体育考学校，体育考研冲刺题-体基丨简述学校体育

体育基本理论教程

简述学校体育

知识点讲解

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版本来源

《体育基本理论教程》

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具体题目解析

竞技体育【真题重现】2024南京体育学院论述

竞技体育的含义与构成

1.概念

竞技体育是指在全面发展身体，最大限度地挖掘和发挥人在体力、心理、智力等方面潜力的基础上考证书的正规网站，以提高运动技术水平和创造优异运动成绩为主要目的的一种体育活动。

2.构成

竞技体育主要由运动员选材、运动训练、运动竞赛和竞技体育管理四个要素构成。

（1）运动员选材是运动训练的前提或初始阶段，是挑选具有良好运动天赋及竞技潜力的儿童少年或后备力量参加运动训练的考察、测试和选拔过程。

（2）运动训练是在教练员的指导和运动员实施自我计划的条件下，为全面提高运动员的竞技能力和专项运动成绩而进行的有组织、有计划的教育过程。运动训练既是竞技体育的主要组成部分，也是实现竞技体育目标的最重要途径。

（3）运动竞赛是在裁判员主持下，按统一的规则要求，组织与实施的运动员个体或运动队之间的竞技较量，是竞技体育与社会发生关联，并作用于社会的媒介。运动竞赛中所创造的运动成绩体育考学校，体育考研冲刺题-体基丨简述学校体育，是衡量竞技体育发展水平最客观、最主要的标志。

（4）竞技体育管理是竞技体育的重要组成部分。因为无论运动员选材、运动训练、运动竞赛等，都必须在良好的组织管理下才能得以实施并得到理想的效果。

竞技体育的特征

1.竞争性

竞技体育中的“竞”是指比赛和竞争，“技”是指运动技艺。运动员参加比赛的能力，即竞技能力。竞技体育就是较量竞技水平高低的体育活动。激烈的竞争性就成为竞技体育区别于其他体育活动最本质的特点之一。

2.公平性

竞技体育中的竞争应在公平条件下进行。竞技体育比赛应该合情合理体育考学校，不偏袒任何一方。

3.规范性

现在竞技体育的发展，要求运动员必须具有高度完美的技艺，否则就难以取得比赛的胜利。

4.协同性

竞技体育是一种高度组织化、协同化的群体行为。

5.公开性

现代信息技术与媒体的发展，使重大的体育比赛活动能够成为同时吸引全球数以亿计的人关注的社会活动。

6.观赏性

竞技体育大多是由以娱乐为主要目的的游戏发展而来的。现代竞技体育日益加强的竞争性，更大大增加了它的观赏性。

竞技体育的目的与任务

1.目的

竞技体育的目的是不断提高运动员的竞技能力，在竞赛中创造优异的运动成绩；挖掘和表现人类身体、精神的巨大潜力，为国家和民族争取荣誉。

2.竞技体育的任务【真题重现】2017南京体育学院简答

（1）全面提高运动员的竞技能力

竞技能力是运动员有效参加训练和比赛所具备的实际本领，是运动员体能、技能和心理能力的综合表现。它决定运动员对运动训练的承受力及在比赛中所表现出来的运动成绩。因此，必须通过运动训练的途径，增进运动员的身体健康水平，根据专项运动的需要，改善身体形态，提高有机体的机能能力，发展身体素质；提高运动员专项运动的技、战术水平，并能在比赛中充分发挥；培养运动员具有参加训练和比赛的良好心理品质。

（2）完善训练体制和竞赛体制，使之成为运动员创造优异运动成绩的组织保障

保证各级竞技人才输送的渠道畅通和有系统，同时最大限度地为运动员出成绩提供有利条件。抓好裁判员队伍的建设和管理，以保证运动竞赛的公正与公平。

（3）开展科学研究，促进竞技体育科学化

随着现代竞技体育水平的迅速提高，国际的竞争日益激烈，加之整个世界科学技术的飞跃发展，人们更加认识到只有广泛地运用现代科学技术的研究成果指导训练，才有可能获得理想的训练效果。因此，要用新理论、新思想、新的科学技术、新的仪器器材、新的方法手段，去深入探索竞技体育发展规律，以创造更加优异的成绩。

（4）完善竞技体育场馆、设施、器材等物质条件

改善体育的人文与自然环境，为竞技体育的发展提供充分的物质基础和良好的环境保障。

因为专注 所以专业

体育考学校，2019年体育院校考博试题分析

一、导言

2019年3月，是北京体育大学、上海体育学院、成都体育学院等体育院校的考博时间。不同往年的考博日，今年是依次展开，前赴后继的开考。考试结束，热心网友立刻在【运动科学论坛-考研频道】分享了今年考博的试卷及心得，这种“人人为我，我为人人”的论坛共享精神，自论坛成立的2008年一直延伸至今。这也就促成了运动科学论坛（）成为全国最大的体育专业硕博考试真题和经验免费公益分享平台。

二、英语试卷

由于今年各大体院不再同一日考试，也就结束了过去英语实行统一试卷的做法。各校的题型、难度等也就不尽相同。

就北京体育大学的英语试题而言，今年的情况为：

1. 单项选择（20道题，每题0.5分，共10分）

2. 阅读理解（5篇阅读理解，每题1分，共25分）

3. 完形填空（每个空1分，共15分）

4. 英译汉（1篇跟体育有关的英文文章，分3小段，共15分）

5. 汉译英（15分）

历史的进程证明社会发展进步，文化是根基和内核。在中国经济社会飞速发展的今天，对于文化以及文化作用的讨论被提到很高层面，体育作为现代社会中重要的文化表现形式之一，其文化属性对其未来发展的影响已经受到越来越多重视，从文化层面的理论解读也正在进行中。不同领域的学者专家及体育从业者，从各自的角度探讨对体育文化的理解，以厘清体育文化等概念，以及文化对体育发展的重要作用。

6. 作文（20分）

Some that it is more to take part in are in like , part in like or is both and give your .

针对这些变化，有朋友认为：英语汉译英和英译汉都是几段文章，汉译英是关于体育文化的，不像以前汉译英是5句话；作文是有人认为应该多参加团体活动，像足球，有人认为应该多参加个人活动，像游泳等，并谈谈你的观点（森坛友提供）。

而上海体育学院的情况，首先是英语题型与分值问题：1.单选题50个，0.5分一题，计25分；2.阅读理解20题，每题2分，计40分；3.改错，10题，每题1分，计10分；4.汉译英10分；5.300字作文， and 15分（喜杨杨坛友提供）。而饕餮坛友认为：今年居然有纠错题，直接蒙圈，分值比较均衡，题量也大，所以基础差不多的拉不开太多。

同样对于上体的英语试题，clo坛友认为：英语感觉和去年差不多，不过题型不固定，今年没有完形，有单选，改错（每段话里某几句修改删减或补充），英译汉变汉译英（儒家思想相关），总之，上体出题灵活，考的很全面，挺好的。作文是以 and 为大意来写，感觉不难，个人写的是结合体育教学，知识为死的，智慧则为灵活迁移和应用以及因材施教等。

因为英语更多的是考阅读能力，因此每年很少有真题透露出来，虽然去年的阅读理解论坛上非常难得的发出了4篇。根据回忆阅读理解的内容，坛友依稀记得今年的情况是：四篇阅读，英国的天气，捕蟹人，一个作家，还有一个是啥忘了。

三、北京体育大学

（一）运动训练学（Kong博士提供）

1、论述题

（1）结合运动项目论述动作速度的训练要求；

（2）结合实践，论述如何有效控制运动训练的负荷；

（3）结合专项，论述优秀运动员如何适应年度比赛增多的参赛形势。

2、应用题

（1）分析我国2022年冬奥会可能夺金项目的项群特征；

（2）结合专项分析如何实现竞技能力的长期持续发展。

（二）运动心理学（曹小曹和森坛友提供，人体专业，共50分）

1、简答题

（1）注意方式理论；

（2）人格特征的心理健康模式；

（3）锻炼行为的转换理论模型 。

2、论述题

（1）热身损耗及两种心理学解释及如何在运动中减少损耗；

（2）健康信念模型论述；

（3）团体凝聚力和运动团体凝聚力的影响因素。

（三）运动解剖学（曹小曹和森坛友提供，人体专业，共50分）

1、简答题

（1）关节辅助结构的名称，位置，结构，功能，以及如何与关节的功能相适应；

（2）小肠消化和吸收的结构基础，空肠为什么是消化吸收主要场所；

（3）脑神经包含的神经纤维的种类及功能，脑神经和脊神经的区别。

2、论述题

（1）上肢和下肢长度和宽度的测量点及影响准确度的因素，骨性标志点，后面还有希望补充；

（2）从位置，起止点，功能角度方面阐释背阔肌和胸大的区别，以及肌肉协作的特征和在运动训练中的作用；

（3）在剧烈运动中为保持血液流动通畅考证书的正规网站，心脏和血管中的哪些结构起着保障作用，并举两例阐释其特征和功能。

（四）运动生理学（和Kong博士坛友提供，训练学专业共50分）

1、简答题（3选2）

（1）影响肌肉力量的生物学因素；

（2）有训练经历与无训练经历的人在定量工作后心血管反应的差别；

（3）超等长训练的生理学原理。

2、论述题

（1）阐述马拉松运动中能量物质的动员过程；

（2）运用运动生理学理论解释足球运动员下半场体力下降的原因；

（3）阐述常用乳酸阈的测定方法及在运动中的作用。

（五）运动生理学（Kong博士 和 曹小曹提供，人体专业）

一、论述题（每题20分）

1. 长期抗阻训练影响神经肌肉接头适应性变化的机制。

2. 随海拔增高，运动员比普通人最大摄氧量下降更明显的机制。

3. 运动诱发心血管良好适应降低全因死亡率的机制。

二、实验设计（每题20分）

4. 现有转基因βMHC肌纤维类型小鼠，其收缩性能是否改变，设计实验证明改变的机制。

5. 设计运动中血清皮质醇的应答特点，与不同运动强度的相关性的实验。

（六）教学论（冰蓝心愿和花容天下提供）

1、简答题（任选2题，每题10分）

（1）简述建构主义学习观；

（2）简述教学叙事研究的优势和不足；

（3）国外不同教学理论流派对教学本质的认识有何不同与争论?请阐述不少于四种教学理论流派的观点。

2、论述题（任选2题，每题15分）

（1）传统教学理论硏究与现代教学改革之间岀现了哪些新的冲突与困境，请结合实际进行论述；

（2）分析随着社会信息化的发展所导致的教育观念，教学组织和教学策略的变革；

（3）教学行为有哪几种分类方式?当代基础教育体育课程改革要求体育课堂教学行为发生哪些转变?

（七）传播学（冰蓝心愿 提供）

1、简答题

（1）遗忘，请各位朋友补充；

（2）组织传播内部的渠道；

（3）选择国内5个知名媒体，包括传统媒体和新媒体，并简析。

2、论述题

（1）信息环境是什么？现在和以前有什么不一样？

（2）全程媒体、全息媒体、全民媒体、全效媒体理解；

（3）冬奥会和夏奥会成功申办，拟一个研究论文题目，简述选题依据和研究的问题等。

（八）体育社会学（冰蓝心愿 提供）

1、论述题（每题20分，共60分）

（1）如何理解体育改革成果的惠民利民？

（2）“老少边穷”地区的体育一直是发展短板，面临怎样的问题？

（3）举例说明单项体育协会是如何为体育发展服务的。

2、应用题（每题20分，共40分）

（1）“智能+”的出现，如何理解科学技术与体育融合？

（2）运用社会学理论，简述如何理解青少年的社会化问题。

（九）管理学（博尔特 坛友提供）

1、简答题（任选2题，每题10分，共20分）

（1）结合实际谈谈组织结构内涵。

（2）简述战略管理的步骤。

（3）系统的原理是什么？并结合体育公司实际谈谈。

2、论述题（每题15分，共30分）

（1）中国体育现存的主要问题，你认为如何进行改革？

（2）结合实际谈谈价值链管理的实质，以及什么是价值链管理最有权力的部分。

四、上海体育学院

（一）生理学（超级精准版，提供）

1. 简述钠钾泵及其生理意义。(10分)

2. 简述动脉血压的形成。(10分)

3. 简述传统的生命四大体征。美国心脏协会在2017年发布的权威声明中提出有必要将哪一项指标看作是人的第五大生命体征?为什么?(10分)

4. 简述人工智能(AI)在公共卫生医疗保健领域会有哪些潜在应用?(10分)

5. 跌倒是老龄化社会中65岁以上老年人发生伤害事故的首要原因,作为一个全球性的公共卫生问题,请从生理学角度论述跌倒发生的原因及其干预机制,并根据目前该领域的研究进展提出研究设想。(20分)

6. 试述前负荷和后负荷如何影响骨骼肌收缩。(20分)

7. 脂肪不仅是能量贮存器官,也是一个内分泌器官。试述脂肪在肥胖及肥胖相关疾病如糖尿病、冠心病、高血压等发生、发展中的重要作用及机制。(20分)

（二）体育教育学（花容天下 坛友提供）

1、请根据你的理解对“ ” 一词进行释义。

2、简述体力活动与体育活动的关系与区别，你认为哪些社会因素影响了我国青少年体力活动水平。

3、2018年教育部发布了《普通高中体育与健康课程标准（2017年版）》，请简述该版标准内容上有哪些新变化。

4、2018年我国第一套以田径、足球、乒乓球等11个运动项目的《青少年运动技术等级标准》在上海公开发布，论述青少年运动技能标准的必要性以及实施该标准的现实意义。

（三）运动生理学（勤奋的刘刘小盆友 坛友提供）

1、在进行抗阻力量训练时，如果单纯考量阻力大小的因素，大阻力和小阻力训练将分别对肌肉产生怎样的适应性变化？（10分）

2、在运动实践中，优秀运动员具备良好的专业技术感，如球类运动员有良好的“球感”、水上运动员有良好的“水感”等体育考学校，简述这些特殊感觉形成的生理本质。（10分）

3、简述“重力性休克”发生的生理机制。（10分）

4、简述运动中合理的呼吸方法。（10分）

5、什么是运动单位？从肌肉收缩方式的角度，试述运动时不同类型肌纤维是如何被动员的体育考学校，2019年体育院校考博试题分析，在运动训练中如何应用？（10分）

6、描述有氧耐力的生理学基础和评价有氧耐力常用的生理学指标。（10分）

7、简述碳水化合物在人体内是如何储存和使用的。（10分）

8、简述急性低氧暴露对人体安静状态下出现的典型生理应激。（10分）

9、针对“剧烈运动产生的乳酸是代谢废物”这一观点，论述你的看法及理由。（20分）

（四）运动康复（浪里个浪abc 坛友提供）

1. 简述运动康复研究中常用的量化研究和质化研究的区别（10分）

2. 简述牵张反射和反牵张反射（10分）

3. 试述髌股关节得生物力学特点和髌骨软化症的可能发生机制（20分）

4. 某研究结果发现，相比“久坐不动”人群，爱好打网球的人能延寿9.7年，而到平均训练时长最长的健身爱好者却只意外的延寿1.5年，你是否相信这种观点，给出理由（20分）

5. 22岁男羽毛球运动员，10天前膝关节前出现疼痛，诊断为半月板撕裂，有什么体格检查可以做？康复评定有啥？什么方法可以预防？（20分）

6. 某研究发现，运动（无论是耐力还是抗阻运动）都能有效降低高血压患者的收缩压，且可获得与服用高血压药物相等的效果，试述运动是如何降低高血压的？给高血压患者制定运动处方时有哪些注意事项？（20分）

（五）解剖学（浪里个浪abc坛友提供）

1．从运动解剖学角度分析肌肉力量的影响因素。

2．背阔肌位置与起止点。用关节轴线和肌拉力线描述背阔肌近固定和远固定时的关节运动。设计个运动方案锻炼背阔肌，并从运动解剖学分析其原理。

3．步态与老年人平衡状态研究进展。设计一个运动处方来预防老年人跌倒，利用运动解剖学理论解释这个处方的目的，方法，原理。

4．举例说明体育动作分析的内容，步骤和应用。

5．举例说明（还是运动解剖学角度）各位单、双、多关节肌理论。

五、成都体育学院

（一）运动训练学（杨勇提供）

1、简答题

（1）运动成绩的决定因素；

（2）高强度间歇训练的特点；

（3）体能训练；

（4）赛前训练周的内容和负荷强度。

2、论述题

（1）备战2020东京奥运会的训练学角度的几点建议；

（2）训练学近几年的研究热点问题，请写出两个热点阐述；

（3）教练员执教理念在训练中的作用。

（二）系统解剖学（博尔特坛友提供）

1、简单题（每题10分）

（1）结合髋关节和肩关节的结构特点，试分析其运动幅度的不同；

（2）颈丛的组成，膈神经的走行和主要功能。

2、论述题（30分）

落地缓冲动作下肢髋关节、膝关节、踝关节的运动形式，试分析下肢连接中起缓冲作用的结构；股四头肌的起止点，血液供应，神经支配及尿酸经过泌尿系统排出体外的途径（用剪头表示）。（题干较长，整理的有些乱）

六、考博的思考

在各大体院热火朝天的“双一流”建设热潮的背景下，学校的本科和研究生水平反映学校学科建设的水准，而博士的水平则可以直接用来反映学校的科研水平，其能力可以直接提升学校的科研等级。本来有很多想法和思绪想表达，最后还是决定变成疑问句留给广大战友们来思考吧。

（1）考博试题到底是考基础知识重要，还是考应用能力重要？

（2）很多学校还在准备对博士进行扩招，中国需要这么多体育博士吗？

（3）现有的体育博导，其水平足够足够支撑进行博士指导吗？

（4）中国的体育学院中，就体育这个学科而言，到底该定位为研究型，还是应用型？国家需要什么样的人才？又能为国家和社会提供什么样的人才？

（5）各大学院进行不同时间点入学考试，一定会造成“多次报名”的现象，会形成真正的“赶考”或“赶场”现象发生吗？

（6）在一人多次报名的背景下，人才是产生争夺，优秀人才尽数流向好学校？会不会直接导致博士的水平在入学时就直接产生泾渭分明的差别？

（7）您对未来考题有什么好的建议，也可以提出来。请相信：未来考试的出题专家一定会看到你的好建议。

（8）仔细分析上面的考题，你会发现很多热点都曾出现在本微信公众号的推送内容里。也希望广大考友、体育工作者继续和论坛在以后携手奋进，锐意进取！