广州体育学院自考,广州体育学院2025成人高等学历继续教育招生简章

广州体育学院位于广州市中,创建于1956年,是新中国最早创建的体育高校之一,是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府,是以体育学为主多学科融合的现代大学。二:广州体育学院招生专业

一:院校简介

广州体育学院位于广州市中,创建于1956年,是新中国最早创建的体育高校之一,是华南地区唯一独立建制具有本科和研究生教育的体育高等学府,是以体育学为主多学科融合的现代大学。

学校立足粤港澳大湾区,服务国家体育事业和区域经济社会高质量发展,秉承“德厚学博、文精武杰”的校训,坚持体育特色应用研究型高校的办学定位广州体育学院自考,广州体育学院2025成人高等学历继续教育招生简章,形成了“扬岭南体育文化、助湾区体育发展”的办学特色。在体育强国等方面发挥了不可替代的作用.

二:广州体育学院招生专业

三:报名条件

1.广东户籍,广东社保,广东居住证【三项满足其中一项】;2.拥有高中、中专、高技及其以上学历;3.我校每学期会举办半个月的线下集训,无法接受线下集训的同学请谨慎报读;

四:我校优势

优势1:我校是华南地区唯一一所体育高等学府;

优势2:师资力量雄厚,遴选校内专业教师任教;

优势3:网络教学、线上与线下相结合的教学模式,缓解工学矛盾

优势4:地理位置极佳、交通便利;

五:费用标准

1.报名费:报名费1980.其中包含了考前辅导课程、学习教材、报名报考、入学办理、学籍注册等教务服务费;2.考试费:考试费总计111.由广东省财政厅收取;3.学费标准:考生录取到我校后,根据学费标准按年缴纳学费,读一年,交一年;其中专升本学员总计缴纳三年学费广州体育学院自考,高升本学员总计缴纳五年学费;

六:招生问题解答

1.报名时间:答:即日起截止到八月底都可以报名;

2.考试科目:专升本阶段:政治,英语,教育理论;高升本阶段:语文,数学,英语、史地综合;

3.录取分数线:

以下是往年的最低录取线,仅供参考——

高中起点本科:体育类160分。

专科起点本科:教育类105分。

4.教学方式:我校采用线上为主线下为辅的方式授课,线上有直播课程,录播课程,线下有面授课程,面授课程记住再每年寒暑假进行考证书的正规网站,约10天-20天,线下面授期间交通食宿自理)。

5.加分政策;拥有全日制大专学历的退伍人士可以免试入学,年满25周岁的考生可享受20年龄加分;

吉林体育学院自考本科,关乎升学考试!体育特长生看过来

教育部和国家体育总局有关部门负责人就进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作答记者问

日前,教育部、国家体育总局联合印发了《关于进一步完善和规范高校高水平运动队考试招生工作的指导意见》(以下简称《指导意见》)。教育部和国家体育总局有关部门负责人就相关问题回答了记者提问。

1.请简要介绍一下高水平运动队考试招生的基本情况。

1987年,为提高高校体育运动技术水平,培养全面发展的高水平学生运动员,原国家教委印发《关于部分普通高等学校试行招收高水平运动员工作的通知》,明确在清华大学等51所高校启动高水平运动队建设试点工作。多年来,高水平运动队建设及招生相关政策不断完善,试点高校范围逐步拓展,运动项目数量及招生人数稳步增长。2021年,高水平运动队报名考生1.5万人,录取学生4000余人,共涉及足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、田径、网球、羽毛球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、冰雪等14个项目。其中,足球、游泳等7个项目由国家体育总局组织全国统考,其余项目由招生高校组织校考。

2.请简要介绍一下完善和规范高水平运动队考试招生工作的主要考虑。

多年来,我国高校高水平运动队建设取得明显效果,为探索体教结合培养高水平运动员模式积累了丰富经验,但在考试招生、在校管理等方面距离新时代新要求仍有差距吉林体育学院自考本科,存在个别学生文化成绩和体育竞技水平偏低,个别高校考试组织不规范、在校管理不严格,个别地方运动员技术等级证书造假等问题。在“考试”方面,二级运动员这一报考门槛较低,导致许多高校的运动队体育竞技水平有限,无法满足参加国际国内赛事的需要;一些高校组织的高水平运动队校考,考试办法和评分标准不一,考核和管理水平参次不齐。在“招生”方面,大部分高校高水平运动队招生文化课成绩录取要求相对偏低,最低为二本线的65%,加之录取时不限制专业,导致一些考生入校后难以完成正常学习任务。在“管理”方面,有的高校在训练、参赛、退队管理方面不够严格,高水平运动队的竞技水平不高,难以参加高水平的竞技比赛。

教育部、国家体育总局坚持问题导向,深入贯彻《深化新时代教育评价改革总体方案》《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》等文件精神,在深入调研论证、广泛听取意见建议的基础上,印发了《指导意见》。《指导意见》明确,高校高水平运动队招生工作的定位是,选拔培养德智体美劳全面发展且具有较高体育竞技水平的学生,为奥运会、世界大学生运动会等重大体育比赛和国家竞技体育后备人才培养体系提供人才支撑。要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,弘扬体育精神,弘扬体育道德风尚,不断提高人才选拔的科学性和公平性。

3.请简要介绍一下《指导意见》起草过程。

根据工作安排,2020年7月以来,教育部、国家体育总局围绕高校高水平运动队招生及相关工作开展了深入调研。一是开展实地调研。先后在北京、上海、吉林、四川、湖北等地开展调研,实地调研了清华大学、复旦大学、吉林大学、东北师范大学、吉林体育学院等十余所高校,查阅高校相关制度文件、学生学业成绩表现、训练及比赛记录等材料,召开数十场座谈会,广泛听取高校招生、教务、体教部门及师生意见建议。二是开展书面调研。针对全国283所具有高水平运动队招生资格高校,开展全覆盖书面调研,全面深入了解相关情况。三是开展文献调研。系统梳理高校高水平运动队相关文献资料,深入了解国外高校高水平运动员招生培养机制。对高校高水平运动队学生竞技水平及参与国际赛事情况开展调研梳理。四是征求有关方面意见。在调研基础上,坚持问题导向,经充分论证,研究起草了《指导意见》,并多次征求有关方面意见。

4.《指导意见》对优化招生项目范围方面提出了哪些要求。

一是对高校优化项目设置提出了新要求。明确有关高校要紧紧围绕高水平运动队工作定位,在奥运会、世界大学生运动会项目(包括足球、篮球、排球项目等)范围内,按照教育部评估确定的项目,结合学校实际,根据本校运动队建设规划,确定运动队招生项目和招生计划。要重点安排群众基础好、普及程度高、竞技性强的体育项目。二是对高校和项目招生资格提出了新要求。明确对于不具备相关师资、设备、场地等组队条件、学生入校后退队率超过20%的高校,以及非奥运会或世界大学生运动会项目、未设运动员技术等级标准、生源严重不足且连续两年录取数为零的相关项目,不再安排高水平运动队招生。本校运动训练、武术与民族传统体育专业已安排招生的运动项目,不安排高水平运动队招生。三是建立准入退出机制。明确教育部会同有关部门将加强对高水平运动队建设质量的综合评估,建立完善招生高校和项目准入退出机制,将参加奥运会、世界大学生运动会等重大体育比赛情况作为重要评估指标,原则上连续三届奥运会、世界大学生运动会没有学生参赛的项目,不再安排高水平运动队招生。

5.《指导意见》在考生体育竞技水平方面提出了哪些要求。

为解决高校高水平运动队部分学生体育竞技水平偏低的问题,根据高水平运动队招生工作定位要求,《指导意见》适度提高了对报考考生的体育竞技水平的要求,并设置了过渡期。明确从2024年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号者方可以报考高水平运动队。从2027年起,符合生源省份高考报名条件,获得国家一级运动员(含)以上技术等级称号且近三年在国家体育总局、教育部规定的全国性比赛中获得前八名者方可以报考高水平运动队。

6.《指导意见》对考生文化成绩提出了哪些要求。

为提高高校人才选拔及培养质量,解决高水平运动队部分学生文化成绩偏低的问题,促进学生德智体美劳全面发展,根据高水平运动队招生工作定位要求,《指导意见》适度提高了对报考考生的文化课成绩最低要求,并设置了过渡期。明确从2024年起,招收高水平运动队的“世界一流大学建设高校”,对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线;其他高校对考生的高考成绩要求须达到生源省份本科录取最低控制分数线的80%。同时,对于体育专业成绩突出、具有特殊培养潜质的考生,允许高校探索建立文化课成绩破格录取机制,破格录取工作将接受社会的严格监督。

7.《指导意见》在考试方面提出了哪些举措。

《指导意见》明确,高校高水平运动队招生采取“文化考试+专业测试”相结合的考试评价方式。进一步优化考试工作,确保公平公正。从2024年起,高水平运动队考生文化考试成绩全部使用全国统一高考文化课考试成绩。专业测试全部纳入全国统考,由国家体育总局牵头组织实施,高校不再组织相关校考。2024年前,高水平运动队尚未纳入全国统考的项目,高校仍可组织专业测试。相关工作坚持优中选优,强化对考生体育精神和体育道德风尚的考察。对兴奋剂违规考生,取消当年高考报名、考试和录取资格,计入考生诚信档案。

8.推进高水平运动队招生专业测试全国统考有何考虑。

为深化推进体教融合,近年来,教育部、国家体育总局已陆续将高校高水平运动队足球、游泳等项目纳入全国统考,获得高校、考生及家长的好评。全国统考既可以提升专业测试的公平性、科学性,也有助于降低学校组考成本及考生、家长多校应考的成本。下一步,高校高水平运动队招生项目将逐步全部纳入全国统考,将探索利用更多现代技术手段,客观测试学生体育运动水平。

9.《指导意见》在考生报考专业方面提出了哪些要求。

考虑到高校高水平运动队学生入学后,既要承担训练和比赛任务,还要完成学业任务,《指导意见》采取分类引导的思路,明确高考文化课成绩较高、文化基础较好的考生可报考普通类专业,其他考生限定在相关的体育学类专业就读。《指导意见》明确,从2024年起,高水平运动队录取学生中,高考文化课成绩不低于招生高校相关专业在生源省份录取分数线下20分的学生吉林体育学院自考本科,关乎升学考试!体育特长生看过来,可申请就读相应的普通专业;其余学生限定就读体育学类专业,原则上不得转到其它类专业就读。

10.《指导意见》在加强入校后培养管理方面有哪些要求。

为解决一些高校高水平运动队在校管理不够严格的问题,根据高水平运动队招生工作定位要求,《指导意见》明确,要建立健全高水平运动队入校后培养管理制度,加强学生从入学至毕业培养全过程监督管理。一是加强入学复查。高校要严格组织新生入学复查,对于体育专项复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生,要组织专门调查。对于通过弄虚作假、徇私舞弊方式骗取录取资格的学生以及违规录取的学生,一律取消入学资格、录取资格或学籍。二是明确参训义务。高水平运动队录取学生入学时应与高校签订协议,认真履行参加训练和比赛的义务。高校要把学生在运动队的考核,包括参加训练学时和表现、比赛成绩和突出贡献等情况另设为必修课进行管理,并计算必修学分纳入总学分。三是严格日常管理。对入学后擅自不参加训练和比赛的高水平运动员,高校要严格按照学籍管理规定进行处理,情节严重的给予纪律处分或者退学处理。四是严格退队管理。因伤、病残或其它特殊客观原因,确实不能继续训练参赛的,由高校体育部门会同教务、学生工作等部门商议后,报学校体育运动委员会审议确定可以退队。高校要严格把关,并加强复审督察。经审定退队无法继续参加训练及比赛的学生,要通过指导普通学生开展体育锻炼及比赛的形式完成相关学时。五是严格学业标准。原则上高水平运动队学生与普通学生的学业水平要求应保持一致,参加本科毕业论文(设计)抽检。高校可通过学分制、延长学制、个性化授课、补课等方式,在不降低学业标准要求、确保教育教学质量的前提下,积极为高水平运动队学生完成学业创造条件。

11.《指导意见》对防范和打击运动员技术等级证书造假有何举措。

《指导意见》进一步细化运动员技术等级证书发放管理,要求各地体育部门加强对运动员技术等级证书的发放和管理,优化工作程序,抓紧实施运动员技术等级赛后即时授予,尽快建立数据波动较大、短期集中操作异常情况的预警处置机制,坚决打击和防范运动员技术等级证书造假行为;进一步强化报名资格审核,明确要求高校加强考生报考资格审核,健全资格审核工作责任制,重点加强对考生运动员技术等级证书的审核。通过运动员技术等级证书信息库进行逐一比对,对发现疑似有问题的证书,商请相关体育部门予以进一步核查。要求高校对考生的基本报考信息、运动员技术等级证书及参加赛事名次等予以公示,主动接受社会监督;强化对造假行为的惩处,明确对运动员技术等级证书造假的考生,由各地体育部门取消运动员技术等级称号考证书的正规网站,并列入等级称号黑名单;参加高考报名的,由生源地省级招生考试机构取消当年高考报名、考试和录取资格,计入考生诚信档案。对参与运动员技术等级证书造假的其他人员,由相关部门依法依规从严惩处。

12.《指导意见》印发后是否会影响体育特长学生升学机会。

改革后,体育特长学生进入高等学校攻读学业的渠道仍是畅通的。除高校高水平运动队招生以外,相关高校每年还通过运动训练、武术与民族传统体育专业单招、其他体育学类专业招生、优秀运动员保送等多种渠道招收体育特长学生,近年来每年合计录取学生超过10万人。

13.《指导意见》提出了哪些加强监督管理的举措。

《指导意见》明确,省级高校招生委员会负责指导、监督相关高校在本地开展高水平运动队招生工作。建立健全省级招委会统一领导,教育行政部门、招生考试机构、纪检监察部门和有关部门组成的省级考试招生监督工作组,建立健全学校、教师、学生和社会多方参与的考试招生监督工作机制,全流程监督本地区和相关高校考试招生工作。高校是高水平运动队招生工作的责任主体,主要负责同志是第一责任人,分管负责同志是直接责任人。要加强学校党委组织领导,高水平运动队考试招生办法须经学校党委常委会研究审定。要严格执行招生政策,严格遵守高校招生“十严禁”“30个不得”“八项基本要求”等纪律。要畅通社会监督举报渠道,完善考生申诉和仲裁机制,及时回应处理各种问题。

《指导意见》明确,高校要深入落实招生信息公开要求,加大信息公开力度,进一步拓宽公开范围,细化公开事项,全面、及时、准确公布高水平运动队考试招生信息,主动接受社会监督。加强招生政策公开,提前公布高水平运动队招生计划、报考条件、选拔程序、考核方式、录取规则、入学后就读专业、日常训练及学业要求。加强考生资格信息公开,公示所有报考考生的姓名、省份、所在中学(或单位)、运动项目及运动员技术等级证书等信息。加强录取结果公开,公示拟录取考生的姓名、运动项目、统考测试成绩、录取优惠政策等信息。

对在高水平运动队招生中违规的考生、高校及有关工作人员,各地各高校要严格按照《国家教育考试违规处理办法》《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》所确定的程序和规定严肃查处。建立违规招生行为负面清单制度,对高水平运动队招生中出现违规行为的高校进行严肃处理,直至取消高水平运动队招生资格。

怎么自考体育大学,上海体育大学自考本科科目 上海体育学院有哪些专业?掌握这些信息,让你一次性拥有大学梦?

今天帮帮网小编整理了上海体育大学自考本科科目 上海体育学院有哪些专业?掌握这些信息,让你一次性拥有大学梦?相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。

上海体育学院自考本科怎么样?有用吗? 上海体育学院自考本科学历是属于国家承认学信网可查的,自考是所有非全日制学历里面需要花时间精力比较多的,上海体育学院本科要统考13个科目,都是实打实的学习到了专业的知识,所以拿到一个自考本科学历真的蛮不错的!

上海体育学院是上海市主管的正规公办大学,办学地点位于上海市。上海体育学院自考本科的专业,文科和理工科都有,可以根据自己的工作发展方向和兴趣爱好选择一个适合自己的。

自考选择专业

有些人会纠结先选学校还是先选专业,这就需要结合你自身的需求,如果你希望你未来的职业与你的专业挂钩,那你肯定要先确定专业。如果你只需要拿到一个文凭,对专业没什么要求,那就可以先选择心仪的学校。当然如果名校中刚好有你喜欢的专业那是再好不过了。

如何选择适合自己的专业呢?我们看以下几点。

1、兴趣所在

如果你对上海体育学院其中一些专业特别感兴趣,甚至有过从事该专业相关工作的经历的话,那考试通过的概率就会大大增加。

2、自身情况

如果你英语数学差到完全翻不了身,那选择专业的时候一定要谨慎,有些专业对英语和数学的要求较高,很多人考几年硬是考不过英语数学考证培训机构,最后无奈放弃,白白浪费几年时间。比如,对数学要求较高的计算机专业。计算机的四大重点课程,数据库,算法,操作系统和计算机组成原理,每一样都需要以数学为基础,需要学的高数,概率论,线性代数,离散数学等难度比较高,所以选择专业一定要结合自身实际情况。

3、就业情况

有些人自考单纯是为了提升学历,考个文凭,这一类就可以选择考试难度相对较低但就业率也算可观的汉语言文学,行政管理等专业;有些人选择自考是为了在工作的间隙提升自我,那就可以从目前的工作岗位,以及未来的职业规划方面选择。建议大家在选择专业时更多的考虑热门专业,毕竟那些热门专业涵盖的方向也很多,相对的就业率也比较好,大部分工作方向都有相应的热门专业,你可以确定好自己的大概方向以后从中挑选自己喜欢的专业。

另外,2023年上海体育学院自考预报名已经开启,有意向的朋友们也可以来点击底部官网报名咨询。我们招生老师坐标上海市,是多所学校助学合作办学点,关于上海市成人学历提升有想了解的欢迎提问,我们在线做出专业的解答,为你保驾护航怎么自考体育大学,让你在提升学历的道路上少走弯路!上海体育学院自考自考报名入口:

上海体育学院有哪些专业?掌握这些信息,让你一次性拥有大学梦? 上海体育学院有哪些专业?掌握这些信息,让你一次性拥有大学梦!

上海体育学院是一所以体育专业为主的大学,其他专业也有,提供了众多有趣又有用的专业供学生选择。在上海体育学院,学生可以选择以下几种专业:

一、体育类专业

上海体育学院拥有丰富的体育专业,包括体育教育,体育管理,体育训练,体育人文社会科学,体育表演,体育科学,体育康复,体育技术,体育营养,体育文化,体育政策,体育经济等。

二、社会科学类专业

除了传统的体育专业,上海体育学院也提供了一些社会科学类专业,如社会学,政治学,社会工作,社会管理,新闻传播,媒体研究,公共关系,社会政策,社会心理学,社会经济学,社会学史等。

三、其他专业

除了体育类和社会科学类专业,上海体育学院还提供了英语,日语,法语,俄语,德语,西班牙语,韩语,国际体育,国际体育经济学,体育社会学,体育管理学,体育文化学,体育营养学,体育技术学,体育康复学等专业。

四、未来发展方向

上海体育学院不仅提供传统的体育和社会科学类专业,还在持续探索新的发展方向,比如体育医学,体育信息技术,体育经济管理,体育休闲,体育旅游,体育法律等。

总之,上海体育学院提供了众多有趣又有用的专业,涵盖了体育类,社会科学类,外语类等多个学科领域,学生可以根据自身的兴趣和特长,选择合适的专业,掌握这些信息,让你一次性拥有大学梦!

自考/成考有疑问、不知道自考/成考考点内容、不清楚当地自考/成考政策,点击底部咨询官网老师,免费领取复习资料:

自考本科体育专业的大学有哪些?

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四川有 成都体育学院 :有本科自考专业,他的是运动康复专业。目前根据《教育部办公厅关于印发(高等教育自学考试专业基本规范)》

绵阳师范学院 自考体育本科,统考科目有教育心理学、计算机应用基础、体育管理学、体育科研理论与方法、教育学、运动训练学、体育史。

内江师范学院也有体育自考本科。

华南师范大学 也有体育自考本科。

就是各个师范学校和体育学院都会有关自考本科的体育专业。可以关注你们当省的学校招生信息,关注微信公众号和官网的信息。

你好希望对你有帮助麻烦给个采纳谢谢! 帮帮网

以上,就是帮帮网小编给大家带来的上海体育大学自考本科科目 上海体育学院有哪些专业?掌握这些信息,让你一次性拥有大学梦?全部内容,希望对大家有所帮助!

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