北京外国语大学硕士学位含金量高吗，教育部直属的北京外国语和上海外国语两所大学实力怎样排序如何？

一、两校基本实力

A、学校简史

北京外国语大学（北外）是1994年北京外国语学院更名。北外院成立于1954年，前身是1941年中国共产党创建的中国人民抗日军政大学三分校俄文大队。1997年入选国家211工程，现在是教育部直属的国家双一流建设全国重点大学。

上海外国语大学（上外）是1994年由上海外国语学院更名。上外院成立于1956年，前身是1949年的华东人民革命大学附属上海俄文学校。1997年入选国家211工程，现在是教育部直属的国家双一流建设全国重点大学。

B、地理位置

北外位于中国首都北京、上外位于世界魔都上海。北京、上海两地优势明显，都是人们向往的城市。有利于青年学子开拓眼界和视野，接受新技术和新思想，深造和就业。

C、设施规模

北外人数/万人：学生1、教职工0.13。面积：占地70亩、建筑40万㎡。馆藏图书/万册：纸质153、电子226。省部级科研平台7个。

上外人数/万人：学生1.2、教职工0.15。面积：占地1120亩、建筑30万㎡。馆藏图书/万册：纸质130、电子174。省部级科研平台10个。

D、教师队伍

北外专任教师800人，98%具有博士学位。其中双聘两院院士11人、长江学者特聘1人、百千万人才国家级人选1人、国家突贡中青年专家5人。

上外专任教师818人，90%具有博士学位。其中双聘两院院士10人、国家杰青1人、长江学者特聘1人。

E、学历教育

北外本科专业121个，国家一流本科专业点40个，国家特色专业点11个。一级学科学位授权点13个（博2、硕11），专业学位硕士授权点8个。博士后科研流动站1个。

上外本科专业56个，国家一流本科专业点29个，国家特色专业点19个。一级学科学位授权点11个（博3、硕8）专业学位硕士点8个。博士后科研流动站3个。

F、学科建设

北外国家双一流建设学科1个。国家重点学科4个（重培1），市重点学科8个。进入ESI全球前1%学科2个。第四轮学科评估：A+1个，B-1个，C+4个。

上外国家双一流建设学科1个。国家重点学科3个（重培1），市重点学科6个。进入ESI全球前1%学科4个。第四轮学科评估：A+1个，B+1个，B-2个北京外国语大学硕士学位含金量高吗，教育部直属的北京外国语和上海外国语两所大学实力怎样排序如何？，C+1个。

G、 保研水平

两校都是国内十大本科出国留学率最高的大学之一，保研率水平相当高。2024年保研率：北外28.6%、上外27.1 %。

H、学校经费

两校教育经费额，居教育部75所直属学校中70名左右。如2023年两校预算经费：北外14.30亿元、排名71，上外17.41亿元、排名70。

I、新生质量

咨询机构对中国高校新生质量排名：北外30名（A+）、上外34名（A+）。近三年两校平均最低录取分数为620分，由于各省情况不同，有低于亦或高于这个分值。

2023年，两校在北京、上海、湖南三省巿，理科本科批普通类最低录取分数情况。北京：北外627分、上外621分，上海：北外558分、上外557分，湖南：北外619分、上外615分。

J、就业前景

咨询机构对中国高校毕业生就业情况调查结果：北外51名（A）、上外85名（B+）。两校近三年本科毕业生平均去向落实率都在95%以上。

2023年本科毕业生就业情况：北外本科毕业生去向落实率96.56%，深造率54.43%、直接就业率42.13%，直接就业人员中的10.31%去了外交部工作。上外本科毕业生去向落实率96.12%，深造率49.16%、直接就业率46.96%。

二、两校排序如何

两校都是国内知名的（211）双一流大学，综合实力不容小觑，语言类大学的排头兵。经过70~80年历史变迁和沉淀，受历史、现实、客观、主观……等诸多因素影响，排名稍有差异也在情理之中。在中国3000所高校排名中：北外前100强，上外居110名左右。语言类大学中：北外1、上外4。

北外是中国共产党创办的第一所外国语学校，曾受中央军委领导考证培训机构，具有很高的声誉和影响力。学校专注于培养具有高水平语言能力和交流能力的人才，被誉为”共和国外交官的摇篮”。外国语言文学A+，国内天花板，双一流建设学科。外国语种专业多且面广，46个语种是国内唯一专业点。

上外是新中国兴办的第一所高等外国语学府，致力于培养具有国际视野和语言能力的卓越人才。外国语言文学A+，国内顶尖学科，双一流建设学科。学校一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站拥有量是国内同类型院校中最多的那个。国际经贸英语专业很牛北京外国语大学硕士学位含金量高吗，业内有名。

北京外国语大学同等学力申请博士，关于上海外国语大学同等学历申请博士学位的要求

2011年5月上海外国语大学同等学历申请博士资格审查通过名单

序号姓名**

1陈连丰东北大学秦皇岛分校

2丁玫山东建筑大学外国语学院

3魏丽娟邯郸学院

4郭小川黑龙江省经济管理干部学院

5邓琳娜南昌大学外国语学院

6田延明哈尔滨师范大学西语学院

7汪承平安徽皖西学院

8曾必好安徽皖西学院

9李乃刚安徽皖西学院

10荆兴梅江南大学外国语学院

11蔡亮宁波理工大学

12陈珊上海体育学院

13张春芳常州大学外国语学院

14杨梅武汉体育学院

15康立新河南科技大学外国语学院

16高红云安徽工业大学

17田丹南昌大学

18陈奇敏武汉纺织大学外国语学院

19童淑华湖南理工学院

20冯新华南京中医药大学

21彭云鹏白求恩军医学院

22金敬红东北大学外国语学院

23贾荣香北京建筑工程学院

24何明霞湖北经济学院

25张艳红洛阳师范学院

26张鲁宁南京林业大学

27梁琦秋南昌大学

28崔义平杭州师范大学

29赵贵旺河北医科大学

30林莉兰安徽建筑工业学院

同等学力申请博士学位的有关说明

（一）申请人单位必须同意其申请要求。

（二）申请人必须已获得硕士学位，并在获得硕士学位后工作五年以上。

（三）申请人应在教学、科研、专门技术领域做出突出成绩，在申请学位的学科领域独立发表过高水平的学术论文，或出版过高水平的专著，且其教学科研成果获得国家级或省部级以上奖励。

（四）申请人修完我校规定的所有学分，成绩合格并有效（所有成绩有效期4年）。

（五）申请人必须已基本完成博士论文初稿。

二、申请时提交材料：

具备申请博士学位基本条件的同等学力人员，在修完我校规定博士生课程后，应向我校提交以下材料：

1．硕士学位证书及最后学历证明；

2．准备申请博士学位的学位论文初稿；

3．公开发表的核心期刊有关学术论文两篇（核心期刊以教育部社政司审定的南京大学“中文社会科学引文索引”（）项目研究组确定的期刊分类方法为准）以及其他科研成果（如出版的专著等）；

4.省部级科研成果获奖的证明材料（科研成果必须由省部级政府部门颁发）；

5．填写《上海外国语大学同等学力申请博士学位资格审查表》，包括申请人所在单位向学位授予单位介绍申请人的简历、思想政治表现、工作成绩、科研成果、业务能力、理论基础、专业知识和外语程度等方面情况的材料；

6．两位教授或相当专业技术职业专家的推荐书（加印密封），其中至少有一名博士生指导教师；

我校将组织专家小组对申请人进行资格审查，以确认申请人是否具有申请资格。完成以同等学力申请博士学位的资格审查后，原则上须脱产一年，在上海外国语大学进行科学研究并完成博士论文、进行论文答辩。所有学位论文答辩前必须通过上海市盲审，论文答辩须在规定的时间内完成，不得提前或推迟。论文评阅人为8人，答辩委员会由7人组成，其中学位授予单位和申请人所在单位以外的专家至少3名。校学位评定委员会通过决议授予博士学位，学位授予信息在网上公示三个月无异议后，学位信息报请国务院学位办备案。

2013年3月上海外国语大学授予同等学力博士学位人员名单

序号学号姓名专业学位论文题目

于红英语语言文学医学生英语写作能力培养研究——一项基于各种写作教学法在课堂上综合应用之行为研究

张金福英语语言文学基于美国当代英语语料库对中国学生英语作文中词汇应用能力研究

朱青菊英语语言文学高频会话词串对英语听说能力的影响研究

王守宏英语语言文学跨文化语用学视角下的外宣翻译策略研究

王璐英语语言文学忠实与叛逆：葛浩文文学翻译研究

寻阳英语语言文学我国高中英语教师身份认同研究

郭艳玲英语语言文学内容依托教学（CBI)对提高海洋专业学生英语运用能力及学习动机的有效性研究

赵永青英语语言文学多人冲突性话语研究——社会语用视角

王晓凤英语语言文学郭建中和合翻译思想研究

3佟玉平英语语言文学政论文体汉英翻译显化策略研究

9赖祎华英语语言文学口译动态RDA模型研究：理论与实践运用

1李乃刚英语语言文学辛格短篇小说的叙事学研究

5贾荣香英语语言文学文化视角下中国和美国城市建筑自然观对比研究

6吴柏祥英语语言文学《纽约时报》与《光明日报》英雄报道与跨文化身份认同的构建

8赵丽娟英语语言文学罗伯特·骚塞史诗中的二元对立

0石云龙英语语言文学库切小说“他者”多维度研究

5王晶英语语言文学奥古斯特·威尔逊戏剧中的黑人创伤构建

1赵贵旺英语语言文学我国高等医学院校英语教学体系的构建

3韩力扬英语语言文学《呼啸山庄》主题实现的元功能作用研究

2李文良英语语言文学玛格丽特·阿特伍德小说叙事艺术研究

2王家年英语语言文学汉语VP的优选句法研究

陈圣白英语语言文学口译研究的生态学途径

李晓文英语语言文学从认知语言学视角研究Dao(道/Way)的多义性及其拓展的语义概念形成

席建国英语语言文学英汉介词研究的类型学视野

王静英语语言文学英语名化的语法转喻研究——以英语动词名化为例

刘世英英语语言文学汉英双项式并列短语的词序制约因素研究

严敏芬英语语言文学汉语中不礼貌构式的社会与认知研究——以《红楼梦》为例

序号学号姓名专业学位论文题目

张鲁宁英语语言文学美国南方社会变革语境中的福克纳创作研究

侯桂杰英语语言文学托马斯·品钦小说叙事迷宫—以《V.》、《拍卖第四十九批》、《万有引力之虹》为例

徐明莺英语语言文学艾丽斯·默多克小说中女性自我身份的解构与重构

朱德光英语语言文学“批评”言语行为在感动和表达层面上的语用迁移研究

崔丹英语语言文学我国留学生在加拿大短期学习经历红英语熟练度变化的研究

郑茗元英语语言文学《尤利西斯》小说诗学研究：理论与实践

龚晓斌英语语言文学文学文本中的视觉翻译

游巧荣英语语言文学《尤利西斯》的对话与狂欢化艺术

朱义华英语语言文学外宣翻译研究体系建构探索—基于哲学视野的反思

8徐畔英语语言文学拓扑心理学认知空间下的莎士比亚十四行诗研究

0李小海英语语言文学无序的世界和精神的救赎—《路》与《老无所依》在后现代语境下的混沌解释

1许朝阳英语语言文学扎迪·史密斯小说中文化杂糅的文体学分析

2曹若男英语语言文学中国大学生外语学习坚持机制研究

3余丽英语语言文学大学英语课程实施中的教师自主性研究：课程创生的视角

4王晓俊英语语言文学中国本土文化背景下隐喻认知观研究—概念隐喻理论的再思考

7刘克强英语语言文学《水浒传》四英译本翻译特征多维度对比研究—基于平行语料库的研究范式

8荆莉英语语言文学英语教师信念对以学生为重心的教学影响研究—以河北省邯郸市初中英语教师为例

0李加军英语语言文学中国人价值观结构的心理词汇研究兼与施瓦茨跨文化价值观理论的比较

1宁云中英语语言文学空间下的主题生成：美国犹太成长小说研究

2董艳英语语言文学中国学生英语二语和英美博士论文中的批判性立场和评鉴：学术话语对比研究

2傅筱娜英语语言文学超验主义与二元论：罗伯特·弗罗斯特诗歌的哲学研究

马冬丽英语语言文学顺应及应用：中国大学英语课堂沟通式互动实施研究

杨玉英语语言文学云南少数民族大学生民族认同与语言态度研究

刘丹英语语言文学中外教师书面反馈对提高非英语专业大学生英语写作的有效性研究—以黑龙江大学为例

孟亚茹英语语言文学大学英语听力能力认知诊断评估模型构架与验证

杨华英语语言文学中国非英语专业本科生课堂环境下英语交际意愿研究

姚晓鸣英语语言文学从后殖民主义到世界主义：奈保尔作品追寻主题研究

任丽英语语言文学生态学视角下大学英语教学研究—基于山东省三所高等院校的教学调查

张秀梅英语语言文学华兹华斯诗歌中的生态后现代意识

3孙先洪英语语言文学信息技术与大学英语课程整合中的教师计算机自我效能研究—基于聊城大学大学英语教学改革的实践

3傅淑琴英语语言文学亨利·詹姆斯早期小说的叙事空间研究

胡慧勇英语语言文学历史与当下危机中的伊恩·麦克尤恩小说

赵丽梅英语语言文学《黄帝内经》一词多义的认知研究

钟京伟英语语言文学詹姆斯·鲍德温小说的伦理研究

陈静英语语言文学压迫、惩罚、异化：狄更斯主要作品中的空间视角

肖沁浪英语语言文学对自由的不懈追求—莫里森小说的叙事手法与作品自由主题的展现

张松柏英语语言文学中国聋校英语教育：教学体系的构建

罗永胜英语语言文学多模态词典交际的认知语用研究

赵龙武英语语言文学影响词汇附带习得效率的因素研究

周文萱英语语言文学商务英语写作教材研究：基于体裁视角的教材编写设计

4韩巍英语语言文学平行原则下的唐诗英译研究

李家春英语语言文学城市外宣翻译跨文化文本重构研究

序号学号姓名学科专业学科门类论文题目

钟艳萍英语语言文学文学王尔德小说和戏剧的审美取向

尹丕安英语语言文学文学R-A-C-C架构：《圣经》隐喻阐释的语用认知研究

廖春红英语语言文学文学内容依托教学模式中学科知识习得研究

杨蕾英语语言文学文学词汇知识与词汇应用能关系实证研究

丁礼明英语语言文学文学劳伦斯现代主义小说中自我身份的危机与重构

王素青英语语言文学文学斯奈德和弗罗斯特关于自然与人类的生态哲学观

刘桂兰英语语言文学文学论重译的世俗化取向

杨劲松英语语言文学文学零度课程设计—英语专业基础写作个案研究

朱元英语语言文学文学汉英视觉词汇认知语言对比研究

0刘晓玲英语语言文学文学人及关系管理理论视角下《红楼梦》人物话语中的委婉语语用研究

1范杏丽英语语言文学文学汉语请求策略研究：一项基于跨文化视角的对比

2芮燕萍英语语言文学文学普通高校大学英语教师专业发展状况实证研究—以教师反思与教学实践为例

3于建平英语语言文学文学英语情态动词语义智能排岐研究

4姜蕾英语语言文学文学大学英语课堂环境下读写结合写作测试效度研究

5彭爱民英语语言文学文学忠实于源语文化—《红楼梦》文化翻译研究

6李虹英语语言文学文学《红楼梦》诗词英译移情比较研究

7康宁英语语言文学文学基于语料库的中、英、美网站英语旅游文本中的评价语言对比研究

8于云玲英语语言文学文学难以维持的平衡—论《理想国》《乌托邦》《美丽新世界》和《侍女的故事》中文本不稳定性的意义

9秦枫英语语言文学文学工科研究生英语学术论文中的互动问题研究

2张辉英语语言文学文学福尔斯后现代主义小说中自我的文本建构

2万雪梅英语语言文学文学美在爱和死—凯特·肖邦作品研究

郑燕平英语语言文学文学记全球背景下语篇翻译的原则

窦卫霖英语语言文学文学中美官方话语的比较研究

郝鸿耀英语语言文学文学大学英语教学实效性研究

孙红艳英语语言文学文学格特鲁德·斯泰因的语言艺术研究

朱晓申英语语言文学文学大学英语成功学习者综合培养路向理论与实践研究

张雁玲英语语言文学文学行动研究中高校外语教师研究能力的发展

2013年6月上海外国语大学授予学历教育博士学位人员名单

序号学号姓名专业

黄震宇国际关系

黄淑芳英语语言文学

高莲芳英语语言文学

周怡英语语言文学

卢静英语语言文学

次晓芳德语语言文学

杨文瑜日语语言文学

严庭国阿拉伯语语言文学

刘新芳外国语言学及应用语言学

9杨海燕外国语言学及应用语言学

6黄一翻译学

6邢新宇国际关系

7邹志强国际关系

8何洪武国际关系

0符春苗国际关系

1张鹏国际关系

4袁王珏国际关系

5曾琳智国际关系

7韦进深国际关系

2韦晓保英语语言文学

2厉杰英语语言文学

倪锦诚英语语言文学

韩健英语语言文学

许家骏英语语言文学

蔡玉侠英语语言文学

丁秉伟英语语言文学

裴斐英语语言文学

申圆英语语言文学

赵晶英语语言文学

3李莉莉英语语言文学

3张剑锋英语语言文学

许梅花英语语言文学

卢小军英语语言文学

骆忠武英语语言文学

曹迎春英语语言文学

李燕英语语言文学

吴建英语语言文学

袁燕华英语语言文学

李国宏英语语言文学

苏擘英语语言文学

4陈建林英语语言文学

泰中华英语语言文学

苏伶童英语语言文学

李四清英语语言文学

顾世民英语语言文学

黄芳英语语言文学

柳华妮英语语言文学

翁立平英语语言文学

黄秋凤俄语语言文学

5张凤珍俄语语言文学

5周靓俄语语言文学

刘辉辉俄语语言文学

孙雪薇法语语言文学

瞿钧法语语言文学

冯晓春德语语言文学

李江凡德语语言文学

涂媛媛德语语言文学

庞文薇德语语言文学

崔明姬日语语言文学

6唐千友日语语言文学

6伏泉日语语言文学

沈书娟日语语言文学

陈林俊日语语言文学

阳贝壳日语语言文学

金镜玉日语语言文学

刘彬阿拉伯语语言文学

云存平阿拉伯语语言文学

从迎旭外国语言学及应用语言学

卢军羽外国语言学及应用语言学

7郑连忠外国语言学及应用语言学

7范立珂外国语言学及应用语言学

王召妍外国语言学及应用语言学

于秀金外国语言学及应用语言学

金稀玉外国语言学及应用语言学

兰晓霞外国语言学及应用语言学

王懋康外国语言学及应用语言学

赵征军翻译学

孙然颖英语语言文学

2012年3月上海外国语大学授同等学力博士学位人员名单

序号 学号 姓名专业学位论文题目

赵硕英语语言文学基于语用分析的网络广告预设研究

杨士焯英语语言文学论英汉翻译写作学的建构

刘卫东英语语言文学翻译伦理重构之路

王英鹏英语语言文学跨文化传播视阈下的翻译功能研究

赵婷英语语言文学语域理论视角下得幽默研究——以《老友记》为例

张旭红英语语言文学回指的DRT形式方案的问题及其解决

周启加英语语言文学基础教育英语教师教学能力及其发展研究

崔雅萍英语语言文学多元学习理论视域下大学生英语自主学习能力可持续发展研究

王勃然英语语言文学英语项目学习模式对学习动机的影响因素探究

3熊苏春英语语言文学网络环境下大学生语言焦虑与学习策略使用之关系研究

2胡加圣英语语言文学基于范式转换的外语教育技术学学科构建研究

0胡敏娜英语语言文学美国法庭结案陈词的评价研究

0石云霞英语语言文学萧伯纳《卖花女》中不礼貌现象的语用文体研究

7胡丹英语语言文学学生视角中国教师批评话语的功能语用研究

5林亚军英语语言文学“反恐”话语意识形态分析：社会建构主义视角下的描写与阐释

0赵会军英语语言文学双关语语用翻译量化研究

8延宏英语语言文学社会文化与语用认知视角下的中国英语研究

7郑玉荣英语语言文学基于历时学习者语料库的中国英语专业学生词汇与句法发展研究

8余玲丽英语语言文学引言与结论的呼应：基于英汉博士论文体裁的元话语对比分析

2陈晦英语语言文学英汉植物词语对比研究

2高黎平英语语言文学传教士翻译与晚清文化社会现代性

周洁英语语言文学安·达菲诗歌女性主义研究

郝涂根英语语言文学仁爱与纯洁：哈代小说中新宗教的二维研究

曾雪梅英语语言文学安吉拉·卡特的小说对现实性和主体性的颠覆

代晓丽英语语言文学福克纳小说《押沙龙北京外国语大学同等学力申请博士，关于上海外国语大学同等学历申请博士学位的要求，押沙龙！》叙事修辞艺术研究

田亚曼英语语言文学弗洛伊德精神分析视阈下莫里森小说研究

李丽华英语语言文学华裔美国文学中的性与性别研究

何武英语语言文学阅读英文小说对大学生英语写作表现的影响——一项读写结合的EFL写作教学实验

张立新英语语言文学视觉、言语幽默的情感认知模式——幽默的功能认知研究

3陈夜雨英语语言文学诺曼·梅勒：一位思想多变的当代美国作家

附录一：

上外英语语言文学专业博士研究生课程班招生简章

一、办班规模、地点及时间：

该班为限额招生，额定30人，按已具备的学术条件和报名先后择优录取。主要利用2010、2011年的四个寒暑假期或其它节假日开设博士研究生课程。

二．招生对象：

具有硕士学位证书，能在要求时间内达到上海外国语大学所要求的申请博士学位条件的高校英语教师均可报名。资格审查的基本条件和申请时需要提交的材料要求见附件，请各位老师认真阅读附件内容，开班前上海外国语大学将参照说明里的内容和学员签双方协议。

三、授课形式：

采取集中面授与自学相结合的形式，上海外国语大学负责专业课程授课。

四、证书颁发：

学员修完规定课程，符合申请博士学位条件者，按要求完成博士论文，在规定时间内提交论文并通过论文答辩后，可获得由上海外国语大学授予的博士学位。

五、报名程序：

1、填写报名申请表，提交身份证、学历证书复印件。

2、审核报名材料，审核通过交费后即发《录取通知书》，并通知授课时间、地点、课程安排等具体事宜。

3、报到时请携带二寸和一寸照片各三张（请在照片背面写上姓名）。

六、学费：

每个学员收学费人民币三万元（30，000元）可分两次支付，每次壹万伍仟元整。第一次付费时间为入学前，第二次付费时间为资格审查前。

七、其他事项：

1、开班后原则上不退学、不退费。

2、学员在上海外国语大学撰写博士论文期间，食宿自理。

报名时间：2010年4月26—-5月20日

研究生课程班学员申请博士学位的有关说明

根据《国务院学位委员会关于授予具有研究生同等学力人员硕士、博士学位的规定》（一九九八年六月十八日国务院学位委员会第十六次会议审议通过），凡是拥护《中华人民共和国宪法》。遵守法律、法规学什么技能好，品行端正，在教学、科研、专门技术、管理等方面做出成绩北京外国语大学同等学力申请博士，具有研究生毕业同等学力，学术水平或专门技术水平或专门技术水平已达到学位授予标准的人员（以下简称同等学力人员），均可按照相关规定，向我校申请博士学位。

一、申请博士学位（资格审查时）基本条件：

（一） 申请人单位必须同意其申请要求。

（二）申请人必须已获得硕士学位，并在获得硕士学位后工作五年以上。

北京外国语大学同等学力申硕官网，北京外国语大学2024年面向港澳台地区招收攻读硕士、博士学位研究生的招生简章

北京外国语大学（以下简称“北外”）是是教育部直属、首批“211工程”高校、“985”优势学科创新平台高校、首批“双一流”建设高校。我校经国务院学位委员会批准有权授予硕士、博士学位的学科、专业，均可招收攻读相应学位的港澳台地区研究生。

一、报名

（一）报考资格

1.考生所持身份证件符合以下条件之一：

港澳地区考生北京外国语大学同等学力申硕官网，北京外国语大学2024年面向港澳台地区招收攻读硕士、博士学位研究生的招生简章，持香港或澳门永久性居民身份证和《港澳居民来往内地通行证》或《港澳居民居住证》；

台湾地区考生，持在台湾居住的有效身份证明和《台湾居民来往大陆通行证》或《台湾居民居住证》。

2.报考攻读硕士学位研究生（以下简称硕士生）须具有与内地（祖国大陆）学士学位相当的学位或同等学历。报考攻读博士学位研究生（以下简称博士生）须具有与内地（祖国大陆）硕士学位相当的学位或同等学历。持国（境）外教育机构学历的申请人，所获学位须通过中国教育部留学服务中心认证。

3.品德良好，遵纪守法，身体健康。

4.有两名与报考专业相关的副教授以上或相当职称的学者书面推荐。

5.部分专业学位项目申请人应符合相关专业或项目规定的其他申请条件，具体见《北京外国语大学2024年招收攻读硕士学位研究生招生简章及专业目录》及《北京外国语大学2024年招收攻读博士学位研究生招生简章》。

6.我校非全日制硕士研究生仅接收报考类别为“定向就业”的考生报考。

（二）报名时间

2024年4月1日至4月7日，全天24小时接受网上报名。

面向港澳台地区研究生招生报名包括网上报名和网上（现场）确认两个阶段。所有参加港澳台研究生招生考试的考生均须进行网上报名，并通过网上（现场）确认方式确认网报信息、缴纳报考费。网上（现场）确认工作请关注报考点相关通知。

（三）网上报名要求

考生应在规定时间登录“面向港澳台招生信息网（网址为）”进行网上报名北京外国语大学同等学力申硕官网，自主选择参加考试的报考点及具体考试方式。

考生应认真了解并严格按照报考条件及相关要求选择填报志愿、准确填写个人网上报名信息并提供真实材料。考生因不符合报考条件及相关要求、网报信息填写错误或填报虚假信息造成后续不能网上（现场）确认、考试或录取的，后果由考生本人承担。

（四）网上（现场）确认要求

所有考生均应按报考点要求对报名信息进行网上（现场）确认，网上（现场）确认具体时间由各报考点自行确认和公布，逾期不再补办。

考生网上（现场）确认时应按规定提交本人网上报名编号、有效身份证件、学士学位证书（应届毕业生可于录取前补交，但须提交应届在读证明原件）、拍摄或提供本人电子照片，由报考点工作人员进行核对。

如报考点实行现场确认，考生应对本人网上报名信息和电子照片进行认真核对并确认。报名信息经考生确认后一律不作修改，因考生填写错误引起的一切后果由其自行承担。

考生应按报考点要求缴纳报考费。

考生应按报考点具体要求提交其他相关材料。

（六）报考地点

北京：北京理工大学（研究生院） 联系人：秦彦超 地址：北京海淀区中关村南大街5号学什么技能好，邮政编码： 电话：(010)，图文传真：(010)

上海：同济大学（研究生院） 联系人：黄建业 地址：上海市杨浦区四平路1239号，邮政编码： 电话：(021)，图文传真：(021)

广州：广东省教育考试院 联系人：陈瑶 地址：广州市天河区中山大道69号，邮政编码： 电话：(020)，图文传真：(020)

香港：京港学术交流中心 联系人：李丹华 地址：香港北角英皇道83号联合出版大厦14楼1404室 电话：()，图文传真：()

澳门：澳门教育及青年发展局 联系人：邝子欣 地址：澳门约翰四世大马路7-9号一楼 电话：() ，图文传真：()

（七）打印准考证

考生应当在2024年5月1日至5月12日期间，登录“面向港澳台招生信息网”下载打印准考证。考生凭下载打印的准考证及个人有效身份证件参加初试和复试。

二、考试

入学考试分初试、复试两个阶段。初试科目为统考试题，考试科目为综合能力（一）（科目代码Z001）。复试由我校组织，具体工作安排及相关事宜另行通知，请各位考生随时关注我校研究生院官网()或电话通知。

三、录取

根据考生的报名情况、考试成绩、导师意见、体检结果等综合考核评价，确定拟录取名单。录取通知书预计于2024年7月寄发考生本人。

（一）入学

新生于2024年9月中旬前报到入学。具体时间将在我校“入学通知书”中注明。新生报到时，由招生单位进行身体复查，不符合入学条件者，取消入学资格。新生应按时报到，如有特殊原因不能按时报到者，须书面向研究生招生办公室请假，无故逾期两周不报到者，取消入学资格。

（二）学习年限

我校研究生除工商管理硕士设有非全日制学习形式外，其他专业方向均须全日制脱产学习。学术型硕士研究生的基本学制为3年；应用型专业学位硕士研究生（包括翻译硕士<含英语、俄语、法语、德语、日语、朝鲜语、西班牙语、阿拉伯语、意大利语九个语种的口、笔译专业>、国际中文教育硕士、金融硕士、国际商务硕士、会计硕士、新闻与传播硕士、工商管理硕士<全日制>）学制均为2年。英语学院英语笔译专业政治文献翻译方向、高级翻译学院英语口译专业翻译与国际传播方向及各复语口译方向、国际新闻学院新闻与传播专业翻译与国际传播方向、法律硕士（非法学）、工商管理（非全日制）专业学制为3年。

所有博士研究生学费标准为1万元/年。

（三）学费及奖学金标准

所有学术型硕士研究生学费标准为8000元/年。

应用型（专业学位）硕士研究生：翻译硕士（包括英语笔译，俄语、法语、德语、日语、朝鲜语、西班牙语、阿拉伯语、意大利语的口译及笔译专业）为元/年，翻译硕士（英语口译专业）为元/年；国际中文教育硕士为元/年；金融硕士元/年；国际商务硕士元/年；会计硕士为元/年；新闻与传播硕士为元/年；法律硕士为元/年；工商管理硕士为（全日制）元/年、工商管理硕士（非全日制）为元/年。

我校博士研究生均须全日制脱产学习。有工作单位的考生，读博期间可与工作单位保持人事工作关系，但在培养期内必须全日制脱产学习。我校不招收非全日制博士生。管理科学与工程学科仅接收报考类别为非定向的考生，考生报考该学科时须提交“全日制脱产攻读博士学位承诺书”。