广西师范大学硕士培养方案，关于修（制）订2020版全日制普通本科专业人才培养方案的通知

教务〔2020〕28号

关于修（制）订2020版全日制普通本科

专业人才培养方案的通知

各学院（部）、各单位：

为推进学校“双一流”建设，落实《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（教高〔2018〕2号）、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔2017〕62号）、《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》、《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）等文件精神，结合专业评估、专业认证的新要求，不断深化课程体系改革，凝练专业核心课程，加大学分制改革力度，提高人才培养质量，从即日起启动2020版全日制普通本科专业人才培养方案（以下简称“2020版培养方案”）修（制）订工作。现将有关事项通知如下：

一、各主要指标的修订要求

2020版培养方案的修（制）订工作，原则上依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》和《广西师范大学关于修（制）订本科专业人才培养方案指导性意见》（师政教学〔2019〕109号）的文件精神，另参照本通知的细则进行修订。

（一）学制与修业年限

全日制普通本科专业的基本学制为4年，以总学分要求为依据，学生可根据自身情况在3-6年内完成学业。

（二）总学分与总学时要求

各专业应依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》以及专业认证等相关标准，根据我校每个标准学期19个教学周、每个教学周5个工作日、每学时40分钟以及全面实行学分制收费管理的实际，制订本专业培养方案的总学分和总学时。原则上规定各专业的总学分人文社科类160学分，艺术、体育、理工类165学分。如专业确需进行总学分调整的，需形成书面报告，详细阐述调整理由，经学校讨论同意后广西师范大学硕士培养方案，关于修（制）订2020版全日制普通本科专业人才培养方案的通知，方可调整。

（三）学分计算方法

各专业各类课程的学分计算方法如下（见表1）：

表1各类课程的学时与学分换算办法

课程类型（课程性质）

学分计算办法

理论课程

通识素质教育课程

由学校统一规定

其他课程

原则上每17学时计1学分

实验（实训）课程

独立设置（≥34学时）

原则上每34学时计1学分

非独立设置（＜34学时）

原则上计0.5学分

体艺类术科课

独立设置（≥27学时）

原则上每27学时计1学分

非独立设置（＜27学时）

原则上计0.5学分

集中实践课程

——

由学校统一规定学分

其他实践课程

——

折合成周数后，原则上

每2周计1学分

第二课堂课程

——

校团委统一认定“第二课堂学分”广西师范大学硕士培养方案，学生至少需修读6学分（不占用原各专业160/165的总学分）方可毕业。

说明

（1）最小学分单位为0.5学分；（2）表内原则规定的学分计算方法可根据各个专业实际适当调整，但应以总学时不突破规定的课内最高总学时为宜。（3）本科生须根据“第二课堂成绩单”制度规定，参与并完成第二课堂课程或实践活动评价考核，获得“第二课堂学分”并形成“第二课堂课程成绩单”记录至学生档案，未完成规定学分的不予毕业。“第二课堂学分”计算方法与管理由校团委负责，“第二课堂学分”不另外收取学费。

（四）课程结构与设置

2020版培养方案各平台与2019版保持一致。

师范类专业按照《广西师范大学教师教育课程设置方案（2019年）》开设教师教育课程，并达到相应的学分学时。

（五）选修课的修读要求

1.“通识素质教育平台”选修课要求各专业学生必须从《全校性通识素质教育选修课一览表》（在培养方案汇编合订本中予以公布）的“人文社科”、“自然科学”、“艺术体育”和“其他专项”四个系列中分别选修2学分。各学院（部）每学期至少开设3门以上面向全校学生的通识教育选修课程。

2．各专业要求学生修读的选修课学分要求应不低于总学分的30%，鼓励有条件的专业达到或超过总学分的35%。

二、修订的主要任务

（一）培养目标及毕业要求

根据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》的要求，各学院（部）各专业务必进一步梳理核心知识、核心能力、核心素养的内涵学什么技能好，使专业培养目标的表述规范、科学，在知识、能力、素质、学制与学位要求上与国家标准和学校人才培养总目标保持一致，且毕业要求的表述要具体化。

（二）专业核心课程

2020版人才培养方案务必进一步凝练核心课程，优化课程体系。

核心课程是指各个专业所有学生都必须掌握的共同学习内容，属于整个专业课程的核心，能对专业培养基本规格达成起到关键作用。学生修读该类课程后，应能达到该专业所要求的知识、能力和素质方面的核心能力水平。

（三）专业导读课

为配合大类培养的开展，加强对学生专业学习规划的引导，每个专业必须在大类平台课程设置专业导读课（1学分），由各学院（部）安排专业负责人或资深教授授课。

（四）通识教育必修课

2020版通识教育课程课程平台有较大变动，请务必按照附件2的要求仔细录入。

（五）劳动课

劳动课的开设，待学校讨论决定后，另行通知。

三、人才培养方案报送要求及其它说明

（一）各学院（部）务必在教务管理系统中录入人才培养方案课程后导出各专业人才培养方案课程设置计划总表。人才培养方案录入系统6月30日关闭，请各学院（部）务必于6月30日（星期二）下午下班前将学院（部）负责人签字并加盖学院公章的人才培养方案纸质版（装订成册、白色铜版纸封面，1式10份）报送到教务处高等教育研究室，同时将电子版（pdf版）以2020版××学院本科专业人才培养方案发送至邮箱。

（二）从2020级学生开始，教务处不再统一组织编印专业人才培养方案，不再统一给学生分发纸质专业人才培养方案，学校档案馆、图书馆等部门存档的人才培养方案以各学院（部）报送的原稿存档，请各学院（部）务必认真核对专业人才培养方案，杜绝出现原则性错误。

（三）为确保人才培养方案的权威性，各专业人才培养方案修（制）订完成后，要严格遵照执行，不得随意调整。确有需要调整的，必须以学院名义提交申请课程调整的报告，同时在教务系统中进行申请。从2020级学生开始均使用本次修订的培养方案，直到新版培养方案出台。

广西师范大学硕士培养方案，2024年广西师范大学 “中外高水平大学学生交流计划”中外学分互认联合培养项目招生简章（专业：小学

（二）英国萨塞克斯大学（ of ）

英国萨塞克斯大学是世界领先的研究型学府、英国顶尖学府。学校成立于1961年，是英国20世纪60年代新大学浪潮成立的第一批学校之一，位于英格兰南部最具活力的海滨城市布莱顿附近广西师范大学硕士培养方案，2024年广西师范大学 “中外高水平大学学生交流计划”中外学分互认联合培养项目招生简章（专业：小学教育、翻译、会计学、生物技术），是英国唯一一所整体坐落在国家公园的大学，靠近风景秀丽的南唐斯国家公园的边缘。2023年QS全球可持续发展大学排名榜，萨塞克斯大学位列英国第3位。2024年QS排名为218名，是世界前1%的高品质大学之一。

萨塞克斯大学建校至今培养了众多杰出校友，其中包含6位政府首脑，3位诺贝尔奖得主和1位奥斯卡奖得主。萨塞克斯大学设有13个学院。根据2023年QS世界大学排行榜，其王牌专业发展学第7次超越牛津大学、哈佛大学问鼎该专业领域世界第一。还有人类学、传播与媒体研究、英语语言文学、地理学、历史学、政治学、社会学7个学科位列全球前100，其化学系被英国卫报誉为最好的化学系。萨塞克斯大学拥有优秀的师资力量，有5位诺贝尔奖获得者，14名英国皇家学会成员，12名英国国家学术院院士和1名声望显赫的奖获得者。更多信息请访问萨塞克斯大学官方网站：

五、外方高校专业情况

（一）麦考瑞大学教育学专业

麦考瑞大学的教育学专业在2022年QS学科世界排名中位列全球前100强。该专业将为学生提供有关儿童如何学习和发展的知识，引导学生如何适应更广泛的文化背景，也为学生将来在各级教育部门工作做好准备。

麦考瑞大学教育学专业借鉴了各种理论和专业观点，构成了广泛的教育学科。课程专注于教育的四大支柱：哲学、历史、社会学和心理学，展示了教育思想和研究的广度，培养学生的批判性思维和探究技能。此外，麦考瑞大学也非常注重学生的实践能力，学校拥有两所校内幼儿园和一所校内早教中心。毕业生不仅掌握牢固的理论知识也具备实践能力，就业前景广阔。

（二）麦考瑞大学会计专业

会计专业获得CPA ,ACCA,,CIMA和IPA认证，是澳大利亚唯一一个获得五项认证的会计课程。会计专业也是麦考瑞大学的王牌特色专业之一，2021年世界QS专业排名84名。麦考瑞大学会计学生的CPA考试通过率一直是澳洲领先，参加CPA考试的麦考瑞学生中，约有91%的学生通过考试，全澳排名第一。

本科阶段学生将学习企业金融、商业分析,国际商务,专业会计等，该专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例。同时注重培养学生的实践能力，侧重实务操作，通过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练，培养学生分析和解决会计实际问题的基本能力和综合能力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。

学生不仅将掌握会计必备技能与知识，还将所学理论知识融入现实应用中，协助学生建立强大的行业联系。毕业生将具备牢固的理论知识和丰富实践能力，就业前景广阔。

（三）麦考瑞大学英语专业

麦考瑞大学的英语专业作为人文社科学科，在2022 QS世界学科排名中位列澳大利亚第6位。它为学生提供研究世界各地文学的机会，通过阅读不同来源的文本，包括文学、艺术、音乐、电影、政治、食品和旅游等不同主题领域的文学论文，学习小说、戏剧、诗歌、创意写作和生活写作，以及电影和儿童文学等视觉文本，培养分析和创造性思维。学习英语有助于学生对世界形成一个知情的、全球性的、跨文化的视角。它使学生能够获得文学史、理论和批评的知识，并加深对知识传统的理解。同时还能提高书面表达和口头交流技能考证培训机构，这将拓宽学生在多领域的就业前景。学生毕业后可以从事翻译、广告或营销传播专家、通信专家、撰稿人、编辑或出版商、媒体政策制定者或顾问和作家等职业。

该专业主要课程有人文与世界、批判性思维、文化遗产和公共历史、翻译概论、翻译实训、翻译技巧、媒体实习、心理科学-将理论付诸实践、文学-中世纪到现代等。

（四）英国萨塞克斯大学生物化学专业

该专业2021年QS全球大学学科排名前100。学生将学习生物、化学和数学等基础课程，然后将深入到生物技术的多学科领域，包括分子生物学、微生物学、化学、遗传学和生物技术等课程。

学生可以通过研究室进行实验，获得宝贵的实践和科学研究经验，掌握生物技术。掌握生物技术对药品、食品和工业化学品的生产、改良农作物和牲畜的开发、环境清理以及法医研究等领域能起到重要作用。毕业生就业去向主要为在国内外高水平高校攻读硕士研究生和博士研究生，以及在食品科学、免疫医学、微生物学、药剂毒理学和环境科学等领域从事生物技术相关工作。

六、外方高校转入要求

学生在完成联合培养方案第一学年和第二学年的课程后将转入相应的外方合作高校学习，转入学习要求如下：

（一）英语语言要求：

1.澳洲方向：雅思总分不低于6.5分，且听、说、读、写单科成绩不低于6.0分；

2.英国方向：雅思总分不低于6.0分，且听、说、读、写单科成绩不低于5.5分。

3.未达标者可获得外方高校附带语言成绩要求的有条件转入学习通知书。

（二）专业成绩要求：

完成广西师范大学前两年的所有培养计划，赴麦考瑞大学学习的项目学生前两年专业课程算术平均分达到70分以上广西师范大学硕士培养方案，赴萨塞克斯大学学习的项目学生前两年专业课程算术平均分达到75分以上，赴英国创意艺术大学学习的项目学生前两年专业课程算术平均分达到70分以上，并提供相关作品集。

七、招生计划（以广西招生考试院公布为准）

学校代码

专业代码

专业名称

模式

招生计划

广西师范大学

部标代码为

小学教育

与澳大利亚麦考瑞大学学分互认联合培养，第一、二学年在广西师范大学学习，第三、四学年须在澳大利亚麦考瑞大学学习，通过学分互认的方式完成中外双方的联合培养方案。

25

会计学

与澳大利亚麦考瑞大学学分互认联合培养，第一、二学年在广西师范大学学习，第三、四学年须在澳大利亚麦考瑞大学学习，通过学分互认的方式完成中外双方的联合培养方案。

30

翻译

与澳大利亚麦考瑞大学学分互认联合培养，第一、二学年在广西师范大学学习，第三、四学年须在澳大利亚麦考瑞大学学习，通过学分互认的方式完成中外双方的联合培养方案。

30

生物技术

与英国萨塞克斯大学学分互认联合培养，第一、二学年在广西师范大学学习，第三、四学年须在英国萨塞克斯大学学习，通过学分互认的方式完成中外双方的联合培养方案。

25

八、收费标准

（一）在我校学习期间，实行学年制收费，小学教育（中高计划）5075元/学年、会计学（中高计划）5481.25元/学年、翻译（中高计划）5013元/学年、生物技术（中高计划）5530元/学年，学生在国外高校学习期间仍须按以上标准向我校缴纳学费。

（二）项目方（北京中教人文国际文化交流有限公司）将向学生收取项目服务费，标准为元人民币/生。费用分两次收取:第一次于新生入学注册报到时收取元人民币/生（费用包含项目管理费、雅思强化等衔接课程费。无论学生是否出国，该费用不予退还）；第二次于学生在获得外方学校录取信后10个工作日收取元人民币/生（费用包含外方高校申请费、签证指导费以及境外服务费。若学生未能获得留学签证，该费用全额退还）。

（三）在外方高校交流学习期间外方高校的学费、生活费由学生自行承担，其中麦考瑞大学学费约澳元/学年，在澳大利亚生活费约澳元/学年；萨塞克斯大学学费英镑/学年，在英国生活费约英镑/学年。（注：以上数据为2023年标准，仅供参考。实际费用届时以外方大学转入学习通知书为准，如需修读语言课程或联合教学计划以外的课程，费用另计。）

（四）项目方将为学生办理出国留学手续，在办理过程中涉及的护照及签证办理、材料公证、资信证明、体检、保险费、领事馆签证费等发生的第三方费用由学生承担。项目方将负责安排学生在国外的接机、住宿、入学注册、学生活动、项目管理、学习、生活指导等境外后期服务。

九、学业管理

（一）项目学生完成国内学习阶段的课程后，我校和外方合作高校按照当年招生简章中载明的入学要求对学生进行学业中期审查以确定下一阶段学业安排。

达到外方合作高校入学要求的项目学生，应按规定办理相关出国手续，前往外方合作高校学习。

学业成绩达到外方合作高校要求但英语语言未达到入学要求的学生，可获得外方合作高校附带语言成绩要求的有条件入校学习通知书。项目学生可选择有条件进入外方合作高校学习，由外方合作高校办理附带英语课程学习的有条件录取，学生本人需承担在外方合作高校的英语课程学习费用；项目学生也可选择重修相关英语课程，但需缴纳课程重修费，雅思成绩达到要求并办理相关手续后赴外方合作高校学习。

未达到外方合作高校的英语语言和学业成绩入学要求的项目学生，可申请延长在我校的修读时间，每次申请期限为一学期，在我校继续学习，或根据外方合作高校要求补修相关课程直至达到外方合作高校入学条件。

（二）项目学生录取后，在我校学习期间，如有以下特殊情形，处理办法为：

1.第二学年结束后，达到赴外方合作高校英语语言和学业成绩入学要求的但不支付留学的费用或不能遵守《广西师范大学“中外高水平大学学生交流计划”中外学分互认联合培养项目学生承诺书》的项目学生，必须参加我校与该外方合作高校之间至少一学期的校际交流项目。按照《广西师范大学全日制普通本科学生学分转换管理办法》的要求进行学分兑换申请。按照我校《广西师范大学学生赴国（境）外交流学习管理办法（试用）》规定进行申请和派出等相关管理工作。完成以上一学期或一学年的校际交流项目后，方可申请转入我校中高计划类相同本科专业进行后续的学习，并按转入专业相关管理规定执行。如不参加，则适用本条（4）款规定。

2.第二学年结束时，未达到赴外方合作高校英语语言和学业成绩入学要求的学生，视情况申请专业课程的重修，或申请休学准备语言考试。每次休学申请期限为一学期，累计申请期限不得超过一年。项目学生第四学年结束时，学业成绩等仍未达到赴外方合作高校学习的，我校将予以退学处理，发给肄业证明。

3.因自然灾害、战争等不可抗力导致当年项目内所有学生无法赴外方合作高校学习，且没有合理并可实际操作的替代方案，项目学生可按当时相关公告申请转入我校中高计划类相同本科专业学习。

4.项目学生无故拒绝赴外方合作高校学习的（包括不支付项目服务费用或外方学校学费、不按承诺书要求赴外进行第二阶段学习、不参加一学期或一学年交流项目），我校不予学年注册。学生超过学校规定期限未注册而又未履行暂缓注册手续的，我校可予以退学处理，发给肄业证明。

5.遵守承诺书约定出国学习的项目学生在我校规定的最长学习年限内，若未能按照教育教学计划完成学业的，我校将予以退学处理并发给肄业证明，符合我校结业要求者，可申请结业，由我校颁发结业证书。

十、其他要求

（一）学生在学习期间，应强化人文交流意识，提升交流能力。加强中华优秀传统文化内容的学习，加强国情教育，开展制度自信和文化自信教育。学生在国外学习期间应自觉遵守所在国和地方法律法规以及外方高校的规章制度，树立中国学子良好的国际形象。

（二）国外学习期间，学生应按照所在国及外方高校的要求参加医疗保险、人身安全保险，须购买航空以及其他必要的保险。在赴外方高校途中以及在国外学习期间发生的医疗费用，由学生承担。

（三）国外学习期间，若学生发生意外以及突发事件，按照所在国家法律法规以及外方高校有关规定处理，项目方和学校将予以必要的协助。

十一、咨询方式

（一）广西师范大学官网：

（二）广西师范大学本科招生信息网：

（三）项目咨询（国际处）：毕老师，0773-，邮箱：

（四）招生咨询（招办）：0773-, 邮箱:

（五）各学院（部）专业咨询：

1.小学教育专业：张老师、李老师，0773-

2.会计学专业：刘老师，0773-，邮箱：

3.翻译专业：杨老师，0773-,邮箱：

4.生物技术专业：唐老师，0773-

广西师范大学招生办公室

2024年6月5日

广西师范大学硕士培养方案，软件工程(083500)

一、专业简介

本学科依托广西师范大学计算机科学与工程学院/软件学院，软件工程一级学科2018年获得博士点授予权，是广西一流学科。拥有包括国家级人才3名、广西“八桂学者”2名等多名具有影响力的学科带头人。拥有广西多源信息挖掘与安全重点实验室，广西“八桂学者”创新平台2个和广西自然科学基金创新团队1个，以及广西高校人才小高地等多个高水平的创新科研平台和人才培养基地。

软件工程是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科，涉及到程序设计语言、数据库、软件开发工具、系统平台、标准、设计模式等方面。本专业培养研究生全面地掌握软件工程的基本理论、方法和技能，注重培养学生的理论研究和工程应用能力，使学生能够在软件工程及相关领域从事软件设计、管理和研发工作，成为复合型的技术和管理人才。

二、培养目标

软件工程领域硕士研究生的培养目标是面向国民经济信息化建设和发展需要、面向企事业单位对软件工程技术人才的需求，培养高层次的实用型、复合型的软件工程技术和管理人才。培养适应国家建设需要的、热爱祖国、遵纪守法、德智体全面发展、具备严谨科学态度和敬业精神的软件工程研究和应用人才，通过硕士阶段的学习，较全面地掌握软件工程的基础理论知识，了解相关领域的研究动态，能胜任在某一软件工程领域内从事教学、科研与开发工作。

三、研究方向

软件工程领域硕士应当有较宽的培养方向，包括软件开发理论与技术、大数据处理和云计算、可信软件与系统安全、物联网技术及应用、图像处理与信息识别技术等方向。还可以根据政府机关、企业和市场的需求，培养软件工程相关领域或交叉领域的高级人才。

序号

研究方向名称

主要研究内容、特色与意义

方向课程

软件开发理论与技术

主要研究软件需求工程，软件体系架构及软件测试理论、方法及技术，关键领域软件形式化方法与可靠性验证等，并将这些研究应用于智慧城市与交通、环保、电信等领域，对软件工程实践具有理论指导意义，也具有实际应用价值。

高级软件工程、形式化理论

大数据挖掘和机器学习

研究社会网络、排名推荐系统、商业智能、媒体分析检索系统、web挖掘与搜索、生物信息、自然语言处理、知识发现及软件实现技术、数据挖掘等。

机器学习与数据挖掘、数据库专题

可信软件与分布式系统安全

本方向主要围绕建立可信软件的构造方法以及安全计算环境的保障体系开展研究，主要解决网络软件的可信建模与验证、云计算及分布式系统的安全体系等基础性理论与技术问题。这些问题的解决对于保障日益复杂的、数据密集的应用系统的安全性具有关键性意义。

高级计算机网络、网络信息安全、计算复杂性

物联网技术及应用

研究物联网体系结构基础理论及其组网技术；多源异构数据融合与数据管理技术；物联网安全与隐私保护技术；物联网软件开发、测试与评价技术；物联网中间件技术；工业生产过程实时监测与控制理论及其应用。

物联网技术、高级计算机网络

图像处理与信息识别技术

研究图像内容安全的理论和技术、图像信息隐藏、图像检索、图像场景分类、地理信息系统、生物信息识别和虚拟现实技术等，并将这些研究应用于数字媒体认证与保护、隐蔽通信、虚拟展示等领域，具有重要的理论价值和实际应用意义。

数字图像处理、算法设计与分析

四、学制及学习年限

硕士研究生学制为3年，最长修业年限为5年（包括休学时间）。

五、培养方式与方法

1.硕士研究生培养实行导师负责制，指导方式采取导师个别指导和集体培养相结合的方式，同时，鼓励和发挥硕士研究生本人学习的主动性和创造性。

2.硕士研究生培养以课程学习为主或课程学习与科学研究并重，并鼓励硕士研究生参与本科生的助教和助管，参与导师科研课题的助研工作。

3.硕士研究生的教学方式采取讲授与讨论相结合、课内教学与课外实践相结合等多种形式，把课堂讲授、交流研讨、案例分析和教学实践有机结合起来。

4.导师指导研究生制定个人培养计划，注重因材施教。

5.硕士研究生培养实行学分制，课程学习总学分不少于32学分。

六、培养流程与要求

1.制定培养计划

硕士研究生入学后，在导师指导下制定个人培养计划。硕士研究生根据个人培养计划的安排，完成规定课程的学习，开展相关的各种学习活动。

2.开题报告

硕士研究生在第四学期初举行学位论文开题活动。在开题之前，硕士研究生要在导师的指导下，做好选题工作，撰写好开题报告。选题注重体现本学科的先进性和前沿性，力求与国家、省（自治区）的重大研究项目挂钩，与经济建设和社会发展有重大影响的研究项目接轨。开题后，硕士研究生要及时完成《广西师范大学研究生学位论文选题报告登记表》，并报研究生学院备案。

3.中期考核

硕士研究生在第四学期初进行中期考核。考核的内容包括研究生的政治思想、道德品质、学习态度及专业水平（包括学位课程考试成绩及科研能力）。经考核确认学习成绩良好以上（含良好），并具有一定科研能力的研究生可进入硕士学位论文阶段；学习成绩较差及明显表现出缺乏科研能力的，考核小组要责成学科小组与导师制定改进措施；如认为其学习成绩太差及明显不能完成学位论文者，或因其它原因不宜继续攻读学位者，考核小组可做出终止学习的结论，作肄业处理。

4.学位论文中期检查（列出时间、具体组织形式等）

硕士研究生在第五学期中（11月底）进行学位论文中期检查。中期检查采取导师组集体审核的方式进行，硕士研究生要向导师组书面汇报学位论文的进展情况，包括研究资料的收集与处理情况、已经取得的研究成果、已经写好的学位论文内容、存在的问题与解决问题的策略等。在书面汇报时广西师范大学硕士培养方案，软件工程(083500)，硕士研究生要同时提供各种支撑材料，如已经完成了调查工作的调查问卷、观察与调查记录、文献材料与研读笔记等。

5.完成学位论文（或毕业论文）、毕业资格审核、学位申请条件审核、预答辩、正式答辩

硕士研究生在第六学期完成毕业资格审核、学位申请条件审核、学位论文（或毕业论文）预答辩、正式答辩等工作。其中，3月完成学位论文（或毕业论文）的审核（预答辩）工作，4月完成学位论文盲审、毕业资格审核、学位申请条件审核等工作，5月底6月初完成学位论文（或毕业论文）答辩工作。硕士研究生修完培养方案中规定的课程，并取得符合要求的课程成绩，完成相关的学习活动，才具有毕业资格；硕士研究生达到毕业要求，外语成绩和科研成果达到申请学位的要求，学位论文通过盲审，才具有申请学位的条件。预答辩工作由学院学术或学位分委员会负责组织，对于不合格的研究生，严格实行推迟毕业或淘汰制度。研究生应在预答辩前一周内将学位论文初稿送达预答辩专家。预答辩时间每人应不少于30分钟。

6.学位论文盲审方式

达到学院规定的本学科的科研要求（见下面第十条“毕业和学位要求”）的学位论文，采用学院送审模式；未达到学院规定的本学科的科研要求的学位论文，则送教育部论文盲审系统进行审查。

七、课程设置及学分分布

1.课程设置

硕士研究生课程共分为6类：（1）公共必修课；（2）公共选修课；（3）专业基础课（必修）；（4）专业方向课（必修）；（5）专业选修课,(6)其他培养环节。

2.学分分布

（1）公共必修课（7学分）：共4门

马克思主义理论课（3学分）

中国特色社会主义理论与实践考证含金量排行榜，36学时，2学分；自然辩证法概论（理科类），18学时，1学分

马克思主义理论课开课时间为第一学期，采取讲授和专题讲座的授课形式。

‚外国语课4学分。

外国语课开课时间为第一学年。外国语课实行免修制，符合我校外语免修条件的可申请免修。

（2）专业基础课（9-12学分）

专业基础课按一级学科设置。硕士研究生要求选择3门以上（含3门）专业基础课作为必修课程，专业基础课学分不少于9学分。

专业方向课（6-10学分，必修）：

各学院根据本学科专业的主要研究方向和学科特点开设课程。硕士研究生要选择3门以上（含3门）专业方向课作为必修课程。

（4）非学位课程（6学分）

①公共选修课（2-4分）

公共选修课为任选课程，由研究生学院负责组织开设，根据规定和研究生的共同需求，开设人文素养、就业指导、职业生涯三门选修课程，共2学分。

。

两门选修课程，每门课程为1学分。

②专业选修课（4分）

专业选修课由各学院根据本学科专业的学科前沿和发展动态开设的课程。不少于2门，每门课2学分。硕士研究生至少要选择1门作为必修，也可以选择一级学科下其他研究方向的专业方向课作为专业选修课程。

（5）其他培养环节（3学分）

①学术活动为1学分，

②实践环节为2学分。

3.补修课：跨专业生源研究生，必须在导师指导下确定1-3门本学科的本科生主干课程作为补修课。补修课程不列入培养方案，列入研究生个人培养计划，只计成绩，不计学分。具体课程设置、选修方式与考核由学院确定。

八、学术活动

学术活动记1学分。硕士研究生必须积极参加学术活动，没有学术活动学分的研究生，不能毕业。学术活动包括听取学术报告、阅读教育文献、开展学术沙龙活动等。作为学术活动考核的依据，学生必须上交如下材料：1－4学期，学生平均每学期至少要听5场次学术报告并上交学术报告登记表，到第4学期末上交12场次学术报告登记表；研究生办公室在第5学期组织导师对研究生上交的材料进行评定，材料完整并符合要求的，给予1学分；材料不完整或不符合要求的，必须在第5－6学期补足；否则不给予学分。

九、实践环节

实践活动是锻炼研究生运用专业知识能力的重要环节。研究生要积极参加专业实践活动。硕士研究生的实践环节包括专业实践与社会实践。其中，专业实践计2学分，社会实践不计学分。

十、毕业和学位要求

完成本专业培养方案规定要求的课程学分、其他培养环节，完成学位论文工作，通过学位论文答辩，学位论文成绩在60分以上，颁发硕士研究生毕业证书。学位论文成绩在70分以上，且在读期间内满足以下两个条件之一：（1）以第一作者（或导师为第一作者，研究生为第二作者）、我校为第一署名或通讯作者单位公开发表或录用1篇与学位论文相关的学术论文；（2）以第一发明人（或导师为第一发明人，研究生为第二发明人）获得受理1项我校为第一权利人的发明专利。若未达到上述要求，则学位论文必须通过教育部盲审系统审核。并按照《广西师范大学研究生学位授予工作实施细则》，经校学位评定委员会审核通过，授予相应专业学位。

十一、学位论文

学位论文是对硕士研究生进行科学研究的全面训练，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题能力的重要环节，也是衡量硕士研究生能否获得学位的重要依据之一。研究生要按时进行学位论文开题活动，完成《广西师范大学研究生学位论文选题报告登记表》并报研究生学院备案。研究生要按照选题设计方案广西师范大学硕士培养方案，及时开展研究工作，按时完成学位论文。学位论文在正式答辩前需进行预答辩或校内导师互评。学位论文的评阅与答辩工作严格按照《广西师范大学硕士学位授予工作实施细则》中的组织程序进行。学位论文不计学分。