考研成人本科属于同等学力吗，成考属于第几学历？对就业有多大帮助？

学历分几种？

学历分两种：全日制和非全日制。

全日制学历有：小学、初中、中专/高中、专科/本科、硕士研究生、博士研究生。

非全日制学历有：专科、本科、硕士研究生、博士研究生。从广义上讲，任何一种学习经历，都可以成为学习者的“学历”。

成考是第几学历？

学历有第一学历和第二学历：

第一学历：即国民教育系列的普通全日制教育的学历，原本是指由第一教育局颁发的学历考研成人本科属于同等学力吗，现今通常是指国民教育系列的普通全日制教育的学历，毕业证书上写着“普通高等学校毕业证书”的则为第一学历。

第二学历：有两种获得方式：

一是指在修读普通全日制统招（第一学历）学历的同时，修读第二专业获得的学历；

二是在获得全日制统招学历后，在职获得的非统招学历，包括成人教育（成考）、高等教育自学考试（自考）、广播电视大学（电大）和远程教育（网络教育）。根据教育部官网-政策咨询：“一般说，第一学历与第二学历的关系是同层次的两个学历。”

所以成考学历属于第二学历。

第二学历能否凭职称、考公？

可以的。

成人教育考试毕业生享有与普通高校毕业生相同的待遇。

在国内，第二学历在考研等方面并没有影响，第二学历证书同样可以报考国家统招研究生，国家公务员、军队文职等。

医学生在符合年限规定下，可以凭第二学历报考助理升执业的医师资格考试。

医护人员在考主治、考护师等晋升职称时，第二学历都符合晋升的学历要求。

成教学历是国家认可的学历吗？

成人高考毕业证经教育部电子注册，国家承认学历，受到社会认可，在中国高等教育学生信息网可以查询。

成人高考由国家统一组织，是我国一项权威的考试，报考者需要参加全国招生统一的考试才能被录取到各成人高校学习，进而提高学历和能力。

考生通过成人高考取得学历证书、学位证书，与普通高考、自学考试取得的毕业证书、学位证书具有同等的效力。

那么成人高考能帮助我们在哪方面获得提升？

第一，学习

并不是面授才能学到知识，因为知识传播的途径远不止一种。线上学习今后将是常态。

第一学期，都是从基础学起，第二学期开始学习专业课程，对于想要在工作之外获取更多技能的在职人来说，不失为一种较好的弹性学习方式。

除此之外，本科毕业后也可以通过考研（全日制/在职/同等学力申硕）、考公（根据地方政策）来实现弯道超车。

第二，考证

90%要求学历的职业资格证书，成人学历都可以考。

从业资格类：如教师资格，银行从业，经纪人，社会工作，执业药师等等；

工程类：注册安全工程师，建筑师，测绘师，监理工程师，消防工程师，建造师，结构工程师等等；

财会类：会计职称，注册会计师考证书的正规网站，资产评估师，统计师，经济师，审计师等等；

其它：心理咨询师，企业人力资源管理师，护士资格证，园艺师，茶艺师，营养师等等；

第三，求职

求职中考研成人本科属于同等学力吗，成考属于第几学历？对就业有多大帮助？，最令人尴尬的，莫过于简历上学历一栏的“空白”、高中”，或“初中”，有多少人是在网投简历的时候就被系统pass掉的，有多少人又因为“专科及以上学历”而不敢投去简历。

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函授本科考研按同等学力吗，函授本科学历可以考研吗 有哪些条件限制

函授本科是为全日制毕业生，大专生，高中毕业生，中专同等学历以及社会人员提升学历的考试形式之一函授本科考研按同等学力吗，函授本科学历可以考研吗 有哪些条件限制，是较为正规的学历，属于成考的学习方式之一，还包括业余和脱产两种形式。

报考函授本科能不能考研

函授本科是可以考研的，通过专升本的途径报读函授本科时，考生须是已取得经审定核准的国民教育系列高等学校或高等自学教育机构颁发的大学专科毕业证书的人员。

通过高起本的途径报读函授本科时，考生须是已获得高中毕业程度的人员函授本科考研按同等学力吗，包括普通高中毕业、中专毕业、技校毕业等。

报考研究生需要具备哪些要求

1、国家承认学历的应届本科毕业生（录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关门申请学历认证。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上学什么技能好，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位的具体业务要求。

4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

5、已获硕士、博士学位的人员。

研究毕业不仅有好的工作，因为工作起点更高，还有高于本科生的薪资待遇。不管是在体制内还是在体制外，研究生的薪资待遇，相对而言都会高于本科生。研究生对你感兴趣的职位虎视眈眈，公司人事只想看研究生的简历。研究生找工作，起点高，平台好。

成人本科报研究生是同等学力吗，成人本科能不能考研 条件和要求是什么

成人本科可以考研，本科学历即可参加研究生入学考试，包括全日制本科、成人高考、自考、开放大学。成人本科学历是国家认可的，和普通高校毕业生享受相同的待遇。

成人本科学历可以考研吗

成人本科生是可以考研究生的。无论是普通高校本科毕业生还是成人高等教育本科毕业生，只要符合研究生入学的基本条件，都可以参加硕士研究生入学考试。成人本科毕业生需要参加研究生招生考试，并按照规定的考试科目进行准备和参加考试。考研科目通常包括综合能力、专业基础和专业课程等。

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报考研究生的条件有哪些

考生学业水平必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，要求报名时通过学信网学历检验，没通过的可向有关教育部门申请学历认证。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。

4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。

成考本科哪些专业适合考研

成考本科生物科学专业：分为生物科学与生物技术两个研究方向，生物科学方向研究的是生物的结构、行为、起源、进化和发育等科研性内容，而生物技术方向则是注重生物资源的应用开发考证培训机构，与医学领域的交集会比较大，考生日后可以从事新型医疗技术或药品的研发工作。

临床医学专业：成考本科医学专业是学历越高，能力越高成人本科报研究生是同等学力吗，成人本科能不能考研 条件和要求是什么，待遇就越好的专业，因此医学类专业也是非常适合成考考研生报考的专业。新型医疗技术革新与难治疾病的攻克都是非常值得研究的课题，一旦成功那便是造福万民的功勋，医学生们可考虑报考。

大四考研是同等学历吗，多所高校研究生扩招背后：去大城市拼名校，还是去小城市抢就业？

21世纪经济报道记者王峰 北京报道2025年全国硕士研究生考试预报名姗姗来迟，于10月9日启动。

随着教育部官网10月8日发布《2025年全国硕士研究生招生工作管理规定》，今年的招生政策并未发生重大变化。有专家指出，预报名推迟的最主要原因只是考试大纲发布推迟。

但广大考生确实面临一个重要节点。2024年研考报名人数意外下降之后，随着不久前1924个新硕士点获批，2025年研究生招生计划或将继续增长。

21世纪经济报道记者梳理了25所高校的招生简章发现，2025年招生计划总数增长3.74%，超过上年增幅。

一涨一落之间，考研的结构性矛盾更为突显。一方面，考生之间的竞争更加激烈，另一方面，很多地方高校获批硕士点，却面临招生难。

多所高校研究生扩招

近年来，我国硕士研究生招生规模持续扩大。2023年招生114.84万人，比上年增长4.07%。

2025年招生前景如何？

21世纪经济报道记者随机选取25所高校，其中包括10所“985”高校、3所“211”高校，以及12所地方高校和行业特色高校。

梳理25所高校招生简章公布的招生计划发现，拟招生人数共人，增长3.74%，超过了上年2.62%的增速。

这25所高校中，2024年、2025年连续两年扩招的有19所。

有的高校2025年扩招力度较大，比如南京大学、中南大学分别拟扩招500人。有的高校扩招表述谨慎，比如上海交通大学2024年招生计划为“约7000名”，2025年改为“7000多名”。

2025年研究生扩招的重要原因是，今年8月1日，国务院学位委员会公布《新增博士硕士学位授权审核专家核查及评议结果公示》，新增了1924个硕士学位授权点。

“从现实看，扩大研究生教育规模，确实可以解决诸多现实难题，包括满足更多学生读研的需求考证培训机构，也可应对本科毕业生就业难的问题；满足更多地方本科院校发展研究生教育、提高学校办学层次的需求；提高中国研究生教育在高等教育中的比重，推进中国成为研究生教育大国、强国。”21世纪教育研究院院长熊丙奇说。

研究生扩招已有明确政策信号。教育部发展规划司司长郭鹏9月20日撰文指出，要面向推进中国式现代化的人力资源需求，持续优化人才培养结构，持续扩大研究生培养规模。

但同时需要注意的是，研究生招生规模扩大，更多是学科专业招生结构的调整。

比如，2025年，中国人民大学共有66个学术学位专业、33个专业学位类别招收硕士生，比2024年增加了3个学术学位专业及4个专业学位类别，但招生计划却保持不变，均为约4300人。但2024年与2023年相比，大幅减少了84个学术学位专业，招生计划却只减少了200人。

可见，调整完善学位类型、学科结构更为高校所看重，招生规模变化只是其连带影响。

此次新增硕士点数量靠前的高校，主要是地方高校。其中，淮阴师范学院新增数量最多，为15个；其次是大连民族大学、南京工程学院和台州学院，各新增14个；绍兴文理学院新增12个。

但这些高校扩招规模有限。淮阴师范学院、大连民族大学的招生计划分别只增加135、54人，南京工程学院的招生计划与去年持平，绍兴文理学院的招生计划反而减少了88人。

当然，招生简章公布的招生计划尚未经过教育部批准；按照惯例，那些招生情况较好的高校，实际录取人数往往超过招生计划。研究生虽然持续扩招，但受制于培养能力等，扩招尺度相对谨慎。

熊丙奇告诉21世纪经济报道记者，“研究生教育扩招规模必须适度，必须保障研究生培养质量。”

考研的结构化矛盾

对于考生来说，研究生扩招会是好消息吗？

从过往来看，不管是招生规模扩大，还是报名人数下降，都没有减轻考研的竞争激烈程度。

2024年研考，全国共有438万人报名，在连增8年后意外下降，比上年减少36万人，下降约7.6%。

“但更让人意外的是，在报名人数减少的情况下，2024年研考国家线却不降反升。这意味着，参加2024年研考的人数反而比上年是增多的。在接下来几年的研考中，报名人数可能会继续下降，但有效考生人数可能会持续增加，国家线很可能继续上涨。”考研规划专家甘源说。

考研竞争日趋激烈，出现了高考化特征。

甘源告诉21世纪经济报道记者，“考研高考化，一方面表现在考研备考的扎实程度要向高考看齐，该做卷子就做卷子，该背诵就得背诵大四考研是同等学历吗，另一方面表现在考研从考生的个人行为变成家庭行为，全家齐上阵，保障考生备考。”

熊丙奇认为，在考研高考化趋势下，很多考研学生只关注考研核心科目的学习，非考研科目则被边缘化。如果这一趋势加剧，中国整体教育，从基础教育到本科教育、研究生教育，都可能应试化。

但考研高考化只是考研结构化矛盾的一方面，考研竞争激烈只是名校竞争激烈，大量地方高校却面临招生难。

“第一志愿报考人数少，初试过线人数也少，要靠调剂才能招满计划人数，有时甚至完不成招生指标。”南方一所地方本科院校研究生院工作人员吴江说。

今年新增的1924个硕士点，很多就分布在这样的地方高校。“第一年招收研究生的高校，它的层次一般不会高，很多考生对这些学校和硕士点不了解，也不敢报考。”甘源告诉21世纪经济报道记者。

招生，是摆在吴江面前的重大任务。“我们千方百计吸引本校本科生报考，同时努力留住第一志愿考生。”他说。

吴江告诉21世纪经济报道记者，越来越多的高校希望本校本科生留下来读研。对此，高校往往会提前、精准进行宣传，并给予本校考生同等条件下优先录取、优先选导师、发放高额新生奖学金等优惠。

“对于第一志愿考生，也会给予一定保障。比如，对第一志愿考生和调剂考生分组复试，第一志愿考生复试完后，再把剩余的录取名额用于调剂考生复试。”他说。

将个人发展放在首位

到一所不知名的地方高校读研究生，甚至是逆向考研，值不值？

实际上，有些学生读研实属无奈。“随着本科教育与研究生教育规模的扩大大四考研是同等学历吗，多所高校研究生扩招背后：去大城市拼名校，还是去小城市抢就业？，用人单位招聘时提出的学历要求也越来越高，原来专科生就胜任的工作岗位，现在要求应聘者必须有本科甚至硕士学位。”熊丙奇说。

甘源也认为，“如果把学历作为筛选人才的标准，就要保证稀缺性。”

熊丙奇指出，进入高等教育普及化时代后，同龄人中大学生人数已经超过非大学生，因此，高等教育的发展定位就不再是培养少数精英，而必须调整为培养高素质的普通劳动者。

一些新的迹象正在形成趋势。绍兴文理学院2014年开始招收研究生，第一年只招生50人，到2024年招生人数增长至804人。与此同时，报考人数和第一志愿报考人数也持续增长。近年来，每年还能招收到十几名来自“双一流”高校的逆向考研考生。

绍兴市2023年GDP达7791亿元，2023年末在册市场主体77.93万户。而绍兴文理学院是绍兴市唯一开展研究生教育的高校，2024年硕士毕业生初次就业率高达96.27%。

显然，在这里读书有在一些中西部大城市读书所没有的优势。“绍兴文理学院全日制研究生每年学费8000元，但是在国家和学校的研究生奖助体系下，可以保证每名学生冲抵学费之后，每个月还有比较稳定的生活补助，在这里学习、生活不会有太大压力。毕业生在绍兴市的就业也不用太过发愁。”绍兴文理学院研究生院常务副院长梁奇锋在招生直播宣讲会上说。

今年，绍兴文理学院获批新增12个硕士点。值得注意的是，在获批新增10个以上硕士点的高校中，有56%的高校位于经济较发达、就业状况较好的江苏、浙江两省，有近70%的高校位于东部地区。

随着一般高校的扩招规模大于“985”“211”高校，逆向考研还将存在。21世纪经济报道记者选取的25所高校中，地方高校和行业特色高校2025年招生计划增长5.44%，超过了“985”高校的3.2%和“211”高校的3.51%。

中国传媒大学马克思主义学院党委书记王维家近日指出，追求更高学历，增强就业竞争力、职场适应力、事业发展力是学生的现实需要；就业压力大，就业门槛高，也是学生不得不面对的现实状况。客观来看，选择逆向考研不过是学生将个人发展放在了首位。