自考本科有没有学前教育专业，西华大学自考本科六年内毕业免考英语申请学位！学位论文是关键！ – 哔哩哔哩

西华大学

一所学科门类齐全、多学科协调发展的省属重点综合性大学，是国家中西部高校基础能力建设工程重点支持高校，教育部本科教学工作水平评估优秀高校，四川省首批深化创新创业教育改革示范高校，四川省首批文明校园，四川省绿化先进单位。学校坚持以本科教育为主，积极发展研究生教育和国际教育，工、理、管、法、经、艺、文、教、农、医等多学科协调发展。现有27个学院，32个硕士学位授权点，91个本科专业。

西华大学应用型自考热门主打专业

◆本科（专升本）◆

法学、学前教育、小学教育、汉语言文学、汽车服务工程、电气工程及其自动化、工程管理

工程造价、工商管理、会计学、电子商务、产品设计、体育教育、网络与新媒体、食品质量与安全、人力资源管理

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现在报名►领取教材资料►学习备考►2023年10月统考►2023年12-2024年1月校考►2024年4月统考►2024年6-7月校考►2024年11月成绩公布（所有科目通过）►2024年11月报考论文-写作-答辩（线上或线下或抽辩，申请学位必须答辩而且论文要求更高）►2025年5月申请毕业►预计2025年6月毕业►2025年9月领取本科毕业证►2025年10-11月申请学位（符合学校要求）►预计2026年1月拿学位。

西华大学自考本科六年内毕业免考英语申请学位！

西华大学自考本科毕业生符合下列条件者，可授予学士学位：

1、拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，品行端正，身体健康；

2、自考专业考试计划规定的考试课程总平均成绩不低于65分。计算总平均成绩的课程不含体育课、毕业论文（设计）以及其他毕业实践环节；

3、必须符合下列（1）或（2）中的一条：

（1）自取得自学考试考籍起，六年之内取得自考本科毕业证的考生，免学位外语成绩；

（2）自取得自学考试考籍起，六年之后取得自考本科毕业证的考生，学位外语成绩必须是取得本科考籍后获得且满足以下其中一项：

①全国大学英语等级考试四级及以上，成绩达到375分及以上；

②托福成绩达到70及以上；

③雅思成绩达到5及以上；

④参加西华大学组织的学位外语水平考试合格；

4. 毕业论文（设计）成绩复核（专家评审）达到70分及以上。

西华大学自考本科免考英语申请学位，那么学位论文如何达标？

之前很多川内川外的朋友咨询冯老师：听说西华大学自考上批次本科毕业生申请学位，送专家盲审都未通过？学校卡论文？卡学位名额？

冯老师：针对这一问题，从业八年的冯老师第一时间致电西华大学继续教育自考办Z老师了解情况。我们深入交流沟通后的结论：首先，毕业论文和学位论文要求肯定不同，学位论文要求明显更高。根据四川省教育厅对本科毕业论文抽检实施细则要求，明确指出需要申请学位的毕业论文必须送专家盲审，通过后才能有机会申请学位，并不是学校单方面强行卡论文卡学位。也就是说，自考本科毕业生申请学位不是全体不过，只是绝大多数同学以往的观念，以为论文就是形式罢了 按要求写完了事，这种情况八九不离十通不过！需要申请学位的论文，务必达到或向全日制本科生的毕业论文要求及规范靠拢看齐，才能在专家盲审中通过并得到比较满意的成绩。而且，西华大学还有个优势：自考本科毕业生申请学位，对应的毕业论文（学位论文）可送检两次。第一次不合格，还可以修改，争取下次通过！

西华大学自考本科学位论文写作规范，及专家盲审评审标准分享。

冯老师为你独家整理：西华大学自考本科学位论文 要求规范等同于西华大学全日制本科毕业论文（参考下文）

毕业设计(论文)的题型一般分为：设计类、论文类。毕业设计(论文)选题应考虑以下基本原则:

1、选题应与生产实际、科研实际、实验室建设任务和解决社会实际问题相结合，真题实做，达到对学生综合训练的要求，少数学生可在此基础上进行比较深入的研究。

2、题目必须符合本专业的培养目标，满足教学基本要求，体现本专业的基本训练，使学生受到比较全面的锻炼。主要从以下三方面来判断：

(1)知识的要求：选题应使学生在毕业设计(论文)工作中，综合运用所学的理论知识和技能，分析和解决实际问题。通过学习、研究与实践，促使理论认识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。

(2)能力培养要求：培养学生依据题目进行资料的调研、收集、加工与整理(含外文资料的阅读与翻译)和正确使用工具书的能力；培养学生理论分析、方案制定与分析比较的能力；掌握有关设计的程序、方法与规范，提高设计计算、图纸绘制、技术文件编写的能力；掌握实验、测试与数据分析和处理等科学研究的基本方法；锻炼学生分析与解决实际问题的能力(能力培养，不同专业、不同题目可有所侧重)。

(3)综合素质要求：通过毕业设计(论文)应能使学生树立正确的设计思想；培养学生严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风；树立正确的工程意识、经济意识、社会意识、环境意识；树立正确的生产观点、经济观点和全局观点。

西华大学本科毕业论文(设计)基本要求

关于毕业设计说明书、毕业论文的撰写，可根据本学科特色，结合国家标准-87《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》，制定统一、适用的标准，并报教务处备案。

1、对学生毕业设计说明书、毕业论文的字数要求如下表所示，对学生设计、创作的图纸要求，由各学院领导小组结合本学科人才培养要求，依据相关规定确定。艺体类不少于6000字；其它学科不少于8000字。有图纸、有作品的可由各学院适当减少字数要求，并在教务处存档备查。

2、与毕业设计(论文)题目或本专业有关的译文及外文资料原文。理工、经管和法学类，译文(英译汉)要求中文字数在3000字左右，其它类由各学院根据学科特色自定，并报教务处备案。学习小语种外语的学生可不作具体要求。

3、毕业设计说明书(论文)文稿必须使用A4纸。

4、毕业设计说明书(论文)按下列顺序整理、装订成册，装订部位在纸张的左边。

装订顺序：①封面②目录③中英文摘要及关键词④前言⑤正文⑥结论⑦总结与体会⑧谢辞⑨参考文献(要求不少于10篇)⑩附录

5、资料装袋的要求

①毕业设计(论文)成果要装在学校特制的资料袋中，成果包括：装订成册的毕业设计说明书或论文、毕业设计计算书、图纸、翻译的外文资料等。

②软件开发型的题目按本条①的要求之外，还必须提交：开发的软件(源程序和执行程序)软盘、软件主要模块的功能与设计思路(框图)、程序中符号与变量说明、软件的使用说明等。

③学生“毕业设计(论文)工作过程记录本”。

自考本科申请学士学位以“中国知网”大学生论文检测系统的检测结果为准考证培训机构，检测合格标准为：“总文字复制比”R≤30%。R为文字复制比，指被检测毕业论文与非本人学术成果的文字重合字数占全文的百分比。在“中国知网”大学生论文检测系统的首次检测结果或第二次检测结果达到合格标准时，形成 “文本复制检测报告单（简洁）”，学生即可取得成人本科学士学位申请资格。西华大学自考本科毕业生申请学位，对应的毕业论文（学位论文）可送检两次。第一次不合格，还可以修改，争取下次通过！如第二次检测结果仍未达到合格标准的学生，不得再行登录“中国知网”大学生论文检测系统检测，丧失成人本科学士学位申请资格。

西华大学本科毕业论文（设计）评阅、答辩与成绩评定

一、评阅工作

1、指导教师评阅

①学生的毕业设计(论文)于答辩一周前送交指导教师审阅。

②指导教师应对学生的毕业设计(论文)进行认真、全面的审查，对学生的调查论证(资料检索与外语水平)、任务的完成质量及水平、工作能力、工作量与工作态度、创新等进行评阅并写出评语，按规定给出量化评分。

③指导教师应在三天内完成评阅，将毕业设计(论文)交到答辩小组，以便尽快交评阅人评阅。与毕业设计(论文)同时提交的还应有指导教师毕业设计(论文)评阅表。

2、评阅人评阅

①由答辩委员会聘请评阅人对毕业设计(论文)进行评阅，毕业设计(论文)于答辩前3—5天送交评阅人评阅。评阅人应具有指导教师资格。

②评阅人评阅时，可视需要邀请指导教师共同研究学生毕业设计(论文)的质量问题，但成绩和评阅意见必须由评阅人决定。评阅人应成为所评阅学生答辩小组成员，如果评阅人不能参加所评阅学生的答辩，应书面提出答辩的问题交答辩小组或答辩委员会。

③评阅人对学生的翻译资料与综述材料、论文质量、工作量与难度、创新等进行评阅并写出评语，按规定给出量化评分。

④对某些题目，答辩小组组长也可以提出聘请答辩组外具有指导教师资格的教师或外单位技术人员评阅，评阅人经答辩委员会认可后即可聘请。

⑤评阅人评阅后，于答辩前一天将毕业设计(论文)、给出的成绩、写出的评语交回答辩小组或答辩委员会。

二、答辩毕业设计(论文)完成后要进行答辩，以检查学生是否达到毕业设计(论文)的基本要求及目的。

1、答辩委员会的组成

①学院的答辩工作由学院毕业答辩委员会主持，答辩委员会由院学术委员会成员及专家组成，设主任委员1人，必要时可设秘书1人。

②根据需要，学院答辩委员会可按专业设置答辩小组，小组成员不少于3人，设组长1人，具体负责答辩工作。答辩委员会委员及答辩小组成员必须由讲师以上(或相当职称)的人员担任。

③答辩小组的成员对其指导的学生，答辩时应回避提问和答辩成绩的评定。

④答辩委员会组成员由学院聘请。答辩小组成员名单由系提出，经院审定聘请。

⑤学校教务处、督导团有关专家参与院级或专业的答辩工作。

⑥在校外进行毕业设计(论文)或请校外专家指导毕业设计(论文)的，可聘请少量校外专家参加答辩工作。

2、答辩委员会的主要职责

①聘请毕业设计(论文)的评阅人。

②审定学生毕业答辩的资格。对于在毕业设计(论文)中弄虚作假，严重抄袭他人设计成果或论文，严重违纪的学生；对于指导教师和评阅人评阅认为完成质量较差或未完成起码的工作量的学生；经答辩委员会研究决定，报学院领导小组批准，可以取消上述学生毕业设计(论文)答辩资格，并以不及格论处。

③委托和指导各答辩小组进行小组答辩工作。

④主持并组织院级“申优答辩”、“争议答辩”和“复审答辩”工作。“申优答辩”的方式与具体办法由学院答辩委员会规定，各院优秀毕业设计(论文)数量不得超过10%。各学院应从取得“及格”成绩的毕业设计(论文)中随机抽取5%以上的学生进行“复审答辩”。学生对毕业设计(论文)成绩有异议时，在成绩公布二日内有权向院答辩委员会提出书面申诉，学院必须受理并在校级答辩前组织、完成从复核到“争议答辩”的复审程序。

⑤讨论并确定学生毕业设计(论文)答辩的最后成绩及评语。

3、答辩方式

在分管院长的领导下，采取院、专业两级答辩方式。

①院级答辩由院答辩委员会主持，学校教学督导团专家、教务处有关人员视情况选择参加。院级答辩的学生为：各专业推荐的毕业设计(论文)优秀和较差的学生(该类学生可在参加专业小组答辩后参加院答辩，也可不参加专业小组答辩直接参加院答辩)；以及参加专业小组答辩，但评分争议较大的学生。

②其余学生参加专业答辩小组主持的答辩。

③院级答辩、专业小组答辩时，有条件的可聘请校外专家对部分学生进行公开答辩。

4、答辩工作程序和要求

①答辩时间一般安排在毕业设计(论文)工作最后一至二周内进行。

②审定学生的答辩资格，安排答辩学生的顺序并向学生公布。

③举行答辩会，由学生介绍毕业设计(论文)的设计情况或撰写情况，一般为15分钟。主要介绍题目的任务、目的和意义，所采用的原始资料或指导文献，设计或论文的基本内容、要求及方法，成果、结论和对自己完成任务的评价。软件型、产品开发的题目，在学生介绍毕业设计(论文)前要进行现场验收，由学生演示软件的运行、开发产品的性能。

④答辩委员会委员、小组成员向学生提出问题，学生回答提问。答辩提问及回答的时间一般为20分钟左右。提问主要围绕：要求进一步说明的问题(应以题目中的关键问题为主)；与题目相关的基本概念、知识、理论、基本设计计算方法及上机、实验方法等；学生对设计(论文)中存在的问题及错误的认识程度；鉴别其独立工作能力的问题等。

⑤学生退场，评定成绩。依据评分标准，由答辩委员会或小组成员集体讨论决定每位学生毕业设计(论文)的评语和成绩，给出成绩，写出评语，小组答辩成绩和评语报学院答辩委员会。

三、成绩评定

1、成绩的评定方法

①成绩评定采用优秀、良好、中等、及格和不及格五级评分的方法。每个自然班成绩优秀学生的比例不得超过学生人数的10%。

②成绩的评定采用结构分模式，结构分由指导教师的评分、评阅人的评分、答辩委员会的评分组成。这三部分的比例为4：2：4。

③学生最终成绩的评定，应采取定量与定性相结合的评分标准综合评定。

2、成绩评定的原则

(1)实事求是，不从对学生的印象出发，更不能以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据。

(2)特别注重学生的独立工作能力、论证的依据及可信程度、科学态度和工作作风、设计(论文)质量等方面。

(3)评分时既要看学生上交的材料质量，也应考虑学生在毕业设计(论文)进行过程中的表现(如设计思想、创新精神、遵守纪律情况等)。

3、成绩评定的标准

(1)优秀。凡同时符合以下条件者，成绩评定为优秀。

①调查论证、翻译资料、综述材料：能独立查阅文献和题目调研；能提出并较好地论述实施方案；获取新知识的能力强；翻译准确、通顺、文字流畅。

②方案设计与技术路线：方案设计合理，方案综合比较论证充分；技术路线正确。(有实验的题目实验方案设计正确，能独立进行实验工作)。

③分析与解决问题的能力：能熟练地运用所学理论和专业知识去发现和解决实际问题；能对题目进行理论分析并得出有价值的结论；独立工作能力强。

④工作量、工作态度：能按期圆满地完成任务书中规定的任务；题目难度大，工作量饱满；工作努力，遵守纪律，表现好；科学作风严谨。

⑤设计(论文)质量：立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；文字材料条理清楚、通顺，论述充分，符合技术用语要求；符号统一，编号齐全，书写工整，图纸完备、整洁、正确，符合标准；设计(论文)有应用价值。

⑥创新：工作中有创新意识，在某些方面有独特见解，水平较高。

⑦答辩：答辩时思路清晰，论点正确；回答问题正确、深入、有理论根据自考本科有没有学前教育专业，基本概念清楚，对自己的工作掌握得比较深透；报告时间符合要求。

(2)良好：凡同时符合以下条件者，给予良好成绩。

①调查论证、翻译资料、综述材料：能独立查阅文献和题目调研;能提出并论述实施方案；有一定的获取新知识的能力；翻译通顺、文字流畅。

②方案设计与技术路线：方案设计合理，方案综合比较论证正确；技术路线合理。(有实验的题目实验方案设计正确，能独立进行实验工作)。

③分析与解决问题的能力：能较好地运用所学理论和专业知识去发现和解决实际问题；有一定的独立工作能力。

④工作量、工作态度:能按期圆满地完成任务书中规定的任务；题目有一定难度，工作量较饱满；工作努力，遵守纪律，表现好；科学作风好。

⑤设计(论文)质量：立论正确，计算、分析、实验正确，结论合理；文字材料条理清楚、通顺，论述正确，符合技术用语要求；书写工整，图纸完备、整洁、正确，符合标准。

⑥创新：对前人的工作有一定的改进或见解，设计(论文)有一定水平。

⑦答辩：答辩时思路清晰、通畅、论述正确；能正确地回答主要问题；报告时间符合要求。

(3)中等：符合下列条件，给予中等成绩。

①调查论证、翻译资料、综述材料：能查阅文献和题目调研；但论述实施方案不够深入；翻译基本通顺。

②方案设计与技术路线：有方案设计，有方案综合比较、但论证不够；技术路线基本正确。(有实验的题目实验方案设计基本正确，实验基本正确)。

③分析与解决问题的能力：运用所学理论和专业知识基本正确，但在非主要内容上有欠缺和不足；有一定的工作能力。

④工作量、工作态度：能按期完成任务书中规定的任务；题目难度一般，工作努力，遵守纪律，表现一般。

⑤设计(论文)质量：立论正确，计算、分析、实验基本正确，结论基本合理；文字材料通顺，但论述有个别错误或表达不甚清楚，书写不够工整，图纸完备，但质量一般或有小的缺陷。

⑥创新：毕业设计(论文)水平一般。

⑦答辩：答辩时对主要问题的回答基本正确；分析不够深入；报告时间基本符合要求。

(4)及格：符合下列条件，给予及格成绩。

①调查论证、翻译资料、综述材料：能查阅文献和题目调研；获取新知识的能力不强；翻译没有大的错误。

②方案设计与技术路线：方案设计和方案综合比较有一些小的错误，论证不够；技术路线有小的缺陷。(有实验的题目实验方案设计不够合理，实验能力一般)。

③分析与解决问题的能力：运用所学理论和专业知识没有大的原则性错误；独立工作能力较差且有一些小的疏忽和遗漏。

④工作量、工作态度：在教师的具体帮助下能按期完成任务；遵守纪律。

⑤设计(论文)质量：论点、论据基本成立，计算、分析、实验基本正确；文字材料通顺，但叙述不够恰当和清晰，词句、符号方面有少量问题，图纸质量不高，工作不够认真，个别错误明显。

⑥创新：毕业设计(论文)基本符合要求。

⑦答辩：答辩时主要问题能答出，或经启发后能答出，回答问题比较肤浅；报告时间符合要求。

(5)不及格：凡属下列情况者，不能参加答辩或给予不及格成绩。

①调查论证、翻译资料、综述材料：未能按要求完成查阅文献和题目调研。知识的能力差；翻译不准确、不通顺。

②方案设计与技术路线：方案设计、方案综合比较有原则性错误；技术路线不正确。(有实验的题目实验方案设计不正确)。

③分析与解决问题的能力：所学理论和专业知识的运用较差；独立工作能力差。

④工作量、工作态度：未能完成任务书中规定的任务；工作不努力，抄袭或弄虚作假。

⑤设计(论文)质量：基本概念和基本技能未掌握；在运用理论和专业知识中出现原则性错误；文字材料不通顺，书写潦草，质量很差，图纸不全或有原则性错误。

⑥创新：毕业设计(论文)未达到最低要求。

⑦答辩：答辩时对主要内容阐述不清，基本概念模糊，对主要问题回答有错误或回答不出来。

❖西华大学自考本科学士学位申请❖

◆本科毕业生申请学士学位，应在获得本科毕业证书的当年提出申请，最迟不得超过两年。

（1）热爱社会主义祖国、拥护中国共产党的领导，遵纪守法、品行端正，身体健康；

（2）较好地掌握本门学科的基础理论、专业知识和基本技能；

（3）具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；

（4）获得本科毕业证书。◆申请授予学士学位的必要条件（分两种情况）

◆第一种情况申请：除满足申请授予学士学位基本条件的要求外，自取得专科毕业证后，三年之内取得自学考试本科毕业证的即可申请学位；

◆第二种情况申请：除满足申请授予学士学位基本条件的要求外，自取得专科毕业证后，超过三年取得自学考试本科毕业证还须满足以下条件才可申请学位。

（1）专业考试计划规定的考试课程总平均成绩不低于 65 分。（计算总平均成绩的课程不含毕业论文或毕业设计以及其他毕业实践环节）。（2）外语水平（必须满足其中一项）：

英语：全国大学英语四级达到 375 分及以上，或者托福 成绩达到 70 及以上，或者雅思 成绩达到 5 及以上自考本科有没有学前教育专业，西华大学自考本科六年内毕业免考英语申请学位！学位论文是关键！ – 哔哩哔哩，或者参加西华大学组织的学位外语水平考试合格；

日语：参加西华大学组织的学位外语水平考试合格。

❖西华大学应自考本科学位申请对应学科门类汇总❖

法学-授位类别为法学类-授位学科门类为法学

学前教育-授位类别为教育类-授位学科门类为教育学

小学教育-授位类别为教育类-授位学科门类为教育学

汉语言文学-授位类别为中国语言文学类-授位学科门类为文学

汽车服务工程-授位类别为机械类-授位学科门类为工学

电气工程及其自动化-授位类别为电气类-授位学科门类为工学

工程管理-授位类别是管理科学与工程类-授位学科门类为管理学

工程造价-授位类别为管理科学与工程类-授位学科门类为管理学

工商管理-授位类别为工商管理类-授位学科门类为管理学

会计学-授位类别为工商管理类-授位学科门类为管理学

电子商务-授位类别为电子商务类-授位学科门类为管理学

产品设计-授位类别为设计学类-授位学科门类为艺术学

体育教育-授位类别为体育学类-授位学科门类为教育学

学前自学考试教育，关于高等教育自学考试本科学位论文、本科毕业论文及专科教育实习提交材料的通知

一、学士学位申请。符合申请学位条件的的考生参照河南大学继续教育学院–自学考试官网通知要求：，请在9月15日前将申报材料：1.学位论文及格子达查重检测报告（重复率需低于18%）2.自学本科学位登记表以压缩文件发送到邮箱@学前自学考试教育，关于高等教育自学考试本科学位论文、本科毕业论文及专科教育实习提交材料的通知，邮件主题命名：姓名+自考学位论文。发送邮件后尽快进入QQ群：河大教育学部学位论文考什么证赚钱多，群号：。

二、毕业论文及教育实习申请。因疫情原因，今年自学考试学前教育专科教育实习及学前教育本科毕业论文及教育学本科毕业论文采用网上提交，请符合条件的考生在本网站（教育教学学前自学考试教育，远程与继续教育）查询实习及论文要求，按要求准备好材料。具体注意事项如下：

（一）、申报条件：文化课程未通过科目不超过4门的考生才能申报教育实习、毕业论文。

（二）、申报材料：1.学前教育本科及教育学本科毕业论文需提交毕业论文、论文查重报告（毕业论文自行查重，建议使用知网或格子达查重，重复率需低于20%）及报名登记表。2.学前教育专科教育实习需提交活动设计、教育调查报告、报名登记表、实习成绩评定表扫描件。

（三）、申报方式：请在9月15日前将申报材料以压缩文件发送到邮箱，邮件主题命名：姓名+自考毕业论文/教育实习。发送邮件后尽快进入QQ群：河大教育学部自考论文，群号：。

河南大学教育学部继续教育中心

2022年9月8日

学自考学前教育，四川小自考丨学前教育本科毕业论文丨写作方向及撰写要求 – 哔哩哔哩

学前教育

学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。

◆培养方向：主要进入幼儿园成为一线教师，数年之后可以成为幼儿园的管理者，或者到幼儿教育系统从事教学和教育管理工作。除幼儿教育领域外，各种与儿童有关的教育机构、婴幼儿用品开发公司、各类幼儿师资培训机构等都有学前教育毕业生的身影。

◆ 专业面向：幼儿教师是最对口的就业方向。做幼儿教师最主要的是要喜欢小孩子，有爱心、耐心和责任心。儿童出版物的策划或编辑。可以在教育出版领域从事与儿童相关的图书、报刊、杂志等的策划或编辑工作。儿童心理指导。对幼儿心理感兴趣可以专攻儿童心理指导方向，在学校、青少年活动中心、儿童心理咨询中心、育儿中心、社区服务机构等从事儿童心理指导工作。

◆自考本科学前教育热门主考院校◆四川师范大学、西华师范大学、成都大学、西华大学

成都师范学院、绵阳师范学院、乐山师范学院、四川轻化工大学

★四川小自考本科现在报名注册学习考试流程★

现在报名►领取教材资料►学习备考►2023年6-7月校考►2023年10月统考►2023年12-1月校考►2024年4月统考►2024年5月成绩公布（所有科目通过）►报考论文并写作►9月论文答辩（线上或线下，毕业抽辩，申请学位必须答辩而且论文要求更高）►2024年11月申请毕业►►预计2024年12月毕业►2025年3月领取本科毕业证►2025年4月申请学位（符合学校要求）►预计2025年6月拿学位。

学前教育自考本科毕业论文写作参考方向

1学前教育本科毕业论文选题要求

主要涉及学前教育事业发展现状，存在的主要问题，各地针对具体的问题进行的政策探究和实践探索；幼儿园发展的现状和存在的问题，在幼儿园管理过程中针对具体问题开展的研究和探索；学前教育机构保教质量评价与监控的研究等。成为具有一定的创新意识和初步的科学研究能力以及综合运用理论知识解决实际问题。毕业论文可围绕实际工作， 结合相应组织的实践案例展开。

2学前教育本科专业毕业论文参考方向

1、父亲与母亲对于幼儿发展认识上的差异研究

2、蒙学在学前教育中的创造性应用研究

3、幼儿园园本课程开发情况研究

4、行动研究与幼儿教师的专业成长

5、提高幼儿园教师队伍稳定性的对策研究

6、农村幼儿园健康教育的现状、问题及其对策研究

7、浅析现代化幼儿学前教育

8、0-3岁婴儿家庭科学育儿情况研究

9、教师对幼儿游戏指导策略的调查

10、在园幼儿心理伤害问题的现状、问题及其对策

11、学前教育供给侧改革的路径探析

12、幼儿园语言教育活动对幼儿成长的影响研究

13、互联网+视域下民族地区学前教育的信息化建设

14、儿歌在幼儿园教育活动中的应用研究

15、学前教育评价存在的问题分析

16、幼儿绘本故事的阅读与教育活动方法研究

17、幼儿图画书在学前教育中的功能、应用及发展研究

18、在园幼儿心理伤害问题的现状、问题及其对策

19、幼儿记忆发展的研究

20、学前教育质量保障与实现路径–基于质量文化的视角

21、幼儿小班游戏发展的研究

22、幼儿园课程实施中存在的问题（教师、时间、空间、物质）及对策

23、幼儿意外伤害的现状与对策研究

24、幼小衔接中存在的问题及对策

25、幼儿审美能力与创造能力的发展研究

26、幼儿园社会活动中存在的问题及对策

27、小班幼儿常规教育研究

28、幼儿教师心理健康状况及其影响因素的研究

29、幼儿园教育资源的开发及利用

30、幼儿园语言教育的方式与策略

31、幼儿园体育活动中存在的问题及对策

32、幼儿攀比行为及教育策略的研究

33、幼儿教育发展现状与影响因素研究

34、新教师如何处理幼儿的自由与纪律的关系

35、幼儿心理理论发展与教育

36、家园合作培养幼儿良好行为习惯的研究

37、幼儿入园前的准备

38、幼儿园常规教育研究

39、幼儿的图画书阅读特点与家庭的阅读教育研究

40、幼儿家长游戏观及家庭游戏现状研究

学前教育专业毕业论文开题报告撰写要求及格式规范

开题报告正文主要由以下几部分组成：毕业论文（设计）题目、立题依据、研究的主要内容、研究的方法与步骤、研究预期目标、研究进度安排、参考文献等。各部分具体要求如下。

（一）论文（设计）题目

论文题目要体现研究的侧重点，要能呈现研究对象、研究内容以及要解决的问题学自考学前教育，要求新颖、简洁，字数最好不超过20个字，必要时可加副标题。每位导师所指导的毕业论文（设计）题目原则上不得雷同。

（二）立题依据

1.文献综述。阐述国内外文献就相关领域问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果等。要有作者本人的分析和归纳，突出选题在当前研究中的位置、优势及突破点。具体要求：列出分级标题；与本试验研究相关性要强；能反映作者研究方案中的关键技术的依据来源；字数限定为1000~2000字。

2.目的与意义。简要总结现实存在的问题，明确研究的理论和应用价值。字数限定为150~300字。

（三）研究主要内容

在文献综述的基础上，确定具体的研究内容的要点，提出需要解决哪几个具体问题。字数限定为100~200字。

（四）研究方案

1.研究论文：要求内容包括幼儿园具体工作流程学自考学前教育，四川小自考丨学前教育本科毕业论文丨写作方向及撰写要求 – 哔哩哔哩，课程研发及操作实践等。

2.调研报告：应说明调查的具体方案。内容包括调查对象、范围、调查方法、调查的具体内容及问卷的设计（重点）等

3. 病例报告：参照研究论文。

4.毕业设计：应阐明本人承担的任务，采用什么样的方法进行设计，是否有新意或技术方法上的突破。研究方案是开题报告的重点和核心内容，要能反映出按照方案实施即能完成研究内容、达到预期目的。字数限定1000~2000字。

（五）研究预期目标

简要写出达到哪几个具体的预期研究目标（要点）学什么技能好，字数限定为100~200字。

（六）研究进度安排

对整个研究在时间及顺序上进行安排，整个研究要分阶段进行，对每一阶段的起止时间、相应的研究内容均要有明确的规定，阶段之间不能间断，以保证研究进程的连续性。进度安排应与学校的安排吻合。字数限定为150~300字。

（七）参考文献

1.文献引用论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。引用他人的研究方法、试验结果或结论等务必标明参考文献（否则属于抄袭）；文献应是作者亲自阅读过的，不得转录他人文后的文献。

2. 文献标注 必须按照文献出现的先后顺序排序和标注；必须在开题报告文字中以“[X]” 上标形式标注。

学前教育专业毕业论文撰写要求及格式规范

（一）基本结构

1、前置部分：封面、诚信声明、论文目录。

2、主体部分：中文摘要、中文关键词、正文、注释与参考文献。

（二）装订顺序

1、封面