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体育学院
—— 学院介绍 ——
体育学院的前身是始建于1975年的新乡师范学院体育系,1985年更名为河南师范大学体育系,2000年始称河南师范大学体育学院。现有教职工106人,其中教授11人,副教授50人,具有博士学位教师28人;博士研究生导师3人。其中,国际级裁判员2人,国家级裁判员10人。现设有体育教育、运动训练、运动人体科学、舞蹈编导(国际标准舞)四个本科专业,其中体育教育为国家级一流本科专业;运动训练、运动人体科学均为河南省一流本科专业;拥有体育学一级硕士学位授权点和体育硕士专业学位授权点、河南省重点学科(体育学)、首批全国急救教育试点学校等。
近几年我院教师主持承担了国家社科基金项目19项;教育部、国家体育总局和河南省哲社办等省部级科研项目50余项,出版教育部规划教材和学术专著70余部等。我院学生英语四、六级通过率达30%;毕业生考研率达30%;毕业生一次性就业率达85%以上;截止目前,学院有近200名毕业生取得了博士学位。同时培养了肖智、金海波、张璐、崔建军等一大批优秀运动员;2017中国最美教师窦志刚、2020河南最美教师彭群浩等优秀中学师资,深得社会好评,河南师范大学体育学院也逐步建设成为河南乃至全国培养体育师资和体育各类人才的重要基地。
荷兰教练员培训班
全国体育科学研讨会
2020级学生梁育帅获2021年全运会冠军
2018级学生王壮多次获全国马拉松冠军
—— 专业介绍 ——
(请点击视频查看专业介绍)
体育教育专业
(师范类,四年制本科)
该专业立足河南、面向全国,培养德、智、体、美、劳全面发展,有强烈从教意愿和高尚师德,具备扎实的体育学科专业知识、规范的运动技术和较强的教学能力,良好的全方位育人、班级管理、协调沟通和创新能力,能在中学及相关教育机构从事体育与健康课程教学、课外体育锻炼与训练竞赛、教研及管理等相关工作的高素质应用型人才。
开设的主干课程有:学校体育学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、专项。
运动训练专业
(师范类,四年制本科)
该专业属单独招生专业,由国家体育总局单独组织命题和考试,我校负责提前招生。本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,热爱体育事业,掌握专项运动教学、训练、竞赛的基本理论与方法,具备较强专项运动技能、运动训练指导及竞赛组织能力,能胜任体育运动学校、中小学校及体育相关单位的专项运动教学、训练和竞赛组织与管理工作的应用型人才。
招生对象:应、往届高中毕业生、体育运动学校运动员具有高中及同等学历的运动员,具备二级运动员(含)以上技术等级资格,原则上年龄不超过22周岁。
开设的主干课程有:运动训练学、运动技能学习与控制、体育竞赛学、田径、体操、武术、篮球、排球、足球、专项。
运动人体科学专业
(师范类,四年制本科)
基于国家中小学校健康教育和体育教学工作的战略需求,面向全国、立足河南,培养具备强烈的从教意愿、高尚的师德、扎实的健康教育和体育教学专业知识、突出的运动伤害防护和运动健康管理能力素质,能在中小学及相关教育机构从事体育教学和健康教育教学,能胜任体育科学研究、体质监测和健康管理等相关工作,为学校、社区、公共卫生机构、健身场所提供体卫融合服务的复合型人才。
开设的主干课程有:运动机能生理生化测试(实验)、体质测量与评价、运动处方理论与实践、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、运动营养学等课程。
舞蹈编导专业(国际标准舞)
(非师范类怎样报考体育学校,师大报考指南 | 学院介绍——体育学院,四年制本科)
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要,系统掌握体育舞蹈和体育健身的基本理论、基本技能和基本方法,具备较强的体育舞蹈表演和创编能力,具备较高的体育舞蹈修养、表演、教学训练和社会健身指导能力,能在演艺机构、学校及社会体育表演团体胜任体育舞蹈表演、创编、竞赛和教学工作及社会体育指导等活动能力的创新性应用型人才。
开设的主干课程有:体育舞蹈理论与实践、芭蕾形体训练、运动训练学、舞蹈编导基础理论、健康教育学等课程。
—— 优秀学子代表 ——
王武杰 2022届毕业生
主持并结项国家级大学生创新创业项目、发表CN刊物4篇;现已取得保研资格考什么证赚钱多,被南京师范大学体育科学学院录取。
张馨天 2022届毕业生
曾获国家奖学金、河南省“三好学生”“文明学生”等荣誉称号。现已取得保研资格,被华东师范大学体育与健康学院录取。
秦怡宁 2022届毕业生
曾在长沙、西安等全国高校体育舞蹈锦标赛十多次取得佳绩。现已取得保研资格怎样报考体育学校,被湖南大学体育学院录取。
李心怡2022届毕业生
运动人体科学专业,主持完成国家级大学生创新创业项目1项,发表论文3篇,已保送华东师范大学研究生。
未彤彤2022届毕业生
运动人体科学专业,中共预备党员。曾获得“国家励志奖学金”、“三好学生标兵”、“优秀共青团员”等称号。保送大连理工大学研究生。
李静静2022届毕业生
运动人体科学专业,中共党员。河南师范大学国旗护卫队护旗手,多次获“三好学生”、“三好学生标兵”、“优秀团员”、“优秀模范干部”等荣誉称号。主持完成国家级大学生创新创业训练项目1项,发表论文2篇。考取上海体育学院研究生。
【学院网址】
体育学院()
考体育学校的前景如何,招生季 | 体育与健康学院2021年报考指南
一、学院简介
■龙岩学院体育与健康学院(前身是1985年成立的龙岩师专体育科)是福建省历史较为悠久的体育院系之一。2004年龙岩师专升本后,成为龙岩学院体育系,2005年9月招收第一届本科生,2018年改名为龙岩学院体育与健康学院。体育与健康学院就业率及就业质量长期以来处于较高水平,注重学生的实践能力培养,近几年在国家级、省级等各类学科竟赛中获得了喜人的成绩。
学院现有专任教师41人考体育学校的前景如何,专任教师中教授8人,副教授13 人,博士2人,硕士19人。现有国际级裁判1人,国家级裁判2人,国家一级裁判员16人,龙岩市“教学名师”2人,硕士生导师2名。
学院教学、训练、科研条件优良,设有运动人体科学实验中心、运动康复实验中心、体质测试中心、体育竞赛训练中心及客家体育研究所、运动康复研究所、大学体育研究所(筹)。现有综合体育馆1座(内设篮球场二个、体操房1个、健美操房一个、健身馆一个),室外标准塑胶田径场2个、游泳池1个,并拥有室内综合训练馆(内有健美操、啦啦操、体育舞蹈场地700平方米,武术场地一块300平方米考体育学校的前景如何,招生季 | 体育与健康学院2021年报考指南,羽毛球场地6片)、室内排球馆一座(内设羽毛球场地4片)、风雨篮球场1个,以及室外足球场2个、篮球场14个、排球场7个、网球场6片等众多室外运动场。
二、专业介绍
■学院以专业实践为办学特色,建有教育实习、实践基地20多个。重视校园体育文化建设以及阳光体育运动的开展,以此为平台加大学生的专业实习指导力度,促进就业竞争水平,立足培养出具有创新精神和实践能力的应用型体育人才。目前体育与健康学院开设体育教育学专业和运动康复学专业。
体育教育专业
■体育教育专业主要培养具备体育学科和教育学科的基本理论、知识和技能,掌握体育教学、运动训练的基本规律,具备较扎实的学校体育教学、学校课外体育组织和指导能力,从事体育教学、训练、健身指导与组织管理的高素质应用型人才。主要实践性教学环节有:俱乐部实践工作、校内外竞赛工作、课程实验、课程实践、校内见习、教育实习等。主要课程有体育概论、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育心理学、运动技能学习与控制、体育教材教法、田径、体操、足球、排球、篮球、武术、游泳、健美操(啦啦操)等。共修读四年,修满规定的学分后将授予教育学学士学位。体育教育专业学生主要在各类教学单位、运动训练基地、体育行政管理部门、企事业单位、保健康复和健身俱乐部、体育器材公司、运动营养品公司等部门,从事体育方面的教学、指导运动训练、竞赛组织管理和全民健身等工作。
体育教育专业的学生教育注重大学四年的学科、术科、“三创”能力、师德的分阶段培养。
专业特色:一专多能 身心合一
专业场馆
实验设施
实习基地
体育沙龙
学生竞赛
学生裁判
线上线下
居家运动
专业推荐人
邱天,体育教育教研室主任,北京体育大学硕士研究生,主要研究领域为体育与健康,体育教育,运动人体科学等方面。
在全球构建“健康共同体”的社会大趋势下,体育教育专业是一个充满美好前景的专业,是以体育人、以体育智、以体育心的专业。体育教育专业的学生教育注重大学四年的学科、术科、“三创”能力、师德的分阶段培养,培养的学生不仅具备体育实践能力,更是具有体育理论和教学管理能力的综合性人才。
张赐东,教授(硕士生导师),田径国家一级裁判员,兼任福建省体育发展研究会副会长,福建省体育科学学会运动医学分会副主任委员;工作以来主持和参与各级各类课题32项,发表文章30多篇,专著或教材3本;曾执裁龙岩市运动会总裁判长、担任福建省社科评奖评委。
只有使自己的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自己的体魄健壮起来,束缚的脚步才能迈开;只有使自己的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;走向成功当选体育教育专业!
运动康复专业
■运动康复专业立足于培养具有基础医疗知识、运动人体科学、运动训练学、健康保健学基础知识,掌握运动康复实践技能、运动伤害防护技能的,能够开展运动康复评估、运动康复治疗、功能锻炼指导的、运动伤害防护的复合型人才。
龙岩学院运动康复专业目前与多家三甲医院、民营医院、体育俱乐部、健身机构、康养机构具有合作关系,为学生的课外实践、见习、实习提供了充足的资源。运动康复专业是一门以技能操作为特色的专业,在教学的全过程考证培训机构,社会实践不仅仅在实习中开展,更是融入每一门课,本专业定期开展校外活动,深入医院、运动赛场、运动队等,为学生提供广阔的学习平台与空间。全程伴随着实践实验教学、创新创业、社区服务、临床见习、毕业实习等。专业课程共修读四年,修满规定的学分后将授予理学学士学位。依托龙岩市多家三甲医院开展基础医学、运动人体科学知识的合作教学,能够实现理论教学和实践实习的良好融合。运动康复专业还与市体育局形成密切合作,积极推荐学生参与龙岩市第16届运动会的运动康复赛事保障工作,并取得了一致好评。
专业培养目标:
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具备扎实的康复医学和运动科学的基本理论和基础知识,系统掌握现代康复评定和康复治疗技能,掌握1~2项体育运动专项技能,热爱运动,热爱健康,具备能在医院康复科、骨科、运动医学科从事运动康复工作的能力,在各级康复机构、运动训练基地、健身场所从事运动康复治疗、运动伤害防护、物理治疗、功能锻炼指导的能力,并具备一定运动技能教学、运动康复知识科普与科研实践的能力。
专业推荐人
王蕴琦,运动康复教研室主任,北京体育大学硕士毕业,主要研究领域为运动损伤康复治疗,肌肉骨骼疼痛治疗,体态矫正等方面。
在全民享有健康的社会大趋势下,运动康复专业是一个充满美好前景的专业,是一个应社会的需求而设立的专业,目前社会对于运动康复人才的需求供不应求。然而龙岩学院运动康复专业培养的学生不单纯具备实践技能,更是具有理论实践全方面发展的人才。扎实的理论基础,严谨的科研能力,终身学习的态度,以及良好的沟通表达能力,是运动康复专业人才塑造的基础。努力搭建学校与地方医院、企业合作的平台,为学生提供大量的实践机会,实现学校-社会联动的培养机制,助力学生的全面发展!
REN RU ZHAO,老年病和运动生理学家,曾任悉尼大学健康科学学院约翰·萨顿运动科学研究中心与运动康复科学系主任助理,悉尼大学健康科学学院临床运动康复研究中心运动、健康行为/临床康复研究组研究员,并担任运动康复科学系高级讲师,发表大量SCI文章。
运动康复是康复医学的一个重要组成部分,也是一个跨学科、多学科的专业。本专业是以医学、健康科学、运动心理学、营养、运动科学等多学科为基础的应用科学,主要靶向于慢性疾病、神经疾病及肌肉骨骼系统损伤的康复,包括其身体功能的评估、运动处方的制定以及运动处方的执行等,最终改善患者身心功能和生存质量,使他们重返社会。
学生将通过对健康科学领域的广泛学习和理解,高质量提升专业能力,培养医疗职业道德,学习在多学科团队中工作的技能。本学院目前设有运动康复中心、龙岩学院临床运动康复研究团队,此外还有合作的康复医院、康复科,可以为学生提供丰富的实践机会。
■运动康复专业立足于培养具有基础医疗知识、运动人体科学、运动训练学、健康保健学基础知识,掌握运动康复实践技能、运动伤害防护技能的,能够开展运动康复评估、运动康复治疗、功能锻炼指导的、运动伤害防护的复合型人才。
龙岩市运动会
赛事保障
龙岩学院校运动会
赛事保障
医院课程实践
医生案例教学
龙岩第二医院
实践教学活动
龙院运动康复中心
疼痛中心
往年分数线
考体育大学体育项目,体育可以报考的学校 体育学校推荐
体育特长生是教育部批准的招生高校根据该校高水平运动队项目的建设需要,推进素质教育,从参加全国普通高校统一招生考试的学生中特招有体育项目特长且又符合高等学校年度招生工作规定的学生,那么体育可以报考的学校有哪些呢?让我们一起来看看吧。
体育可以报考的学校
北京体育大学 上海体育学院 武汉体育学院 西安体育学院 成都体育学院
沈阳体育学院 首都体育学院 天津体育学院 河北体育学院 吉林体育学院
哈尔滨体育学院 南京体育学院 山东体育学院 广州体育学院 北京师范大学
河北师范大学 山西大学 中北大学 山西师范大学 内蒙古民族大学
内蒙古师范大学 大连大学渤海大学 辽宁工程技术大学 辽宁师范大学
沈阳师范大学 吉林大学 延边大学 北华大学 东北师范大学
宁夏大学 长春师范学院 哈尔滨师范大学 华东师范大学 苏州大学
中南大学 浙江大学 宁波大学 绍兴文理学院 安徽师范大学
集美大学 福建师范大学 华东交通大学 江西师范大学 南昌大学
井冈山大学 赣南师范学院 宜春学院 中国海洋大学 山东理工大学
烟台大学 聊城大学 曲阜师范大学 河南大学 郑州大学
河南师范大学 洛阳师范学院 黄河科技学院 南阳师范学院 江汉大学
华中师范大学 新疆师范大学 湖南大学 湖南师范大学 衡阳师范学院
华南理工大学 深圳大学华 南师范大学 石河子大学 广西师范大学
贵州师范大学 海南师范大学 西南大学西华师范大学 云南师范大学
陕西师范大学 陕西理工学院西北师范大学 天水师范学院 青海师范大学
江苏师范大学 合肥师范学院 嘉应学院 青海民族大学 吉林师范大学 重庆师范大学
体育专业推荐:
1.运动康复:运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科,是为弥补我国健身康复人才紧缺的局面而开设的。
2.运动训练:此专业主要有五大学习方向即新闻(体育新闻方向)、英语(体育英语方向)、旅游(体育旅游方向)、管理(体育管理方向)、教育(体育教育方向)。
3.体育教育:本专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要考证书的正规网站,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚考体育大学体育项目,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力,并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的多能一专体育教育专业复合型人才为目的的。
4.休闲体育:休闲体育专业,是2007年经国家教育部批准而设立的新专业,休闲体育学作为一门交叉学科专业的形成考体育大学体育项目,体育可以报考的学校 体育学校推荐,既离不开体育学又离不开休闲学。
5.运动人体科学:以运动与健康相结合是运动人体科学专业建设与发展的基石,该专业突出实践教学,培养过程中体现了体育和医学相结合的特点;一些高校每学期会支出一部分经费培养学生们科研能力和创新思维能力,因此本专业在体育类中具有很大的专业优势。
天津体育学院专升本体育教育考什么,2025年天津理工大学中环信息学院专升本的专业有哪些?有哪些专业招生?
天津理工大学中环信息学院为经教育部批准设立,由天津理工大学和天津中环电子信息集团有限公司联合创办的全日制普通本科高等院校,在天津理工大学中环信息学院2025年高职升本科考试中,其招生专业为机械设计制造及其自动化。各位考生在报考之前建议先详细了解具体的报名流程,然后再按照相应的程序选择意向专业进行报考。
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【招生专业】
针对2025年天津理工大学中环信息学院高职升本科考试,其招生专业为机械设计制造及其自动化,下面是对于天津理工大学中环信息学院2025年高职升本科考试的招生专业的相关介绍天津体育学院专升本体育教育考什么,供大家了解。
一、培养目标:
本专业培养学生系统学习机械设计、制造、自动化等方面的基础理论和知识天津体育学院专升本体育教育考什么,2025年天津理工大学中环信息学院专升本的专业有哪些?有哪些专业招生?,掌握机械产品设计方法、先进制造技术、生产系统自动控制等方面的专业技能,能在行业工作现场从事技术应用、技术服务和技术管理的高素质应用型专门人才。
二、就业方向:
学生毕业后可在机械设计制造及自动化领域从事机械产品设计、制造、科技开发、生产管理、设备维护和经营销售等方面的工作。
三、核心课程:
核心课程包括机械制图、工程力学、电工技术、机械工程材料、机械原理、机械设计、机械制造技术、互换性与测量技术、液压与气压传动、机械CAD/CAM、机械制造装备设计、机械CAE、数控编程实训、机械制图实训、CAD/CAM软件实训、现代制造技术实训、毕业设计等。
以上则是“2025年天津理工大学中环信息学院专升本的招生专业”的相关介绍,大家平时可多留意官方发布的最新公告,小编会持续给大家更新更多关于普通专升本考试方面的信息,大家可以收藏本网站,便于及时了解相关考试消息!
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