主考学校：

为了加强我省高等教育自学考试的考籍管理，进一步完善自学考试课程免考管理工作，现将《福建省高等教育自学考试课程免考管理实施细则》印发给你们，请遵照执行。

福建省教育考试院

2021年3月1日

福建省高等教育自学考试课程免考管理实施细则

根据国务院《高等教育自学考试暂行条例》和全国高等教育自学考试指导委员会《关于高等教育自学考试免考课程的试行规定》，结合我省实际，秉持公平、公正、公开、规范及易操作原则，特制订本细则。

一、申请免考的对象

国家承认学历各类高校的研究生、本科与专科毕业生以及高等教育自学考试毕业生，报考高等教育自学考试第二专业的，可按本细则规定免考部分课程。

二、学科与课程结构分类

1.学科门类分为：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、艺术学、管理学。

2.高等教育自学考试课程结构分类：公共基础课程和专业核心课程。

我省现开考自考专业中的公共基础课程主要有：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、高等数学（一）、高等数学（工专）、高等数学（工本）、概率论与数理统计(二)、概率论与数理统计(经管类)、线性代数、线性代数（经管类）、英语（一）、英语（二）、计算机应用基础，计算机应用基础（实践）、物理（工）、物理（工）（实践）、复变函数与积分变换、心理学、大学语文、政治经济学（财经类）、教育学（一）和普通逻辑等。如开考专业计划中公共基础课程有调整，免考课程则相应进行调整。

三、课程免考规定

1.高等教育自学考试毕业生报考，可免考与原专业课程名称、课程代码相同的课程；其他学习形式的毕业生报考，可免考与原前置学历层次相同或较低学历层次名称相同或相近且要求相当的课程。

2.各类本科及以上毕业生报考，可免考专科层次的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”课程和本科层次的“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”课程。

3.各类专科毕业生报考，可免考专科层次的“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“思想道德修养与法律基础”课程或在校期间已修习“中国近现代史纲要”、“马克思主义基本原理概论”课程且成绩合格的，可免考相同名称的自学考试课程。

4.各类高校工学、理学学科门类或数学类专业大类毕业生报考，可免考“高等数学（一）”、“高等数学（工专）”、“高等数学（工本）”、“概率论与数理统计(二)”、“概率论与数理统计(经管类)”和“线性代数”、“线性代数（经管类）”课程。

5.各类高校英语专业毕业生报考，可免考“英语（一）”、“英语（二）”课程。

6.各类高校计算机类专业大类毕业生报考，可免考“计算机应用基础”、“计算机应用基础（实践）”、“管理系统中计算机应用”和“管理系统中计算机应用（实践）”课程。

7.各类高校物理学类专业大类毕业生报考,可免考“物理（工）”和“物理（工）（实践）”课程。

8.各类高校汉语言文学、新闻、文秘专业毕业生报考，可免考“大学语文”课程。

9.本科结业生、肄业生及退学生报考，可免考已学过且成绩合格的名称相同的公共基础课程。

10.凡获得教育部考试中心统一组织的非学历考试证书者，可申请免考我省高等教育自学考试专业考试计划中规定的相对应课程，具体按《非学历证书可免考课程列表》执行（见附件）。

四、申请免考所需材料

考生申请课程免考，应登录“福建省高等教育自学考试考务考籍管理”考生个人平台“课程免考”系统模块进行办理，并按如下要求提交材料：

1.《福建省自学考试课程免考申请表》；

2.需提供国家承认的学历证书原件及复印件一份（原件备查），以及由中国高等教育学生信息网出具的《教育部学历证书电子注册备案表》，并在复印件上注明自考准考证号；

3.申请上述免考规定第1.3.4.9项的考生需提供由原毕业学校教务处或所在单位人事档案部门签名盖章的个人成绩单复印件一份或自考生《毕业生登记表》复印件一份，应在免考课程处作出显著标记；

4.在我省参加考试取得非学历证书的考生申请免考，可登录考生个人平台选择“非学历证书免考”系统办理，系统自动审核，无需上交相关材料。因非学历证书信息与我省考籍库信息不符或在外省参加考试取得非学历证书的考生，应选择“课程免考”系统办理免考手续，需提供《福建省自学考试课程免考申请表》、非学历证书和身份证复印件。

五、免考申请时间及操作流程

1.课程免考网上预申请时间：上半年1月15日至2月15日，下半年7月15日至8月15日；

课程免考现场确认时间：上半年2月27日至3月3日，下半年8月28日至9月1日（不含双休日）；

现场确认期间，考生本人持有效证件向市、县（区）教育招生考试机构（试点专业向相关主考学校）提交免考材料。

2.非学历证书免考系统开通时间：上半年2月1日至5月25日，下半年8月1日至11月25日。

3.课程免考审核流程：当地教育招生考试机构或主考院校自考办初审，主考院校复审学什么技能好，省教育考试院终审。课程免考终审结束后，系统将于5月（上半年）和11月（下半年）开放查询审核情况并开通打印《福建省自学考试课程免考审核情况表》。

六、其他事项

1.考生申请的免考课程门数高等教育自学考试信息管理系统，不得超过专业考试计划规定的课程总门数的三分之二。

2.考生应如实上报免考材料，凡有伪造、涂改或者提供假证明材料者，一经查出，将按《国家教育考试违规处理办法》（教育部令第33号）相关规定处理；对徇私舞弊的工作人员高等教育自学考试信息管理系统，福建省高等教育自学考试课程免考管理实施细则，按有关规定给予必要的处理。

3.本细则自公布之日起正式执行，以往有关课程免考规定与本细则不一致的，以本细则为准。本细则由福建省教育考试院负责解释。

附件：非学历证书可免考课程列表（点击下载）