建筑协会的八大员能在建设厅查到吗，官宣：初级、中级职称实行“以考代评”！高级职称评审新增考试环节！

来源：贵州省住建厅、山西省住建厅、湖南省人社厅、金木砼、网络汇总

目前多个省市陆续开始了职称“以考代评”：

据悉，湖南是最早实行的，湖南自2004年开始，实行以考代评政策，也就是通过考试即可取得工程师职称证书，逐年火爆，去年开始查社保和工资流水，报考难度增加。

01

山西

近年来，山西省建设工程专业职称评审工作改革力度不断加大，放宽外语、论文、学历等“硬约束”，打破身份、档案、人事关系等限制，高级职称申报人数和评审通过人数逐年大幅提升。

但从职称评审结果来看，参评人员普遍存在理论水平不高、对前沿技术掌握不多、创新能力不足等问题。

我厅决定从今年开始，在建设工程专业高级职称评审中增加考试环节。

考试内容：主要包括住建行业相关法律、法规、规章、制度；住建行业技术标准和技术规范；住建领域前沿技术。

结果运用：申报建设工程专业高级职称人员在通过资格审查后参加考试建筑协会的八大员能在建设厅查到吗，按比例进行淘汰。

文章详情：

考试大纲：山西省建设工程专业高级职称评审考试大纲

02

贵州

7月1日，贵州省人社厅和住建厅发布《关于印发的通知》,自发布之日起实施。明确：

此外，贵州省住建厅的文件中还提出部分人员可破格晋升高级、正高级职称：

关于破格条件：

高级工程师

对不具备规定学历（学位）、资历的专业技术人员，取得工程师任职资格后，从事技术工作满2年，可经2名本专业或相近专业正高级工程师署名推荐，破格申报高级工程师任职资格。破格申报高级工程师任职资格者，除须具备正常晋升的评审条件外建筑协会的八大员能在建设厅查到吗，官宣：初级、中级职称实行“以考代评”！高级职称评审新增考试环节！，还应具备下列条件之一：

1.获省（部）级科技奖二等奖以上1项或三等奖2项。

2.作为项目（技术）负责人主持完成的科研项目、工程项目、技改项目、新产品开发等获得国家行业协会、学会颁发的技术奖一等奖1项，或获省行业主管部门颁发技术奖（包括经认可的省行业协会、学会技术奖）一等奖2项。

3.作为项目（技术）负责人主持完成国家重点（重大）项目（科研、工程、技改、新产品开发等）1项、或省（部）级重点（重大）项目2项，项目通过省（部）级行业主管部门验收。

4.作为第一发明人，获得与本专业新技术相关的授权发明专利2件以上，并取得显著的经济社会效益；或获得国家知识产权局专利奖。

5.参加编制国家技术标准、规程、规范、导则、工法、定额2项；或作为第一起草人主持完成2项省部级以上行业技术标准或技术规范的编写；或主持编制已颁布实施的行业（地方）技术标准、规程、规范、导则、团体技术标准3项；或主持编制已颁布实施的省级工法（限前3人）3项；或编制完成省级定额3项；或主持编制已备案实施的技术指南、企业技术标准6项。

6.正式出版本专业学术、技术专著或译著1部，本人撰写15万字以上；或在公开出版学术期刊上发表本专业较高质量的学术论文4篇，其中2篇发表在高水平学术期刊上。

7.专业技术工作业绩突出，获省（部）级表彰。

8.在乡村振兴、大扶贫、大生态、大数据等战略行动以及十大千亿级工业产业振兴、十二个农业产业发展行动中，深入基层服务1年以上，作出突出贡献，获市（厅）级表彰。

正高级工程师

对不具备规定学历（学位）、资历的专业技术人员，取得高级工程师任职资格后，从事技术工作满2年，可经2名本专业或相近专业正高级工程师署名推荐，破格申报正高级工程师任职资格。破格申报正高级工程师任职资格者，除须具备正常晋升的评审条件外，还应具备下列条件之一：

1.获国家科技奖；或获省（部）科技奖一等奖1项或二等奖2项。

2.作为项目（技术）负责人主持完成的科研项目、工程项目、技改项目、新产品开发等获国家行业协会、学会颁发的技术奖一等奖2项；或获得省级行业主管部门颁发技术奖（包括经认可的省行业协会、学会技术奖）一等奖4项。

3.作为项目（技术）负责人主持完成国家重点（重大）项目（科研、工程、技改、新产品开发等）2项，项目通过省（部）级行业主管部门验收。

4.作为第一发明人，获得与本专业相关的授权发明专利3件以上，其中至少2件以上专利已经实施，并取得显著的经济社会效益；或获国家知识产权局颁发的专利奖（限前三发明人、设计人）。

5.正式出版本专业学术、技术专著或译著2部，本人撰写30万字以上；或公开发表本专业高质量的学术论文6篇，其中4篇发表在高水平期刊上。

6.专业技术工作业绩突出，获国家表彰。

7.在乡村振兴、大扶贫、大生态、大数据等战略行动以及十大千亿级工业产业振兴、十二大农业产业发展行动中，深入基层服务2年以上，做出突出贡献，获省（部）级表彰。

文章详情：即日起，初/中级职称实行“以考代评”！部分人员可破格晋升高级/正高级职称！该省发文

03

湖南

湖南中工以考代评的考试模式是其独有的,因报名人数越来越多，去年外省的被查社保和工资流水。

目前湖南今年还未发布通知，根据《关于2021年土建工程专业初中级职称考试有关事项的通知》：

关于报考人员条件变化之处

根据《中华人民共和国劳动法》以及人力资源社会保障部办公厅《关于做好疫情防控常态化专业技术人员职业资格考试有关工作的通知》(人社厅函〔2020〕106号)关于“就地就近报名参加考试”的规定,结合初中级职称报考条件中最低年限要求,报考人员还需具备以下条件之一:

(1)工作单位在湖南,累计缴纳养老保险1年及以上,且有该工作单位缴纳报考人员养老保险记录;

(2)累计在湖南缴纳养老保险1年及以上;或户籍在湖南、累计缴纳养老保险1年及以上;

(3)服务项目在湖南的,须在“湖南省建筑市场监管公共服务平台”查验,在湖南累计服务时间满1年。

严禁个人挂靠报名、严禁由培训等中介机构代办报名,严禁临时注册公司突击报名,一经发现,严肃查处。

专业是土建九大专业

建筑工程、工程造价、市政工程、风景园林、城市规划、建筑学、给水排水、白蚁防治、建筑环境与设备

报考条件

土建类硕士学位，工作1年及以上。

土建类大学本科学历，工作4年及以上。

土建类大学专科学历，工作6年及以上。

土建类中专学历，工作15年及以上。

获得技师（二级）职业资格，工作3年及以上。

考试科目及考试形式

法规及技术标准（80分）、基础知识（150分）、专业实务（120分）

闭卷考试，是主观和客观题，优势在于总分合格即可。

社保问题

湖南户籍的话，有湖南养老险就可以（不限地区、提供累计社保满一年证明即可）；非湖南户籍的话，湖南省内有社保满一年或者公司有项目能在湖南建筑监管平台能够查到（项目满一年）

时间问题

关于湖南中级职称以考代评时间无非就是可能两个时间段

最早网报：6-7月

考试：9月左右

最晚网报：9-10月考试：11-12月左右

如果是非全日制学历报中级怎么处理

函授学历报中级的优势是可以累积工作年限。例如你是大专2016年毕业的按照要求你才毕业5年，你是函授学历而且有前置学历高中累积年限达到6年也是达到条件的，也就是说你是函授学历毕业的，必须要有前置学历累积达到年限才符合。

从各省陆续发文来看

“以考代评”似乎成为大趋势

对此，你有什么看法

近年来，建筑八大员的岗位需求在持续上升，国家对建筑施工领域的要求也是越来越严格，规定八大员必须持证上岗，其重要性毋庸置疑。中国建设教育协会颁发的八大员证书值得你选择，建协八大员证书行业认可，全国通用，官网可查，含金量高!咨询靳老师同微信

八大员算不算职称，大学官宣！增设辅导员教授岗

据了解，山东大学严格落实辅导员“双重身份、双线晋升”和“专业技术职务评聘单列计划、单设标准、单独评审”；不断扩大高级职称比例，按照30%的比例增设教授三级岗，进一步打破辅导员晋升发展“天花板”；强化考核结果运用，以服务对象评价为主，全面考察辅导员德能勤廉和育人成效，“一校三地”统一考核评价，“奖罚升降去留”先看考核结果。

一直以来，辅导员都备受重视，早在2006年教育部发布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》就明确，专职辅导员可按助教、讲师、副教授、教授要求评聘思想政治教育学科或其他相关学科的专业技术职务。辅导员当教授虽然不易，却也并不新鲜。

高校不少辅导员已是教授岗

除了教育部明确表示辅导员可评聘专业技术职务，不少地区也有相关政策，同时高校也在积极实施。

2017年，甘肃省高校辅导员专业技术职务评聘试点工作会议上提到，将完善高校辅导员专业技术职务评聘体系，高校辅导员也可以评教授。且甘肃省在当年对兰州理工大学、甘肃农业大学、甘肃交通职业技术学院3所高校进行辅导员专业技术职务评聘试点工作。同年，甘肃农业大学职务评审工作启动后，6位讲师级辅导员报名参加副教授级辅导员评审，通过多方面考核并进行现场答辩，最终确定了葛洪骏为学校第一位副教授级辅导员。

在相关政策的支持下，如今我们可以看到有不少辅导员担任教授。如湖南环境生物职业技术学院公示的2020年度专业技术职称评审结果显示，生物工程学院专职辅导员谭小雄成为了该校历史上首个“正教授”级辅导员；2021年，华侨大学36名辅导员成功晋升各级职称，其中1名晋升教授、8名晋升副教授；南京大学明确专职辅导员可按教师系列评聘思想政治专业技术职务，最高可至正高二级岗位，到2022年具有高级职称的辅导员有10人……

今年以来，也有不少高校在进行辅导员职称评审相关工作。5月，西北大学《关于2023年度专职辅导员职称评审结果的公示》中，3名辅导员具备副教授任职资格；湖北工业大学近期发布的《关于2023年职称评审辅导员系列学科评议组预审结果的公示》中提到有2人申报教授，5人申报副教授职称八大员算不算职称，且经预审八大员算不算职称，大学官宣！增设辅导员教授岗，7人符合教授、副教授评审条件……

从这些可以看出，或将有越来越多的辅导员教授出现。

辅导员当教授，要什么条件？

辅导员当教授虽然不算新鲜，但更不算简单。各高校对辅导员晋升教授都有严格的条件。

以中国政法大学今年发布的《辅导员岗位设置与评聘办法》为例，该校辅导员系列设置四至十二级岗位，四级为正高级岗位；五至七级为副高级岗位；八至十级为中级岗位；十一至十二级为初级岗位。晋职评聘是指副高级、中级、初级岗位分别应聘正高级、副高级、中级岗位。晋级评聘是指正高级、副高级、中级、初级岗位在本等级中应聘高一级岗位。初次评聘是指入校工作后的第一次评聘。

该校的晋职评聘，应聘者只能申报正高四级，或副高七级，或中级十级岗位。需要硕士以上学位，且在任职年限方面，应聘正高级岗位，须任副高级职务满5年；应聘副高级岗位，须任中级职务满5年；应聘中级岗位，须任初级职务满4年。或者具备博士学位者，应聘副高级岗位，获得博士学位须满2年；具备硕士学位者，应聘中级岗位，获得硕士学位须满2年。此外，应聘相关岗位还需符合相应的业务条件要求（见下图）。

除此之外，岗位晋级也需要符合相应条件。

除了岗位聘任的条件，一些高校还明确了辅导员可破格晋升。如甘肃民族师范学院表示，任现职满2年的在职专职辅导员，获得“全国高校优秀辅导员”“全国高校优秀思想政治教育工作者”“全国优秀团干部”“全国最美辅导员”“全国高校辅导员年度人物”等荣誉称号，直接破格晋升高一级职称资格，不受评审条件限制；任现职满2年的在职专职辅导员，获得全省辅导员素质能力大赛省级二等奖及以上奖励，在满足高一级职称所需评审条件的基础上，可直接申报评审高一级职称资格。此外，包括西安财经大学等在内的不少高校也都有明确辅导员破格晋升的办法。

《普通高等学校辅导员队伍建设规定》明确辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者。高校要把辅导员队伍建设作为教师队伍和管理队伍建设的重要内容，保证辅导员工作有条件、干事有平台、待遇有保障、发展有空间。

辅导员岗位不可或缺，高校辅导员岗位设置与评聘管理的完善、规范科学的岗位晋升、适当的激励政策等，有助于辅导员队伍的专业化、职业化建设，而这些还需高校不断探索。