安全管理的薄弱点和难点，安全生产培训存在的薄弱点与对策.pdf

安全生产培训存在的薄弱点与对策安全生产培训应遵循建立大教育、大培训的素质教育理念。 坚持 依法培训、质量第一、服务基层、方便企业的原则；根据不同类别和 工作层次的要求，增强培训的针对性；坚持统一规划、分级实施、培 训与考试分离的原则， 做好培训工作1。安全生产培训的弱点安全生 产培训不仅仅是培训， 它涉及了多少人更重要的是要注重针对性、难 点和差距，扩大培训覆盖面，提高培训质量。当前安全培训的不足之 处大致如下 :培训针对性不强例如:煤矿 (非煤矿 )高风险行业、建筑、 石化行业、烟花爆竹、戈登架设、有毒物质等关键是要区分不同类别、 不同岗位等级的安全操作培训和实际岗位技能安全管理的薄弱点和难点，安全生产培训存在的薄弱点与对策.pdf，严格培训与考核分 离，确保取证的严肃性和质量。克服因忽视理论、操作规程、生产特 点和安全性能而盲目违章造成事故频发的缺陷。2 、管理培训很难管 理层包括企业的主要领导者和直接管理者首先，工作真的很忙， 无法 挤出一段时间来参加培训；第二，领导者没有参与集中培训的空间。 第三，有些管理者既不了解安全生产知识，也不学习，愿意做外行， 不求上进。结果，他们似乎明白与否，他们在战斗中指挥无方。这是 一个难点。3 ，许多空白点一是安全生产小单位分散人员；二是刚进入单 位的安全生产人员。

三是临时聘用安全生产人员这些是容易被忽视的 群体，应该被派去参加安全培训，并且必须持有相关证书。4 、基础 设施薄弱主要是关于安全生产培训机构自身的条件建设。根据国家安 全生产监督管理局安监字[2002]第 37 号、第 88 号、闽安监字 [2002] 第 3 号、 [[2002] 第 82 号、第 142 号文件和《关于做好安全生产培训 机构资质认定工作的通知》的规定，培训基础设施(包括基础设施、 师资队伍、教材 )要配套到位，不仅要挂在墙上，而且要边讲边慢行。 5，不够标准化首先，一些安全培训时间不能达到要求的课时；二是 不按照培训大纲，指定教学结构，备课；三是组织不到位，培训与考 核不分离，证书不符合要求。第四，仍然有从事安全生产培训的教师 没有经过上一级培训，没有证书。第五，教学方法仍然相对原始和落 后。6、缺乏理解他没有树立大教育的观念，只看眼前，不重视发展， 没有计划，舍不得花钱。2 、对策1、树立大教育、大培训的素质教 育理念加强安全生产培训、 设置专业教育培训的素质教育理念，是全 面建设小康社会和实践“三个代表 ”重要思想的具体体现和本质要求 抓好安全生产培训，提高人的安全素质，实现安全生产，是保护和发 展生产力。

安全文化是先进文化的重要组成部分。通过安全培训，增 强人们的安全意识， 提高全民的安全文化素质和自我保护能力，可以 减少或避免人员伤亡和财产损失。这正是绝大多数人的根本利益。可 见， “三个代表 ”重要思想不仅赋予了安全生产培训工作新的任务内 涵，也为安全生产培训工作提供了指导思想和精神动力。应以“三个 代表 ”重要思想为大局，指导安全生产培训工作。为加强安全生产培 训管理，规范安全生产培训秩序，确保安全生产培训质量，促进安全 生产培训和工作健康发展，我们要立足基层，服务安全，坚持“统一 规划、集中管理、分级实施、分类指导、教学考核分离”的原则，组 织实施安全生产全员培训。2。加强安全生产培训，有效提高全体员 工的培训质量随着安全生产监管体系逐步理顺，队伍不断调整和充 实，首先要做好安全生产监察员的资格培训和执法培训。监管人员的 资格和执法培训应根据工作需要， 可开展安全生产事故案例分析和监 管实务方面的专门培训。对新招聘的监管人员应及时进行补充培训， 确保人人持证上岗，依法管理。根据《安全生产法》做好危险物品生 产、经营、储存单位和矿山、施工单位主要负责人及安全管理人员的 培训工作对矿山、 危险品、 建筑等单位主要负责人和安全生产管理人 员的安全知识和管理能力进行严格考核经过安全培训，具备与其从事 的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力，并依法取得安全 资格和证书。

为做好特种作业培训和考核工作，特种作业人员必须经 过本工种相应的专业安全技术培训，并通过安全技术理论考核和实际 操作技能考核， 取得安全资格证书。 特种作业人员的培训和考核应严 格执行培训和考核分离制度， 培训要求和考核办法按照国家统一制定 的特种作业人员培训大纲和考核标准执行。特种作业审核人员的培训 内容、课时和质量应得到保证，不得走过场。做好生产经营单位的其 他管理工作， 对员工进行安全培训、 培训，提高全体员工的安全素质， 不留空白点； 安全生产培训机构要建立一支高素质的师资队伍。从事 安全生产培训的教师，必须经过上级安全生产监督部门的审批和上级 安全生产培训机构的专业对口专业培训考证培训机构，考试合格， 取得国家安全培 训资格证书后，方可上岗。3、注重基础设施建设，有效提高安全生 产培训质量抓好安全生产培训机构的基础建设，就是要提高安全生产 培训的质量， 也就是要花钱。 一是加强安全生产培训机构的基础设施 建设。获得安全生产培训资质的单位，应按照国家局《安全生产培训 机构资质等级》集中人力、物力、财力，加强内部建设，改善办学条 件，改进教学方法尤其需要建立独立的培训机构、自有教室和自有专 职教师。

监管部门应当按照标准定期对安全生产培训机构的质量进行 评估，实行优胜劣汰的动态管理。 二是建立优化师资队伍的有效机制， 重视在职教师特别是中青年骨干教师的培训，不断丰富新的安全知 识。有必要从具有深厚的理论知识和丰富的安全生产实践经验的专家 学者中选择专职或兼职教师。按照适度规模、合理结构、优质质量、 专业化与动态管理相结合的原则，优化教师配置； 三是组织编写优秀 教材，推荐使用和建立题库。 教材题库和内容应符合国家安全生产培 训大纲和考核标准的要求，并不断更新知识、丰富和完善做到科学、 实用、可操作， 逐步建立科学合理的安全生产培训教材体系，最终实 现教材的市场化运作； 第四，积极推进安全生产培训信息化和教学方 法现代化。 利用现代培训设施和计算机多媒体开展教学4。加强宏观 管理，规范安全培训，促进合作交流。安全生产培训机构应严格按照 已获得的培训资质等级、培训范围、教师专业等条件组织培训。监管 部门要加强集中指导、 管理和执法， 有计划地指导和协调安全生产培 训计划对于那些不守法、不按上级认可的资质范围培训、乱收费、乱 发证的现象，必须坚决杜绝对于培训管理混乱、培训与考试不分离、 弄虚作假、 被评定为培训质量差、 整改不到位的要坚决取消培训资格 要拓宽安全生产培训渠道和市场，突破现有思维方式， 积极开拓安全 生产培训新途径，开展跨地区、跨地区交流合作，邀请高层次专家教 授在培训课程中授课、 交流和讲学。

合格的高层次合格的安全生产培 训机构应发挥好作用，并能与科研机构合作，共同举办“安全工程专 业 ”研究生课程安全监管人员、企业领导和其他安全管理人员积极参 与培训，造就了一批专门从事安全生产的高层次管理人员。要积极参 加和选派业务骨干参加上级培训，不断更新知识， 学习和借鉴他人的 安全生产先进理念和先进管理经验，充实自己； 建立安全生产培训责 任管理目标和安全培训协调、合作、互补的有效工作机制安全管理的薄弱点和难点，构建强有 力的安全生产培训支撑体系， 使安全生产培训工作科学、 规范、协同、 有序地开展， 有效提高安全生产培训质量，促进安全生产培训工作健 康发展p

质量安全管理管理体系，市政道路质量管理体系与措施(完整已排版)

质量管理体系与措施一、质量目标本工程质量目标为：严格按照设计文件、国家及交通部现行的技术标准和规范施工，确保全部工程达到国家或交通部现行的工程质量验收标准；工程一次验收合格率达到100%。二、质量保证体系1）本工程质量管理保证体系的建立原则为：紧紧围绕质量管理目标制订切实可行的质量创优规划，通过质量管理及组织、技术保证措施和及时准确的质量管理信息系统，实现项目施工整个过程的质量控制。2）为了保证本项目的质量目标和方针的实现，确保承建的工程质量，使各项质量活动程序化、规范化和标准化，按照 体系的《质量手册》、《程序文件》，制定《项目创优规划》，对本工程施工全过程的质量管理活动进行具体描述。结合本工程项目的特点建立相应的质量保证体系，根据质量体系要求，建立健全质量保证制度和实施细则，形成项目经理部、施工队、工班三级质量管理职能体系。质量要素按照工程的特点和企业规模、施工生产方式，通过统筹规划，全面安排质量安全管理管理体系，分解、分配落实到有关业务部门质量安全管理管理体系，市政道路质量管理体系与措施(完整已排版)考证含金量排行榜，形成质量管理责任工作体系，再经部门分解落实到岗位或个人，形成岗位责任或个人岗位责任，从而构成完整的项目质量责任体系。3）工程质量保证体系详见《质量保证体系框图》。三、质量管理组织机构及工程质量管理责任制1、质量管理组织机构项目经理部成立“质量管理领导小组”，由项目部经理牵头，项目部总工程师、项目部各有关业务部门人员和各施工队队长、主管工程师和专业工程师参加。同时形成内外贯